《Access資料庫技術及套用》是由童啟、陳芳勤主編，2019年1月電子工業出版社出版的高等院校公共基礎課規劃教材。該教材既可以作為高等院校“資料庫技術及套用”課程的教材，也可作為全國計算機等級考試考生的培訓輔導書，還可作為讀者自學提高的參考書。
該教材介紹了關係資料庫管理系統的基礎理論及系統開發技術。全書分為 8章，內容上以“學生成績管理系統”來組織材料。套用系統貫穿全書，圍繞它編排了實例。實例涵蓋表、查詢、窗體、報表、宏、模組六大資料庫對象的創建和使用方法。每章附有知識結構圖。
基本介紹
- 書名：Access資料庫技術及套用
- 作者：童啟、陳芳勤
- ISBN：9787121353369
- 類別：高等院校公共基礎課規劃教材
- 頁數：272頁
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2019年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 字數：435千字
- CIP核字號：2018245498
成書過程,修訂過程,出版工作,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
修訂過程
該教材參照了教育部高等學校計算機基礎教學指導委員會提出的有關“資料庫技術及套用”課程的教學要求及教育部考試中心公布的二級考試大綱（Access）的要求進行編寫而成。該教材由童啟、陳芳勤主編。
出版工作
2019年1月，該教材由電子工業出版社出版。
| 策劃編輯 | 責任編輯 |
|---|---|
賀志洪 | 賀志洪 |
內容簡介
該教材介紹了關係資料庫管理系統的基礎理論及系統開發技術。全書分為 8章，內容上以“學生成績管理系統”來組織材料。套用系統貫穿全書，圍繞它編排了翔實的實例。實例涵蓋表、查詢、窗體、報表、宏、模組六大資料庫對象的創建和使用方法。每章附有知識結構圖。
教材目錄
第 1章資料庫基礎知識1 1.1 資料庫系統概述 1 1.1.1數據處理 1 1.1.2數據管理的發展2 1.1.3資料庫系統的組成3 1.1.4資料庫系統的特點6 1.2 數據模型 7 1.2.1數據抽象的過程7 1.2.2概念模型 8 1.2.3邏輯模型 9 1.2.4外部模型 10 1.2.5內部模型 11 1.3 關係資料庫 11 1.3.1關係模型 11 1.3.2關係運算 14 1.4 資料庫系統的體系結構 17 1.4.1三級模式 17 1.4.2二級映像 18 1.5 Access簡介 19 1.5.1Access概述 19 1.5.2Access 2010的工作界面 19 1.5.3Access的六大對象 22 本章小結 23 知識結構圖 23 思考題 24 第 2章資料庫和表的基本操作 25 2.1 資料庫的基本操作 25 2.1.1創建資料庫 25 2.1.2打開與關閉資料庫 28 2.1.3資料庫加密 28 2.1.4資料庫備份 30 2.2 創建表 31 2.2.1數據表的組成 31 2.2.2創建數據表的常用方法 33 2.2.3設定欄位屬性 37 2.2.4建立表間關係 44 2.2.5向表中輸入數據 46 2.3 表的編輯 55 2.3.1修改表的結構 55 2.3.2編輯表的內容 56 2.4 使用表 58 2.4.1記錄排序 58 2.4.2數據篩選 59 2.4.3記錄匯總 60 2.4.4數據導出 60 本章小結 64 知識結構圖 64 思考題 64 第 3章數據查詢 65 3.1 查詢概述 65 3.1.1查詢的功能 65 3.1.2查詢的視圖 66 3.1.3查詢的類型 66 3.1.4查詢條件 68 3.2 創建選擇查詢 70 3.2.1使用查詢嚮導創建選擇查詢 70 3.2.2使用設計視圖創建選擇查詢 73 3.3 創建交叉表查詢 79 3.3.1使用查詢嚮導創建交叉表查詢 80 3.3.2使用設計視圖創建交叉表查詢 81 3.4 創建參數查詢 82 3.5 創建操作查詢 85 3.5.1更新查詢 85 3.5.2生成表查詢 86 3.5.3追加查詢 88 3.5.4刪除查詢 89 3.6 結構化查詢語言（ SQL） 90 3.6.1SQL簡介 90 3.6.2數據定義 91 3.6.3數據操縱 93 3.6.4數據查詢 94 3.6.5聯合查詢 97 3.6.6傳遞查詢 98 本章小結 99 知識結構圖 99 思考題 99 第 4章窗體100 4.1 窗體概述 100 4.1.1窗體的功能100 4.1.2窗體的組成101 4.1.3窗體的分類102 4.1.4窗體的視圖104 4.2 創建窗體 106 4.2.1使用工具自動創建窗體106 4.2.2使用窗體嚮導創建窗體108 4.2.3使用“空白窗體”工具創建窗體110 4.2.4創建數據透視表和數據透視圖窗體 111 4.2.5設計視圖創建窗體 115 4.2.6創建主/子窗體 117 4.3 常用控制項及其套用 122 4.3.1窗體的“設計”選項卡123 4.3.2窗體和控制項的屬性124 4.3.3常用控制項的設計127 4.4 美化窗體 141 | 4.4.1主題的套用141 4.4.2條件格式使用及表格式窗體的快速實現141 4.4.3在窗體中添加圖片145 4.4.4控制項外觀調整147 本章小結 149 知識結構圖 149 思考題 150 第 5章報表151 5.1 報表概述 151 5.1.1報表的組成151 5.1.2報表的類型153 5.1.3報表的視圖154 5.2 創建報表 155 5.2.1使用“報表”工具創建報表155 5.2.2使用“報表嚮導”工具創建報表156 5.2.3使用“空報表”工具創建報表158 5.2.4創建標籤報表159 5.2.5使用“報表設計”工具創建報表161 5.2.6創建主/子報表 163 5.2.7利用“報表設計”按鈕創建圖表報表165 5.3 編輯報表 168 5.3.1修改布局樣式168 5.3.2添加分組和排序170 5.3.3添加計算 172 5.3.4添加常用美化控制項174 5.4報表的預覽和列印 177 5.4.1預覽報表 177 5.4.2頁面設定 178 5.4.3列印報表 179 本章小結 179 知識結構圖 180 思考題 180 第 6章宏 181 6.1 宏的概述181 6.1.1宏的概念 181 6.1.2宏的功能 182 6.2 宏的創建及運行 182 6.2.1宏的設計視窗182 6.2.2創建獨立的宏183 6.2.3直接運行宏184 6.2.4創建宏組 185 6.2.5創建條件宏187 6.2.6創建事件宏189 6.3 常用的宏操作 191 6.4 使用宏創建選單 191 本章小結 194 知識結構圖 194 思考題 194 第 7章VBA編程 195 7.1 面向對象程式設計 195 7.2 VBA的模組及編輯環境196 7.2.1類模組和標準模組197 7.2.2將宏轉換為模組197 7.2.3VBA編輯環境 198 7.2.4創建模組與過程199 7.3 VBA編程基礎201 7.3.1數據類型 201 7.3.2常量、變數和數組202 7.3.3函式 205 7.3.4運算符和表達式209 7.4 VBA程式控制 211 7.4.1順序結構 211 7.4.2選擇結構 213 7.4.3循環結構 219 7.5 過程調用和參數傳遞 223 7.5.1創建事件過程223 7.5.2子過程的定義和調用225 7.5.3Function過程的定義和調用 226 7.5.4參數傳遞 226 7.6 VBA編程訪問資料庫 227 7.6.1資料庫引擎及其接口227 7.6.2數據訪問對象228 7.6.3ActiveX數據對象 229 本章小結 236 知識結構圖 237 思考題 237 第 8章資料庫設計與開發 238 8.1 套用系統開發概述 238 8.2 資料庫設計 239 8.2.1資料庫設計規劃239 8.2.2用戶需求分析與概念結構設計240 8.2.3邏輯結構設計240 8.2.4物理結構設計242 8.2.5資料庫的實現、運行與系統維護242 本章小結 243 知識結構圖 243 思考題 244 附錄 A欄位常用屬性245 附錄 B窗體常用屬性246 附錄 C控制項常用屬性248 附錄 D常用事件250 附錄 E常用的宏命令253 附錄 F常用函式255 參考文獻 258 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
- 配套教材
該教材有配套教材——《Access資料庫技術及套用——實驗指導與習題彙編》。
| 書名 | 書號 | 出版社 | 出版時間 | 作者 |
|---|---|---|---|---|
《Access資料庫技術及套用——實驗指導與習題彙編》 | 9787121353376 | 電子工業出版社 | 2019-01 | 陳芳勤、唐柳春、童啟 |
- 課程資源
該教材還提供微課視頻、教學課件、資料庫案例、練習、課外擴展材料等教學資源。
教材特色
該教材以Access 2010為軟體支撐環境，以套用為目的，以案例為引導，融入計算思維，既考慮理論基礎的系統性，又強調實踐技術的套用。突出利用資料庫技術進行數據綜合分析和展示分析結果能力的內容。理論部分與資料庫套用技術部分相輔相成，既照顧理論基礎的系統性，又強調實踐技術的套用。
該教材突出“利用資料庫技術進行數據綜合分析和展示分析結果”能力的培養。該教材以培養學生利用資料庫技術對數據進行管理、加工和利用的意識與能力為目標，以資料庫原理和技術為知識的講授核心，以案例為引導，構建教材體系。
作者簡介
童啟，1980年生，男，碩士研究生，湖南工業大學計算機與通信學院講師，研究方向為計算機基礎教學、數據挖掘。
陳芳勤，女，湖南工業大學計算機與通信學院講師，研究方向為計算機套用。
