Normal and Model Schools Association

Normal and Model Schools Association

中文名:紐西蘭師範教育聯盟;英文縮寫:NAMSA。始於1876年,致力於教師教學能力培訓和教育的行為研究工作。

基本介紹

  • 中文名:紐西蘭師範教育聯盟
  • 外文名:NORMAL & MODEL SCHOOLS ASSOCIATION 
  • 成立時間:1876年 
  • 主管部門:紐西蘭教育部 
  • 縮寫:NAMSA
主要成員,職能介紹,發展歷史,

主要成員

斯圖爾特·阿米斯特德 Stuart Armistead,現任NAMSA主席;奈特頓師範學校(Knighton Normal School)校長。
Normal and Model Schools Association
NAMSA主席 Mr. Stuart Armistead
約翰·麥肯奇Mr. John McKenzie
現任達尼丁市東北峽谷師範學校(North East Valley Normal School)校長
NAMSA特約首席顧問,首席評估師
前任NAMSA主席
克里斯坦·布朗 Mrs.Christine Brown
現任惠林頓拉若俄師範中學(Raroa NormalIntermediate)校長
NAMSA教師培訓及教育專家
康拉德·凱利 Mr. Conrad Kelly
現任惠林頓卡洛里師範學校(Karori Normal School)校長
NAMSA教師培訓及教育專家
保羅·阿米蒂奇 Mr. Paul Armitage
NAMSA教師成長與發展研究專家
韋弗尼·派克 Mr. Waveney Parker
現任漢密爾頓塔瑪哈里模範鄉村學校(Tamahere Model Country School)校長

職能介紹

  1. 師範和模範校評定:根據紐西蘭教育部制定的標準,對學校進行評定。NAMSA成員學校覆蓋紐西蘭全境,包含幼稚園、國小、中學。
  2. 教學能力培訓:NAMSA為成員學校的在職教師提供教師培訓,在教育能力、經驗、心理等方面提高教師綜合素質。
  3. 教師考核評定:對成員學校在職教師定期考核評定。對非成員教師提供教師綜合能力考核認證。
  4. 教育學術研究:調研、收集、分析師範與模範校的實際案例,並發表研究成果,與紐西蘭以及世界範圍教育從業者分享交流。NAMSA十分注重孩子們的基礎教育在成長中的表現。

發展歷史

根據1989年紐西蘭《教育法》第148條,部分中國小被評定為“師範”或“模範”學校。這些學校特別注重教師培訓,並與初始教師教育(ITE)供應商密切合作。
於2019年9月向紐西蘭教育部提出關於邀請教育部部長Hon Chris Hipkins出席NAMSA 9月18日會議的申請,並獲得批覆。
2020年11月12日,紐西蘭師範教育聯盟NAMSA主席,斯圖爾特·阿米斯特德 Stuart Armistead,受邀線上出席《第十六屆江蘇中國小校長國際交流與協作會》。

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