PEERS®青年社交技巧訓練

內容簡介

一般人習以為常的社交應對，對自閉症類群患者來說卻舉步維艱。人生長路上，「社交」永遠無可迴避，社交技能直接影響社會適應與生活品質，但鮮少有針對「成年後」社交技能的訓練方案。《PEERS®青年社交技巧訓練》補足了這個缺憾。「PEERS®」是指由洛格森博士與同事在加州大學洛杉磯分校所研發的「人際關係技巧教學與增強課程」，是一套經實證驗證有效的社交技巧介入模式，從青少年到成人皆可適用。透過對案主及其照顧者同步進行團體訓練，以提升自閉症類群患者的社交技能，建立長久而有意義的友誼與親密關係。本書的訓練方案以18歲以上成年人為對象，幫助精神科醫師、心理師、社工師、教師或各級助人與教學工作者帶領社交訓練團體，內容涵蓋一般社交的應對進退、約會禮儀、霸凌處理等等，全面性地協助社交障礙者突破困境。前言中文版序【起步】納入社交教練本手冊的構成章節格式課程進行流程團體的組成所需人員環境與設備所需教材教學方法行為處理技巧 PEERS®：沒有社交教練團體的情況為智慧型弱勢的成人使用本手冊針對學員與社交教練的其他資源針對兒童與青少年的資源追蹤進展可以預期的成效：研究證據【課程一】交換資訊與開啟交談社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程二】交換資訊與維持交談社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程三】找朋友來源社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程四】電子通訊社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程五】善用幽默社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合 ...(展開全部) 前言中文版序【起步】納入社交教練本手冊的構成章節格式課程進行流程團體的組成所需人員環境與設備所需教材教學方法行為處理技巧 PEERS®：沒有社交教練團體的情況為智慧型弱勢的成人使用本手冊針對學員與社交教練的其他資源針對兒童與青少年的資源追蹤進展可以預期的成效：研究證據【課程一】交換資訊與開啟交談社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程二】交換資訊與維持交談社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程三】找朋友來源社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程四】電子通訊社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程五】善用幽默社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程六】加入一群人交談社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程七】退出交談社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程八】朋友聚會社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程九】約會禮儀：讓某人知道你喜歡他社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程十】約會禮儀：向某人提出約會邀請社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程十一】約會禮儀：前往約會社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程十二】約會禮儀：約會該做與不該做的事社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程十三】處理意見相左社交訓練治療指引學員治療指引學員行為演練最後集合社交訓練講義【課程十四】

PEERS®青年社交技巧訓練

基本介紹

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