2010全國二級建造師執業資格考試教習全書:建設工程施工管理

2010全國二級建造師執業資格考試教習全書:建設工程施工管理

《2010全國二級建造師執業資格考試教習全書:建設工程施工管理》內容包括:施工管理、施工成本控制、施工進度控制、施工質量控制、建設工程職業健康安全與環境管理、施工契約管理、施工信息管理等七部分內容。每章包括知識體系、重點與難點,每節包括考點集成、重要考點詳解、同步練習等內容。

基本介紹

  • 書名:建設工程施工管理
  • ISBN:9787111296546
  • 出版社:機械工業出版社
  • 出版時間:2010年02月
基本信息,內容簡介,目錄,序言,

基本信息

·出版社:機械工業出版社
·頁碼:193 頁
·出版日期:2010年02月
·ISBN:9787111296546
·條形碼:9787111296546
·版本:第3版
·裝幀:平裝
·開本:16
·正文語種:中文

內容簡介

書中附兩套模擬試卷和2008年、2009年考題。
《2010全國二級建造師執業資格考試教習全書:建設工程施工管理》濃縮了考試複習重點與難點,內容精練,重點突出,習題豐富,解答詳細,既可作為考生參加全國二級建造師執業資格考試的應試輔導教材,也可作為大中專院校師生的教學參考書。

目錄

前言
2Z101000 施工管理1
2Z101010 施工方的項目管理2
2Z101020 施工管理的組織6
2Z101030 施工組織設計的內容和編制方法9
2Z101040 建設工程項目目標的動態控制13
2Z101050 施工方項目經理的任務和責任16
2Z101060 施工風險管理19
2Z101070 建設工程監理22
2Z102000 施工成本控制27
2Z102010 建築安裝工程費用項目的組成與計算28
2Z102020 建設工程定額38
2Z102030 施工成本管理與施工成本計畫43
2Z102040 施工成本控制與施工成本分析48
2Z102050 建築安裝工程費用的結算53
2Z103000 施工進度控制60
2Z103010 建設工程項目進度控制的目的和任務61
2Z103020 施工方進度計畫的類型及其作用64
2Z103030 施工進度計畫的編制方法66
2Z103040 施工方進度控制的任務和措施72
2Z104000 施工質量控制75
2Z104010 施工質量管理和質量控制的基礎知識76
2Z104020 施工質量管理體系的建立和運行78
2Z104030 施工質量控制的內容和方法82
2Z104040 施工質量事故處理88
2Z104050 施工質量的政府監督92
2Z105000 建設工程職業健康安全與環境管理95
2Z105010 施工安全管理96
2Z105020 建設工程職業健康安全與環境管理106
2Z106000 施工契約管理113
2Z106010 施工承發包的模式114
2Z106020 施工承包與物資採購契約的內容118
2Z106030 施工單價契約、總價契約與成本加酬金契約123
2Z106040 施工契約執行過程的管理128
2Z106050 施工契約的索賠132
2Z107000 施工信息管理137
2Z107010 施工方信息管理138
2Z107020 施工檔案檔案管理142
模擬試卷(一)147
模擬試卷(二)157
2008年度全國二級建造師執業資格考試試卷167
2009年度全國二級建造師執業資格考試試卷178
模擬試卷(一)參考答案190
模擬試卷(二)參考答案191
2008年度全國二級建造師執業資格考試試卷參考答案192
2009年度全國二級建造師執業資格考試試卷參考答案193

序言

本書是由作者根據參加應試、培訓的經驗及對歷年命題方向和規律的掌握,嚴格按照最新“考試大綱[2]”和“考試教材”的知識點要求編寫而成。
本書的體例主要包括知識點分布情況、知識體系、重點與難點、考點集成、考點詳解、同步練習、模擬試卷、2008年考題、2009年考題等。
本書所具有的特點如下:
源於教材。高於教材——本書所有內容緊扣最新“考試大綱”和“考試教材”,經過分析最近幾 年的考題,總結出了命題規律,提煉了考核要點。本書體例的整體結構設定合理,旨在指導考生梳理和歸納核心知識,掌握考試教材的精華。
徹悟教材。拓展思維——針對考試中經常涉及的重點、難點內容,力求闡述精練,解釋清晰,並對重點、難點進行深層次的拓展講解和思路點撥,能有效地幫助考生掌握基礎知識,並在考試中獲得高分。
前瞻預測。把握題源——編寫組在總結歷年命題規律的基礎上,用前瞻性、預測性的目光分析考情,在本書中展示了各知識點可能出現的考題形式、命題角度,努力做到與考試趨勢“合拍”,步調一致。
精準選題。最佳化試卷——兩套模擬試卷是在分析歷年考題的題型、命題規律和考試重點的基礎上,精心組織編寫題目。每套題的題量、分值分布、難易程度均與標準試卷趨於一致,充分重視考查考生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,注意了試題的綜合性,積極引導考生關注對所學知識做適當的重組和整合,考查對知識體系的整體把握能力,讓考生逐步提高“考感”,輕輕鬆鬆應對考試。
編寫組專門為考生配備了專業答疑教師為考生解決疑難問題。
了使本書儘早與考生見面,滿足廣大考生的迫切需求,參與本書編寫和出版的各方人員都付出了辛勤的勞動,在此表示感謝。
本書在編寫過程中,雖然幾經斟酌和校閱,但由於作者水平所限,難免有不盡人意之處,懇請廣大讀者一如既往地對我們的疏漏之處進行批評和指正。

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