HSEQ與清潔生產（第二版）

《HSEQ與清潔生產（第二版）》是2015年化學工業出版社出版的圖書，作者是趙薇、周國保。

基本介紹

• 書名：HSEQ與清潔生產（第二版）
• 作者：趙薇、周國保 主編
• ISBN：978-7-122-24622-6
• 類別：教材 >> 中職 >> 中職化工
• 頁數：203頁
• 出版時間：2015年10月
• 裝幀：平
• 開本：16K　787×1092　1/16
• 版次：2版1次

內容簡介

本書內容包括健康（H）、安全（S）、環境（E）、質量（Q）及清潔生產五個方面。全書共六篇，第一至第四篇為理論部分，從化工安全與職業健康、環境、質量、清潔生產四個方面入手，著重介紹化工生產安全、環境保護、質量管理常規理論及對化工企業開展清潔生產的認識；第五、第六篇為實訓部分，側重於能力訓練，主要圍繞化工安全標識、防護及職業危害與急救的基本技能，進行系統訓練。

本書既可作為中等職業學校化學工藝專業的教材，又適用於化工企業操作人員的HSEQ培訓。

目錄

第一篇 安全與職業健康 001

模組一　行為安全觀察 001

1　為什麼要認識行為安全 001

2　為什麼要學習行為安全觀察 002

3　如何進行行為安全觀察 002

4　為了開展好行為安全觀察，我們能做什麼 005

自我測試 005

課程評估 006

模組二　工業固體廢物的處理與處置 007

1　為什麼要學習工業固體廢物的處理與處置 007

2　工業固體廢物如何分類 007

3　工業固體廢物如何處理、處置 008

4　工業固體廢物怎樣管理 009

自我測試 011

課程評估 011

模組三　危險化學品的儲存 012

1　為什麼要儲存危險化學品 012

2　儲存危險化學品有哪些相關法律、法規 012

3　危險化學品儲存中存在哪些風險 012

4　危險化學品如何儲存 015

5　儲存區域有何要求 017

自我測試 018

課程評估 019

模組四　危險化學品的運輸 020

1　為什麼要運輸危險化學品 020

2　為什麼危險化學品運輸中存在風險 021

3　運輸過程中如何確定危險貨物 022

4　危險化學品的運輸對包裝有何要求 022

5　運輸過程中如何採取安全措施 024

自我測試 026

課程評估 026

模組五　高處作業 027

1　為什麼要學習高空作業 027

2　高處作業時有哪些潛在的風險 028

3　高處作業有哪些常見的基本類型 028

4　高處作業時如何選擇安全防護 029

5　常見高處作業類型的安全技術措施是什麼 030

6　高處作業必備的防護裝備是什麼 030

自我測試 032

課程評估 032

模組六　受限空間作業 034

1　為什麼要學習受限空間作業 034

2　什麼是受限空間作業 034

3　受限空間有哪些危險 035

4　如何避免進入受限空間 035

5　什麼是工作的安全系統 035

自我測試 041

課程評估 041

模組七　設備檢修與維護 043

1　為什麼要對設備進行檢修與維護 043

2　在檢修和維護過程中，會遇到哪些風險 044

3　如何最大限度地控制設備檢修和維護中存在的風險 045

4　在進行設備維護和檢修工作時，通常採取哪些安全措施 046

自我測試 050

課程評估 051

模組八　壓力容器的安全使用 052

1　壓力容器如何定界和分類 052

2　壓力容器的風險因素有哪些，如何預防 053

3　壓力容器如何安全使用和維護 053

4　壓力容器的安全附屬檔案有哪些 054

5　鍋爐爆炸事故的危險因素有哪些 056

6　氣瓶如何安全使用 056

自我測試 058

課程評估 059

模組九　焊接安全 060

1　為什麼學習焊接安全 060

2　焊接作業有哪些風險 061

3　焊接過程應採取哪些安全防護措施 062

4　如何對焊接作業進行安全管理 063

自我測試 065

課程評估 066

模組十　用電安全 068

1　為什麼學習用電安全 068

2　用電存在哪些風險 068

3　採取哪些安全措施可在帶電環境中作業 070

4　什麼是靜電 071

5　靜電有哪些危害，如何防止靜電產生 072

自我測試 073

課程評估 075

模組十一　爆炸 077

1　為什麼會發生爆炸 077

2　什麼是爆炸 077

3　爆炸極限及其影響因素 078

4　爆炸會有什麼危險性 078

5　爆燃型空氣是如何形成的 078

6　什麼是氣爆和塵暴 079

自我測試 083

課程評估 084

第二篇 環境 085

模組一　環境與環境問題 085

1　什麼是自然環境 085

2　人類活動對環境造成哪些影響 086

3　怎樣理解環境問題 087

4　什麼是環境容量 089

5　環境污染對生態平衡有怎樣的影響 090

自我測試 091

課程評估 092

模組二　自然資源 093

1　什麼是自然資源 093

2　我國自然資源有哪些特點 094

3　我國自然資源的開發利用面臨哪些挑戰 098

4　怎樣解決我們面臨的自然資源問題 099

自我測試 100

課程評估（任選其一） 100

模組三　環境保護措施 102

1　為什麼要學習環境保護措施 102

2　政府在保護環境方面有何作用 102

3　企業在保護環境方面有何作用 103

4　個人在保護環境方面有何作用 104

自我測試 105

課程評估 105

第三篇 質量管理 107

1　為什麼要學習質量管理 107

2　什麼是現代質量觀 107

3　什麼是全面質量管理 109

4　生產中如何保證質量 110

5　什麼是質量管理標準 112

自我測試 113

課程評估 113

第四篇 認識清潔生產 115

1　為什麼要認識清潔生產 115

2　清潔生產的含義是什麼 116

3　開展清潔生產有何意義 117

4　清潔生產與末端治理有何不同 118

5　清潔生產與末端治理有何聯繫 119

自我測試 120

課程評估 121

第五篇 安全標識、信息和器材實訓 123

模組一　識別危險化學品的特性 123

1　實訓學時 123

2　實訓器材 123

3　實訓建議 124

4　訓練導語 124

5　實訓內容 124

6　實訓評估 128

7　實訓反饋 130

模組二　識別安全色和安全標誌 131

1　實訓學時 131

2　實訓器材 131

3　實訓建議 131

4　訓練導語 131

5　實訓內容 132

6　實訓評估 135

7　實訓反饋 137

模組三　識讀安全信息 138

1　實訓學時 138

2　實訓器材 138

3　實訓建議 138

4　訓練導語 138

5　實訓內容 139

6　實訓評估 140

7　實訓反饋 142

模組四　個人防護裝備 143

1　實訓學時 143

2　實訓器材 143

3　實訓建議 143

4　訓練導語 143

5　實訓內容 144

6　實訓評估 148

7　實訓反饋 149

模組五　呼吸保護裝置 150

1　實訓學時 150

2　實訓器材 150

3　實訓建議 150

4　訓練導語 150

5　實訓內容 151

6　實訓評估 158

7　實訓反饋 159

模組六　滅火器的使用 160

1　實訓學時 160

2　實訓器材 160

3　實訓建議 160

4　訓練導語 160

5　實訓內容 161

6　實訓評估 168

7　實訓反饋 169

第六篇 職業危害與急救 171

模組一　化學灼傷的急救 171

1　實訓學時 171

2　實訓器材 171

3　實訓建議 171

4　訓練導語 171

5　實訓內容 172

6　實訓評估 175

7　實訓反饋 176

模組二　職業中毒的急救 177

1　實訓學時 177

2　實訓器材 177

3　實訓建議 177

4　訓練導語 177

5　實訓內容 177

6　課程評估 183

7　實訓反饋 184

附錄 185

參考文獻 203