《5年級數學》是2009年2月1日京華出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：5年級數學
- 出版社：京華出版社
- 叢書名：全國金牌奧賽教材
- 平裝：272頁
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 京華出版社; 第5版 (2009年2月1日)
叢書名: 全國金牌奧賽教材
平裝: 272頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787806007563
條形碼: 9787806007563
尺寸: 20.8 x 14.6 x 1.4 cm
重量: 259 g
內容簡介
《全國金牌奧賽教材?5年級數學(2008-2009)(通用版)》主要內容：中國小學科奧林匹克競賽（簡稱學科奧賽）是我國覆蓋面最廣、參加人數最多、影響最大的一項中小學生學科競賽活動。學科奧林匹克借鑑、引申而來。國際數學奧林匹克（簡稱IMO）、國際物理奧林匹克（簡稱IPHO）、國際化學奧林匹克（簡稱ICHO）等是國際上影響較大的中學生學科競賽活動，每年都受到了千百萬青少年學生的嚮往與關注。之所以受到如此關注，究其原因是奧賽具有很強的創新性、靈活性、綜合性以及注重培養學生的探索能力和啟示學生的創新意識，而這些也恰恰是素質教育的核心內容。這也正是未來發展的需要。
中國小學科奧賽編輯部在精心研究了多年國內外這項活動及大量該類優秀圖書的基礎上，邀請了全國各地一些潛心耕耘於這塊園地的優秀園丁，陸續編寫出版了《金牌奧賽》、《金牌奧校》等一系列有關數學、語文、英語、物理、化學、生物、信息七大學科總計200多個品種的奧賽讀物。就我社奧賽類圖書的品種、數量、質量而言堪稱在國內外同行中影響最大，在中國小師生心目中最具魅力。
《金牌奧賽》、《金牌奧校》等系列叢書的編寫宗旨及特點是：
第一：高。來源於教材，又高於教材。來源於教材，就是參照教育部最新[課程標準]編寫；高於教材，就是緊扣各級競賽大綱，注意與各級競賽在內容、題型及能力要求等各方面全面接軌，培養興趣，開發智力，提高能力。
第二：準。科學準確，結構合理。各冊按照學科特點進行分層設計，科學編排；依照循序漸進的原則，進入深入淺出的分析，教授全面細緻的解題方法。
第三：新。書中選用的題型新穎獨特，趣味性強。匯集近年國內外奧賽、中考、高考試題精華，代表當前奧賽的最高水平，體現課程改革的新概念及競賽命題的新思想、新方法、新動態。
第四：精。精選例題，難而不怪，靈活性強，高而可攀。重在舉一反三，觸類旁通；重在一題多解、一題多變、一題多問；注重對思維能力的訓練，不搞題海戰術，使學習成為一種興趣和愛好。
第五：名。名師薈萃，名賽集錦。中國小學科奧賽編輯部邀請了全國各地一些名牌大學教授、重點中學的特級教師、高級教師、學科帶頭人、著名奧林匹克金牌教練共同編寫。
目錄
第一部分 基礎
一 拼音
（一）漢語拼音字母表
（二）拼寫規則
（三）整體認讀音節
（四）容易讀錯的字
二 漢字
（一）漢字
（二）多音字
（三）形近字
三 查字典
（一）音序查字法
（二）部首查字法
（三）數筆畫查字當選
四 詞語
（一）近義詞
（二）反義詞
（三）詞語搭配
（四）詞語歸類
（五）成語
（六）褒義詞和貶義詞
五 句子
（一）句子
（二）關聯句
（三）修辭
（四）擴句
（五）縮句
（六）修改病句
六 標點符號
（一）句號、問號和嘆句
（二）逗號、頓號、冒號和引號
（三）書句號、省略號、破折號和分號
（四）標點符號綜合運用
第二部分 閱讀
一 怎樣預習
二 歸納段落大意
三 理解含義深刻的句子
四 理解文章的主要內容
五 綜合閱讀
第三部分 作文
一 怎樣審題
二 怎樣選材
（一）命題作文的選材
（二）半命題作文的選材
三 圍繞中心擬提綱
四 怎樣開頭
五 怎樣結尾
六 環境描寫
七 如何寫事
八 寫人
九 怎樣寫“我”
十 改寫
十一 續寫
十二 套用文
