2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會

南京大學副校長陸延青教授,全國MPA教指委委員、中央民族大學管理學院李俊清教授,全國MPA教指委委員、南京農業大學公共管理學院石曉平教授,中國行政管理學會高小平研究員,南京大學政府管理學院童星教授,西安交通大學公共政策與管理學院朱正威教授,清華大學公共管理學院黨委書記、清華大學應急管理研究基地主任彭宗超教授,北京航空航天大學胡象明教授,中共中央黨校(國家行政學院)鐘開斌教授、南京大學政府管理學院副院長兼MPA中心主任周建國教授、南京大學社會風險與公共危機管理研究中心執行主任張海波教授等出席開幕式。

基本介紹

  • 中文名:2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會
活動背景,主辦單位,活動內容,

活動背景

2019年3月23日至24日,全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會在南京大學順利舉辦。

主辦單位

2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會由全國公共管理專業學位研究生教育指導委員會主辦、南京大學政府管理學院承辦,來自全國104家單位的160餘名教師參加了此次研討會。

活動內容

2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會開幕式上,陸延青副校長代表南京大學致歡迎辭,他對各位專家、學者的到來表示歡迎,就南京大學MPA教育情況作了簡要介紹,並預祝會議圓滿成功。石曉平教授代表全國MPA教指委致辭,他簡要介紹了教指委師資培訓活動的情況和意義,對研討會授課嘉賓精心準備和承辦單位的辛勤付出表示感謝,對各位教師的到來表示歡迎。開幕式由周建國教授主持。
2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會邀請了來自學界和實務部門的八位專家進行授課,他們是:童星教授、高小平研究員、彭宗超教授、李俊清教授、朱正威教授、鐘開斌教授、胡象明教授、張海波教授。
2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會第一單元,童星教授以“風險災害危機管理研究方法”為題,從學科屬性、層次對應急管理進行了系統梳理和定位,並結合南京大學社會風險與公共危機管理研究中心多年的研究經驗就應急管理的跨學科研究方法、“過程-結構分析”式的案例研究、大數據分析方法等進行了深入解析和生動介紹。
 高小平研究員以“中國應急管理制度演化”為題,回溯了改革開放40年來我國應急管理體制的演化歷程,講解了我國應急管理制度實踐經驗,並結合應急管理部的成立探討了我國應急管理制度未來的發展和創新等內容。
  彭宗超教授以“公共危機管理教學方法新嘗試”為主題,就公共危機管理慕課課程建設整體過程、注意事項等做了精彩分享,並介紹了清華大學應急管理研究基地在清華大學“雨課堂”這一新型智慧教學APP上的套用探索和成效,充分展示混合教學的魅力與實效。
 李俊清教授圍繞當代中國民族、宗教領域的熱點問題,深入剖析其運作機理及對社會穩定及國家安全的影響,並對公共危機管理與應急體制的建設提出了對策和建議。
    2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會第三單元,由南京大學社會風險與公共危機管理研究中心執行主任張海波教授主持。
朱正威教授以“應急管理中的協調與聯動”為題,圍繞突發事件的特點、對應的協調聯動機制、國外應急管理體制的發展狀況、以及我國應急管理體制的演化與協調聯動機制等內容做了深入講解。
鐘開斌教授以“應急管理案例教學:體驗與經驗”為題,結合典型案例就應急管理的課程設定、教學方法、案例選取等核心內容做了詳細介紹,並提倡在案例教學中應注重互動教學與體驗教學。
    2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會第四單元,由南京大學政府管理學院院長孔繁斌教授主持。
張海波教授以“風險災害危機跨學科研究知識譜系”為題,圍繞應急管理的研究脈絡和實踐脈絡進行了系統的回溯與梳理,並結合研究經驗詳細介紹了如何恰當處理應急管理研究與實踐、研究與教學、教學與實踐等關係。
2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會期間,與會代表積極與授課專家進行現場交流互動,並圍繞MPA公共危機與應急管理課程的設定、教學方法、案例選取、團隊搭配等內容進行深入而廣泛地討論。南京大學社會風險與公共危機管理研究中心團隊張海波教授、陶鵬副教授、丁翔副教授、朱偉講師、林雪助理研究員等主持了討論。
2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會閉幕式上,全國MPA教指委委員李俊清教授做了會議總結,他對授課專家、參會教師、承辦方及會務人員表示衷心感謝,認為本次會議的八位專家授課嚴謹認真,與會老師學習投入,討論氣氛熱烈,會場秩序井然,達到了研討目標。
    2019全國MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討會對於推進MPA“公共危機與應急管理”課程教學與案例研討具有重要意義,為MPA教師提供了寶貴的學習和交流機會。

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