農九師龍珍高級中學

迎著新世紀的曙光，沐浴著課程改革的春風，新疆兵團農九師高級中學如同一顆散發著誘人芬芳的蓓蕾。本校師資隊伍強大，學課建設合理，學校文化濃厚, 學校堅持用科學發展觀指導辦學實踐，打造人民滿意的優質教育的理念。熱忱歡迎社會各界光臨指導，同新疆兵團農九師高級中學一起為培養社會主義新人才而努力。

基本介紹

• 中文名：龍珍高級中學
• 外文名：Long Zhen senior middle school
• 簡稱：龍高
• 校訓：追求卓越 力求發展
• 創辦時間：2003年
• 類別：獨立辦學
• 現任校長：易江山
• 所屬地區：新疆塔城
• 主要院系：高中
• 教學班：34個

學校簡介

農九師高級中學的前身是於1959年秋在塔額邊境線上創辦的軍墾子女學校——農九師中學，2000年被兵團命名為“兵團重點普通高級中學”。

於2003年從農九師中學分離出來獨立成為高級中學，2005年8月通過兵團教育專家驗收,被命名為“兵團示範性高級中學”。目前有34個教學班，1754名學生(住校生700多人)；154多名教職工，具有高級教師職稱人員為60人，各學科均有學科帶頭人和骨幹教師，學歷達標率為95%。學校校領導4人。

校園占地面積43000平方米，綠化面積2800平方米，校舍功能齊備,建築面積達20000平方米；建有400米環形跑道的標準運動場一個和多個標準籃球場地、排球場地、羽毛球場地和桌球台，設立了電子鋼琴室、畫室、跆拳道館。學校建立了比較完整的校園網路，現有規範的微機教室2間，微機100台，全部接入寬頻網，每位教師擁有一台電腦；建有達國家一類標準的理化生實驗室。

學校堅持“以人為本”的工作理念，以“立師德，鑄師魂，辦好讓人民滿意的教育”的工作思路，緊緊圍繞全面提高辦學水平和教育教學質量，全面加強教職工隊伍建設，樹立“立足學生終身發展，為學生做人、求知和創新奠基”的辦學理念，努力實現“深化改革，加快發展，做優做強高中”的工作目標”，做好“教育穩邊，教育戍邊，教育固邊”的大文章。於今年建成塑膠跑道為同學們創造優良的學習氛圍等

學校發展

學校面向全地區招生，學生主要來源於塔城市、額敏、裕民、托里、和布克賽爾北五縣市和兵團農九師各邊界團場。

辦學成果

農九師龍珍高級中學以“校風好、質量高、環境美、管理嚴”為特點，在全疆享有盛譽。多年來，農九師龍珍高級中學教育教學質量不斷提高。

每年都有一批畢業生考入全國各學府。農九師龍珍高級中學優秀人才輩出，校友遍布全國各地，許多人成為各行各業的專家和骨幹，不少校友留學海外。

師資力量

農九師龍珍高級中學以教學質量高為主要特色，成為新疆明星學校，其重要原因是有一支高素質的教師隊伍。一批多年執教高中具有豐富教學經驗的教師匯集該校，154多名教職工，具有高級教師職稱人員為60人，各學科均有學科帶頭人和骨幹教師。

辦學理念

近年，農九師龍珍高級中學全面加強文化建設，探索與創新辦學理念，構建校園文化建設工作體系，制定校園文化建設工作十年規劃和實施方案，明確了用物質文化陶冶人、用制度文化規範人、用思想文化凝聚人的文化治校管理目標，為促進校園文化建設向標準化、規範化、科學化方向發展提供了組織和制度保障。

校園文化

該校遵循“立足教育戍邊，創新辦學理念，實施文化治校戰略，立師德，鑄師魂，辦墾區人民滿意的教育”的辦學宗旨，確立了“走進來，探求真知，積澱品格；走出去，圓夢大學，服務社會”的人才培養目標，以兵團精神、龍珍精神和小白楊戍邊文化為引領，為教育戍邊、教育穩邊服務，為兵團更好地發揮“三大作用”培養合格接班人，努力創建“平安校園”“生態校園”“書香校園”“和諧校園”。用環境滋養學生心靈是該校加強校園文化建設的重要內容。

校園文化建設

學校把校園文化建設定位於“變成一本美的立體教科書，讓校園的一草、一木、一牆、一瓦說話，最大能量地發揮育人功能”。教學樓前的孔子和錢學森雕像使學生時刻接受著科學精神和人文精神的教育和薰陶；年級櫥窗里教師和學生獲獎圖片、各種活動的剪影，令師生們駐足觀看，一種自豪感油然而生；每個班級的門旁都張貼著一塊牌匾，上麵點綴著由學生自己編寫的溫馨“格言”以及老師寄語。

校園環境文化內涵

為了增強校園環境的文化內涵，學校還做到“讓每一面牆都會說話”，教學樓及學生公寓中的牆壁上隨處可見的名人名言，時時給學生以啟迪，使學生不斷生髮出有益的人生聯想；學生自畫的風景名畫和名人畫像，讓學生生活在美的氛圍之中；文化長廊“好雨軒”“戍邊閣”“靜心亭”，既顯詩意的浸潤，又體現了學校力求用“凝固的文化”陶冶人的用心。還有年級自辦的文化專欄、獨具特色的班級文化、校園讀報欄和班級圖書角等，所有這些綠化、美化和人文化的校園物質環境建設，營造出生動活潑、文明向上、健康自信的文化氛圍，教育師生真實做人、誠實做事。

校園歌曲

“我們是農九師高級中學人，翱翔的海燕是我們的神韻。校興我榮校衰我恥，是我們牢記的信念。今天我為是學校的一員感到驕傲，明天我讓學校有我倍感自豪……”這首名為《翱翔的海燕》的校歌已成為農九師龍珍高級中學校園文化的靈魂，她體現著校園最高的文化水平，張揚著學校最美的個性魅力。如今，由校領導和教師親手作詞作曲的《校歌》《目標歌》《責任歌》《感恩歌》《教師歌》等校園系列歌曲在廣大師生中廣為傳唱，並將這些歌曲的音樂製作成上下課的鈴聲，激勵廣大師生對校園文化的認同感和自豪感，進而增強學校的凝聚力。目前，學校已將這五首歌曲編製成校本課程，作為音樂課選修教材在各班級使用。

思想政治宣傳教育活動

大力宣傳和弘揚兵團精神、龍珍精神、小白楊戍邊文化，以文化凝心聚力，開展以“弘揚龍珍精神，關愛學生成長”為主題的“愛生月”活動及“學習龍珍，我愛兵團”演講比賽等思想政治宣傳教育活動。2011年5月至6月，學校舉辦了“給黨獻禮”第七屆校園文化藝術節、“兵團兒女心向黨，再唱山歌給黨聽”紅歌演唱會、慶祝建黨90周年高一新創校歌大合唱比賽、“四季如歌”百米長卷繪畫現場比賽、“藍天白雲，恰同學少年”文藝節目表演、“探索·發現”科技小製作比賽等內容豐富多彩、形式多樣，既給學生們提供了一個放鬆大腦、放飛心情的空間，也充分體現了學校師生的素質和藝術修養，更展示了莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。目前，學校已成功舉辦了七屆“校園文化藝術節”、四屆“師生秋季運動會”、六屆“愛生月”活動、八屆“住校生文藝晚會”、八屆“迎新春教職工文藝匯演”，使校園文化化為一種道德力量，發揮著巨大的管理效能。

學生社團

學生社團始終是該校校園文化生活中的一支重要力量。學校依據“學生活動學生辦”的思路，充分發揮學生的主體作用，各類學生社團蓬勃發展，學生的民主管理意識明顯提高，自我管理能力顯著增強。目前，學校已成立了學代會、業餘黨校、“春燕留聲”宣傳社、滴水陽光感恩社、扶困助優社、志願者協會、“水晶翼”學生電視台等20多個學生社團，凝聚了全校84.6%的學生。這些學生社團以“統一管理、自我教育、協作共進、繁榮校園文化”為宗旨，積極開展時政宣講、社會調查、現場播報、文學創作、志願服務等有益活動，定時、定點、定人服務於學生，進一步豐富了校園文化活動載體。異彩紛呈的文化活動，使學生既受到先進文化的薰陶，又展示了自我，發展了自我，一批批優秀學生脫穎而出。

校園之聲廣播站

廣播作為重要大眾傳播媒介之一，在中學生的學習和生活中能發揮重要作用，它發揮傳播功能，服務全校，傳播新聞、傳遞信息、交換訊息，促進學生與學生之間、學生與老師之間、學生與校方之間的溝通。校園廣播是及時準確地傳播中學生學習、生活中的重要信息，同時與社會接軌，為中學生提供了解社會、時事的重要視窗，將成為中學生生活中不可缺少的一部分，既可傾聽又可參與。而且廣播站也是溝通校園人際聯繫的重要工具之一，促進學生、校方之間的交流，傳遞同學和朋友之間的祝福與關愛。

廣播站宣傳圖

學校榮譽

多年來，該校通過加強校園文化建設，形成了強烈的向心力、內聚力和群體意識。學校先後榮獲“全國和諧校園先進學校”“全國五五普法先進單位”“全國全民健身先進集體”“全國綠色校園先進學校”和“兵團文明單位”“兵團德育示範校”“兵團和諧校園”“兵團綠色校園”等榮譽稱號。

校歌

作曲:馬芬秀

我們是農九師高級中學人，

翱翔的海燕是我們的神韻，

校興我榮，校衰我恥，是我們牢記的信念。

今天我為是學校的一員感到驕傲，

明天我讓學校有我倍感自豪。

走進校園的懷抱，我們探求真知，積澱品格；

告別校園的時候，我們圓夢大學，服務社會。

愛是教育的真諦，沒有愛就沒有教育。

平凡是師德的根，讓平凡書寫無邊的愛。

責任是神聖使命，堅守是成功的武器。

尊重、理解、奉獻、樂學是“四園”建設的基礎。

啊!九師高中，九師高中，

師德規範，質量領先。

我們是農九師高級中學人，

翱翔的海燕是我們的神韻，

真實做人，誠實做事是我們具備的品格。

今天我有敬業的老師而自信、堅強，

明天我因學生的成功而輝煌人生。

走進校園的懷抱，我們追求卓越，力求發展；

告別校園的時候，我們在平凡中成就真愛。

創新是學校的生命，沒有創新就沒有發展。

學生是教育的本，向海燕在藍天翱翔。

教師是快樂使者，和諧是校園的樂章。

把事情做到位，做精緻是爭創一流的法寶。

啊！九師高中，九師高中，

做優做強，人民滿意.