龐紹堂，男，1953年7月4日出生。1982年1月畢業於南京大學歷史系（77級），教授，博士生導師，MPA導師，馬克思主義研究中心兼職教授，MBA及EMBA兼職教授，社會學系兼職教授，歷史學博士，中共黨員，獲中華人民共和國國務院特殊津貼專家。龐紹堂先後出版個人專著一部（《蘇德戰場》，中國青年出版社1995年版），並與錢乘旦教授共同擔任“第二次世界大戰戰場系列叢書”主編。
基本介紹
- 中文名：龐紹堂
- 出生日期：1953年7月4日
- 作品：《蘇德戰場》
- 性別：男
經歷,代表成果,教學方面,項目主持人,項目參與人,學術獲獎,學術交流,名師語錄,
經歷
在大學本科學習期間，先後修完歷史系歷史學專業、經濟系政治經濟學專業和哲學系哲學專業的全部必修課及部份選修課。所獲學分為當時本科畢業生的最高學分（186學分）。留校任教後，先後修完中華民國史、理論經濟學、現代西方哲學三個專業方向的全部碩士生課程。後跟隨著名學者、學界泰斗茅家琦教授攻讀博士學位，研究中國近代化之肇始、嬗變與頓挫。
代表成果
先後出版個人專著一部（《蘇德戰場》，中國青年出版社1995年版），並與錢乘旦教授共同擔任“第二次世界大戰戰場系列叢書”主編。出版合著三十餘部（第一作者一部：《中國社會思想史史料選輯與評註?宋元明清卷》，廣西人民出版社2006年版。副主編六部）。（2001年以來的有：《科學社會主義的理論與實踐》，與童星、嚴強合著。《中國抗日戰爭史》，張憲文主編，本人作為主要作者之一，撰寫10萬餘字。《中華民國史大辭典》，擔任編委之一。《現代社會學》，童星主編，撰寫“發展理論”章節。《中國社會思想史史料選輯與評註·宋元明清卷》（第一作者），等）。出版合譯專著一部。擔任過中共中央統戰部拍攝的八集大型政論電視專題片《巍巍中華》總撰稿（1996年國慶節中央電視台一套、四套節目同時播出，國家副主席榮毅仁為該片題寫了片名）。發表論文及文章五十餘篇（2001年以來共15篇），CSSCI核心期刊共17篇。課題研究報告3份。若干課題研究報告尚未列入上述成果。
教學方面
在著名學者張永桃教授的領導與主持下，參與了恢復與重建南京大學政治與行政管理學系的工作。憑藉科學、淵博的知識結構（總體掌握歷史學、行政學、理論經濟學、哲學的基本知識體系），在政治與行政管理學系先後講授過十一門本科生與碩士生課程。現任教於南京大學公共管理學院及勞動人事與社會保障學系，兼任院教學委員會副主任。主要講授公共（政府、部門）經濟學、公共行政學、公共管理學研究、當代社會主義的理論與實踐、政治社會學專題、中國社會思想史及其專題、中國近代化的失敗、公共權力與社會、社會主義市場經濟理論與體制源流、東方社會理論與中國歷史社會的深層結構等本科生與碩士生、博士生課程。並已準備開設“第二次世界大戰戰場專題研究”文化素質課程。主要教學內容與科研方向為公共經濟學、公共管理學、中國社會發展（經濟的、政治的、文化的等），以及中國社會思想史。
科研項目
項目主持人
01、“七?五”國家青年社科基金項目：中國政治體制改革的可行性研究。
02、台灣中流暨喜瑪拉雅文教基金項目：中國近代化的嬗變。
03、南大“育苗”基金項目：中國社會歷史的深層結構及其轉換。
04、“九?五”國家社會科學基金項目：多卷本中國社會思想史史料選輯與評註（《宋元明清卷》）。
05、“九?五”國家社會科學基金項目：鄧小平經濟、社會協調並進發展思想研究。
06、“十?五”國家社會科學基金重點項目：多卷本中國社會思想史（《宋元明清卷》）。
07、南京大學“創建世界一流大學教學改革與研究”課題：“中國社會思想史”課程建設；“第二次世界大戰史”多媒體課程建設。
08、南京市白下區人民政府課題：歷史與未來：新街口地區（商圈）發展研究規劃。以及若干地區、部門與企業的橫向課題。
項目參與人
01、“七?五”國家社科基金重點項目：中國政治體制改革研究（調研與對策）。
02、“八?五”國家社科基金重點項目：中國抗日戰爭史。
03、“九?五”國家社科基金項目：中華民國史大辭典（擔任編委之一）。
04、應邀擔任聯合國開發計畫署與中華人民共和國政府的合作研究項目——“中國廉政建設”的分課題——“改革行政審批制度，從源頭上治理和預防腐敗”的特邀專家。
先後獲課題研究經費（包括橫向課題）30餘萬元。
學術獲獎
01、先後獲江蘇省哲學社會科學優秀成果一等獎兩次（1994年，《當代中國政治制度》，第三作者；2003年，《中國抗日戰爭史》，主要作者之一）。
02、江蘇省哲學社會科學優秀成果二等獎（1991年，《行政管理學》，副主編）。
03、江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎兩次（1988年、1997年，均為副主編）。
04、南京市哲學社會科學優秀成果二等獎（1994年，唯一作者）。
05、南京市哲學社會科學優秀成果獎（2003年，第一作者）。
06、《民眾》雜誌優秀論文獎（1995年）。
07、省級學會優秀論文獎多次。
08、南京大學獎教金一等獎（1997年）。
09、南京大學獎教金二等獎兩次（1994年、1995年）。
10、南京大學優秀教學質量二等獎兩次（1987年、1990年）。
11、南京大學優秀教學成果一等獎（1996年）、二等獎（2003年）。
12、南京大學研究生導師“教書育人獎”（1995年）。
13、南京大學青年教師獎教金（1998年，45歲以下教授）。
14、1999年，因成績突出，獲提前晉級工資獎勵。
15、2002年，“中國社會思想史”課程獲南京大學“創建世界一流大學21世紀高水平優秀課程”獎。同年，“科學社會主義的理論與實踐”（碩士生A類課程）獲江蘇省研究生優秀課程獎及優秀教材獎（與童星、嚴強共獲）。
16、2003年，獲南京大學本科生課堂教學評估總分全校第一名。
17、連續三次9年被聘為南京大學重要教學崗位教授。
學術交流
01、曾赴港澳台地區作短期學術訪問、交流。
學術兼職
01、南京師範大學兼職教授
02、中國社會思想史學會常務理事
03、江蘇省科學社會主義學會常務理事
04、江蘇省系統科學研究會理事
05、多種全國及省級學會會員、理事
名師語錄
1、你酷，你酷在那兒啊。穿個黑衣服、牛仔褲就叫酷？
拿破崙那個渺小的侄兒起十萬軍隊對普魯士宣戰，威廉驚慌失措，問俾斯麥怎么辦。俾斯麥轉向毛奇，毛奇說：陛下，這一仗遲早要來，打得越早越好，打得越大越好。
（引自《一個大國的誕生》）
（龐紹棠）：小伙子，知道什麼叫酷了嗎？（版本一）
：什麼叫酷,這就叫酷！（版本二）
2、你們讀過幾本好書?!(痛斥我們這些無知的人:)
3、啊?還懂了同學們,經過我這么一點撥,你們的認識一下子就提高了吧?
4、 我的這個概括豈止是深刻,簡直就是精闢!(談中國改革的原因)
5、蘇聯,不容易啊同學們(談二戰蘇聯的衛國戰爭等等)
6、豈止是馬後炮,簡直就是馬後屁(談現行的政府監管體系)
7、 腐敗的官員媚上壓下,都是沒有人格的人(談官僚主義)
8、 你們以為馬克思主義那么淺薄啊?你們是把馬克思降低到你們的水平來理解!
9、 清朝的皇帝哪有一個好東西?哪有?哪怕有一個中國會變成那個鬼樣子嗎?
10、這就是中國知識分子的風骨!(談陳寅恪\吳宓\周小舟\田家英等)
11、你問我我怎么知道?----我當時就在煤井裡我怎么不知道?(談文革時在南京附近亂挖煤礦)
12、你們跟我學，學不到什麼的，只能學到一點馬克思主義的本來面貌。
13、人這個物種有毛病啊！
14、哇，一道亮麗的風景線，哇，又一道亮麗的風景線——批評我們語言的貧乏。
15、×××，氣死，巴基斯坦還有一個哪！！——談到中國人沒有人拿到諾貝爾獎。
16、你們都是白痴，動不動就是：“生命中不能承受之輕”，米蘭昆德拉真正想說
的是：人類一思考，上帝就發笑！
17、不是你們的認識水平一下子提高了，而是智商就這么一下子提高了。
18、那些人寫了一輩子啊，要么不寫書，要寫的都是名著，不像我們要么不寫書，寫的都是垃圾。
——那些人指馬恩
19、股份制就是你給我錢，用完了你回家。
20、小時候，體校教練跟我父母講，你孩子條件不錯繼續練球吧（桌球）。練你媽，老子要當科學家。
