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組織單位
2013年全國青年科普創新實驗大賽
承辦單位:黑龍江省科學技術館、上海科技館、廣東科學中心、四川科技館
協辦單位:全國各省(自治區、直轄市)科協科普部、全國各省(自治區、直轄市)團委學校部、全國各省(自治區、直轄市)科技館、全國各省(自治區、直轄市)青少年科技中心
獨家推廣單位:互動百科
活動宗旨
全面貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》,深入實施《全民科學素質行動計畫綱要實施方案(2011-2015年)》(國辦發〔2011〕29號),動員、激勵全國高中生和大學生積極參與科普實踐活動,通過開展“節能、環保、健康”主題科普創新實驗比賽,提高廣大青年學生的動手能力,並向全社會普及“節能、環保、健康”科學知識,倡導科學方法,傳播科學思想,弘揚科學精神。
活動介紹
2014年全國青年科普創新實驗暨作品大賽全國青年科普創新實驗大賽以“節能、環保、健康”為主題。
參賽範圍
全國普通高中在校學生、全國高校在校學生(包括大專生、本科生、研究生)。大賽分為高中組和大學組兩個組別,以團隊為單位報名參賽。
大賽形式
大賽分為初賽、複賽和決賽三個環節。參賽者按選定的參賽題目,初賽階段在中國數字科技館網站(http://www.cdstm.cn)上設定的大賽官方網路平台線上提交參賽作品,複賽階段在所屬賽區科技館現場比賽,決賽階段在中國科技館現場比賽。
參賽作品要求
初賽提交作品為全面介紹實驗情況的PPT檔案,包含科普創新實驗方案、實驗過程及結果。輔助材料可以為文字、圖片、視頻,圖片格式為jpg、gif,尺寸不小於800*600,大小不大於2M;視頻格式為.AVI、.flash,內容不大於200M。
參加複賽、決賽的作品是演示或實現實驗過程的軟體程式、實驗樣機等,並在參賽現場進行演示。
大賽主題和命題
本屆賽事將分為“創意作品單元”及“科普實驗單元”兩個模組單元同時進行,突出學生的科技創新能力,展現他們關注身邊有待解決的關於“節能、環保、健康”問題的能力,充分發揮學生的想像力與科技創造力。
創意作品單元
全新單元“創意作品單元”將思想與實操高度統一,並希望在學生參與發現身邊問題、解決身邊問題這個系列過程中,能有效的將科普運用實際生活之中,激發自身及社會大眾對科普創作的興趣,令全民通過發現問題、解決問題的思考模式更加關注科普的實際套用。
參賽作品須是原創作品,且具有較高的創意性、科學性、普及性
科學性:符合普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的要求,有助於啟迪智慧,激勵人們愛科學、學科學、用科學。
創意性:整體構思新穎,創作手法和表現形式有獨創性,講解生動流暢、富有特色,具有感染力;注重身邊問題與科學相結合,有較高文化品位。
普及性:反映的問題及運用科學技術知識解決問題的方式應通俗易懂,並密切結合城鄉人民民眾生產、生活的實際。
參賽隊自初賽提交參賽作品後,主題與內容不得更改
科普實驗單元
“科普實驗單元”延續了上屆,分設“數據傳輸、風能利用、安全保護”三大命題。活動旨在通過固定形式的命題,讓同學們能學以致用,自己設計、製作出參賽作品參加競賽,鼓勵更多的青年學生積極參與科普實踐,激發青年學生對科技創新的熱情。
背景:隨著數據傳輸技術的發展,數據傳輸技術套用越來越廣泛,已經遍及各個領域。數據傳輸方式多種多樣,工業化之前的狼煙、旗語,到現代的乙太網、USB、HDMI、紅外、藍牙、雷射甚至量子傳輸等。本實驗旨在通過對數據傳輸方式和過程的探索,普及數據傳輸的知識。
任務:每組參賽選手在保證傳輸正確率的同時,用儘可能快的速度、在統一的限定條件下、在兩部或多台手機間完成組委會指定數量的相同檔案的傳輸任務。
背景:風能是地球表面空氣流動所產生的動能,屬於可再生能源。人類很早就開始利用風能,14世紀的歐洲,風車成為不可缺少的原動機,在荷蘭風車先用於汲水,以後又用於榨油、鋸木、紡織等。現在風能作為一種清潔的可持續能源,已經成為除水能外,技術最成熟、最具有規模化開發條件和商業發展前景的發電方式。風力發電是風能利用的主要形式。
任務:製作一個利用風能的提水(抽水)裝置。在風力條件相同的環境下,通過將風能轉化為電能或機械能,將A容器中的水轉移到B容器,最終比較參賽隊伍在同等時間內轉移水體積的大小。
背景:地震往往造成嚴重的人員傷亡,很大程度上與建築結構設計不合理導致建築物大面積倒塌有極大關係。設定安全保護科普實驗比賽項目,正是為了激發廣大學生對這種現象進行深入思考和探索,並通過實踐驗證自己的想法。
任務:承載及安全保護科普實驗比賽分為初賽、複賽、決賽三個階段。本命題要求參賽隊伍利用A4紙和膠水,設計、製作承重結構,在競賽不同階段滿足不同要求。初賽利用5張A4紙製作紙質承重結構,測試結構承重能力;複賽是在組委會指定地點、不限A4紙數量現場製作承重結構,結構在承載指定質量前提下,比賽紙質結構的耗材和重量;決賽是在複賽的基礎上,增加了結構在遭到橫向衝擊力作用後的穩定性的考察。
賽制設定
本次大賽分為高中組與大學組。其中,高中組只參加“健康”主題比賽,大學組可以在“節能、環保、健康”三個主題中任選一項參加比賽。參賽者可在本校範圍內自由組隊參加比賽,但不得重複報名組隊參加同一命題的比賽。每隊除規定人數以外,可根據參賽實際需要再包含1名指導教師。
參賽者可通過中國數字科技館網站上開闢的大賽官方網路平台了解活動詳情、提交參賽作品等。各參賽學校可通過網站註冊登記,下載大賽宣傳海報等。
高中組
初賽:參賽隊伍200支左右(每隊限4人),通過大賽官方網路平台統一報名,最終選出50支隊伍進入複賽。
複賽:分5個賽區進行現場比賽,每個賽區選出2支隊伍,全國共10支隊伍進入決賽。
決賽:在中國科技館舉行,最終選出冠軍、亞軍、季軍共3支獲獎隊伍。
大學組
初賽:參賽隊伍600支左右(每隊限3人),通過大賽官方網路平台統一報名,最終選出150支隊伍進入複賽(每個命題約50支隊伍)。
複賽:分5個賽區進行現場比賽,每賽區每個主題選出2支隊伍,全國共30支隊伍進入決賽。
決賽:在中國科技館舉行,每個主題選出冠軍、亞軍、季軍3支隊伍,共9支獲獎隊伍。
賽區設定
本大賽的複賽階段分5個賽區。
北京賽區
北京、天津、河北、山西、內蒙古;
複賽地點:中國科技館(北京市);
哈爾濱賽區
遼寧、吉林、黑龍江;
複賽地點:黑龍江省科學技術館(哈爾濱市)。
上海賽區
上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東;
複賽地點:上海科技館(上海市)。
廣州賽區
河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南;
複賽地點:廣東科學中心(廣州市)。
成都賽區
重慶、四川、貴州、雲南、西藏、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆;
複賽地點:四川科技館(成都市)。
註:為了便於賽事組織,香港、澳門地區參賽選手統一在廣州賽區進行比賽,台灣地區參賽選手統一在上海賽區進行比賽。