GQY數字實驗室

數位化實驗室系統是教育信息化改革的產物，配合國家新課程改革和上海市二期課改，是課改的必備實驗設備。數位化實驗室設備的基本構建模式：配套教具——感測器——圖形數據採集器——軟體GQY數字實驗室系統是利用感測器來測量實驗數據；利用數據採集器採集實驗數據；利用電腦來分析實驗數據、得出實驗結果；利用配套教具實現更高效的實驗，利用網路來管理Micro-voltage Sensor整個數字實驗室的教學，是市場上最先進的數位化實驗教學及分析系統，引導了教育領域內尤其是物理、化學、生物實驗方面的變革與進步。

基本介紹

• 中文名：GQY數字實驗室
• 屬性：教育信息化改革的產物
• 對象：上海市二期課改
• 特點：配套教具感測器—圖形數據採集器

數據採集器

GQY運用良好的的技術前瞻眼光以及市場反饋，對數據採集器進行了全新的設計，推出最新產品，該數據採集器為彩屏設計，該產品集成了10寸LED顯示、大容量鋰電池、無線網路傳輸技術、觸控螢幕控制，完全移植電腦軟體界面及操作，既具備電腦的強大處理能力，又具備了手持設備的便攜性，使數位化實驗室能真正脫離電腦、離開教室，在更廣闊的的空間進行實驗研究！如圖《數據採集器》所示。

數據採集器

配套教具

GQY運用良好的的技術前瞻眼光以及市場反饋，對數據採集器進行了全新的設計，推出最新產品，該數據採集器為彩屏設計，該產品集成了10寸LED顯示、大容量鋰電池、無線網路傳輸技術、觸控螢幕控制，完全移植電腦軟體界面及操作，既具備電腦的強大處理能力，又具備了手持設備的便攜性，配套曲型橋面受力實驗儀、小車導軌、斜面上力的分解實驗儀、邏輯電路實驗儀、機械能守恆實驗儀、力合成與分解實驗儀、向心力實驗儀等教具，使數位化實驗室能真正脫離電腦、離開教室，在更廣闊的的空間進行實驗研究！如圖《配套教具》所示

配套教具

軟體介紹

GQY 數字實驗室的軟體分為通用軟體和專用軟體兩種。 開放式的通用軟體可以方便師生自行設計實驗及相關參數，比如：採樣頻率、坐標軸的設定、實驗開始與結束時間的設定、實驗時間長短的設定等等，通過這些開放的功能，無論教師還是學生都能設計出自己獨特的符合新課程改革的探究性實驗。簡單易用的專用軟體是針對各種版本教材中的具體實驗而設計的，我們在軟體中設計了很多專用的實驗案例，無論教師還是學生都可以調用這些內置的模板，簡單的按幾個按鍵就可以完成實驗，極大地方便了課堂教學的需求。如圖《軟體界面》所示。

軟體界面

典型實驗

轉動平台研究向心力

1、實時並精確記錄平台在轉動過程中向心力與角速度的關係，並同步顯示圖像。如圖《轉動平台研究向心力實驗界面》所示。

轉動平台研究向心力實驗界面

2、通過軟體的強大數據處理功能，可以得出向心力與加速度的平方的關係。

3、先進的轉動平台最大地減少了摩擦力對實驗的影響。

4、實驗界面簡潔，操作簡便。

電容充放電的過程

1、實施並精確記錄電容器充放電的過程中電流與電壓的關係。

2、通過軟體的數據處理電流進行積分可以得到電量。並可以計算出電容的電容量。

植物的光合作用

1、精確測量實驗中微小的量的變化。

2、密封精良，排除外界環境的干擾。

2、實驗簡單，僅需一片葉片即可完成實驗。

酸鹼中和滴定

1、利用高效而方便的液滴計數器解決了滴定過程中體積計量的問題。

2、實施並精確記錄和現實滴定過程中pH值與所用滴定液的體積的關係。

3、準確地找到滴定終點，並能通過軟體計算出待測液的濃度。

力的合成與分解

1、套用感測器的數位化特徵，實際採集實驗中實際力的大小。

2、給出力的圖形。

3、分析得出或驗證力的合成的平心四邊形法則。

配置方案

配置方案說明書如圖《配置方案說明書》所示。

配置方案說明書

系統原理如圖《系統原理》所示

系統原理