《PBL教師培訓手冊及指南》是2020年北京大學醫學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：PBL教師培訓手冊及指南
- 作者：張忠芳
- 出版時間：2020年
- 出版社：北京大學醫學出版社
- ISBN：9787565922084
內容簡介,作品目錄,
內容簡介
PBL案例的優選境界是來源於臨床實踐，並加以整理完善。其中包含了建構主義理論指導下的教育思想和理念，包含了結果導向的教育設計，包含了勝任力的目標要求。其在醫學教育教學中的重要價值不可小覷。
作品目錄
第一章成果導向教育與問題導向學習
一、什麼是成果導向教育
二、預期學習成果
三、成果導向學習目標的設定
四、成果導向教育的評價原則
五、成果導向教育與問題導向學習
六、成果導向教育實例——汕頭大學醫學院的探索和實踐
第二章主動學習與問題導向學習
一、什麼是學習
二、什麼是教育
三、什麼是有效的教育體系
四、汕頭大學醫學院建立有效醫學教育體系的嘗試
五、主動學習與問題導向學習
第三章成果導向的整合課程
一、器官系統整合型課程體系框架
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