《20以內的退位減法十幾減8》是三角湖國小提供的微課課程，主講教師為李帆。
基本介紹
- 中文名：20以內的退位減法十幾減8
- 提供學校：三角湖國小
- 主講教師：李帆
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
通過主動探索、合作交流等多種形式讓學生在已掌握的十幾減9口算方法的基礎上，學習十幾減8。讓學生在算法多樣化中體驗，發展思維的靈活性，並在算法多樣化中體現算法最最佳化。
設計思路
—、複習鋪墊，導入新課 1.擊鼓傳花遊戲 2.口算： 二、探索新知 1.出示掛圖 觀察情景圖發現數學信息？ 2.列式解答 12-8 3.怎樣計算呢？ 4、學生交流算法。 方法1、10-8=2，2+2=4，你能把這種想法用圖畫出來嗎？這種方法叫“破十法”。 法2、8+（4）=12，12-8=4，這是用想加法的方法來計算減法，叫“想加算減法”。 方法3、12-2=10，10-6=4 突出“破十法”和“想加算減法”： 這么多的算法和你不一樣的請在同桌間相互說一說。 師：這么多方法你喜歡哪一種呢？先在小組裡說，再指名說。 三、鞏固深化 “做一做”第1題：先圈一圈，再計算。（在圈的過程中，體會破十法）
