基本介紹
簡介,教育背景,早年經歷,教授課程,研究領域,學術殊榮,
簡介
MaxKrasnow，從美國加州大學聖塔芭芭拉分校區發育和進化心理學獲得博士學位，研究主要側重於發展認知心理學，著有多篇學術論文。曾研發設計一款模擬人類行為的軟體，在業界引起極大反響，使得他不僅在學術上取得成功，在各大雜誌報刊中也是名氣可嘉。
Max Krasnow
教育背景
2010年——聖巴巴拉加州大學—·心理學博士學位
Max Krasnow
研究領域：進化心理學和發展心理學
論文：採集導航理論：人類採集相關空間認知的適應性
2003年——聖巴巴拉加州大學—心理學學士學位
心理學榮譽勳章
論文：社交勞動記憶存在嗎？
早年經歷
AcademicAdvising學術顧問
Max Krasnow
心理學博士PsychologyPhDStudents
2014-至今組織者，《認知，大腦及行為》,成套系列
2014-2015Member成員,CommitteeforUndergraduateInstruction本科研究所委員會
2013至今哈佛大學心理學助理教授
2010-2013進化心理學中心博士後學位達州大學聖巴巴拉
2013-2015Member,成員心理研究及大腦科學限定基金委員會加州大學聖巴巴拉
2005–2007TechnologyCommittee科技委員會
2004AdvisortoSubjectPoolCommittee聯合委員會個別科目顧問
2003–2004PrescreeningCoordinator預選合作者
2002–2003UndergraduateAffairsCommittee,undergraduaterepresentative本科事務委員會代表
教授課程
進化與認知哈佛大學
Max Krasnow
行為科學統計的介紹哈佛大學
人類合作史的進化：研討會哈佛大學
畢業研討會（合講）哈佛大學
認知及大腦與行為研討會（合講）哈佛大學
發展史研討會（合講）哈佛大學
進化與認知UCSB
研究領域
社會交流及合作
推理工具的發展
覓食適應力/空間認知
概念知識
進化博弈理論/主體模擬
社交勞動記憶
發展認知心理學
結合心理學/政治心理學
學術殊榮
哈佛大學大腦與行為教師授予獎2014
Max Krasnow
NSF研究獎學金,榮譽獎,2004-2005
加州大學評議獎學金(研究生),2003-2008
年預防學術卓越獎,2003
預防心理學系的主席獎,2003
主席,PsiChi(UCSB篇章),2002-2003
財務主管,PsiChi(UCSB篇章),2001-2002
加州大學評議獎學金(本科),1999-2003
心理學榮譽學生,UCSB,2000-2003
優秀學生名單榮譽,UCSB,2000-2003
文學&科學榮譽學生,UCSB,1999-2003
ServicetoAcademicJournals雜誌報刊類：
2004-至今《演變&人類行為》評論家Evolution&HumanBehavior,reviewer
2010-至今《認知》評論家Cognition,reviewer
2010-至今《改革心理學評論家》EvolutionaryPsychology,reviewer
2012-至今人性評論家HumanNature,reviewer
2014-至今行為生態學及社會生物學評論家BehavioralEcologyandSociobiology,reviewer
2014-至今性格及社會心理品論家PersonalityandSocialPsychologyReview
畢業論文(哈佛大學)：
2015LeeAnnSong(讀者)
2014RenaWang（讀者）
畢業論文(UCSB)
2009EricPedersen(監督人)
2009CourtneyMoore(監督人)
新近動向：助陣“常春藤計畫”
應“常春藤計畫”創始人黃中陽老師之邀，MaxKrasnow將於15年暑期來華，擔任SpecialA特優生即仁德嘉華國際教育（連結百科）北美留學教育的心理課程授課教師。MaxKrasnow的到來，將把原汁原味的哈佛專業課以及傳統的美國教育帶入中國，他在心理學方向的專業造詣，更能讓備戰北美留學中的孩子們受益匪淺。除此之外，教授本人性情溫和，對待學生像朋友一樣，上課風格也十分獨特，他的授課將是孩子們緊張課堂上的一枚歡樂豆。
