齊齊哈爾醫學院病理學院成立於2010年11月24日，是黑龍江省西部地區唯一一家集醫療、教學、科研於一體的教學機構。下設2個行政科室，一個獨立醫療機構，二個教研室，二個實驗室和一個研究室（臨床病理研究室）。共承擔7門課程的教學任務。現有在編教職員工58人。
基本介紹
- 中文名：齊齊哈爾醫學院病理學院
- 英文名：Qiqihar Medical University,Institute of pathology
簡述,研究項目,
簡述
齊齊哈爾醫學院病理學院成立於2010年11月24日，是黑龍江省西部地區唯一一家集醫療、教學、科研於一體的教學機構，創院之初，學院秉承“教學求質，科研求實，醫技求精，做人求德”的系訓，堅持走醫、教、研一體化的道路，自成立以來在醫療、教學、科研領域均取得了長足發展和顯著進步。
病理學院現有在編教職員工58人，師資力量雄厚，其中正高級職稱5人，副高級職稱（含副主任醫師）13人，中級職稱（含主治醫師）25人，具有博士學位5人，在讀3人，碩士學位26人，在讀3人。“病理學教學團隊”是省級教學團隊。我院注重學科建設，病理學是院級重點學科，現有校級學科帶頭人2名，學科後備帶頭人5名。
當前，病理學院共承擔7門課程的教學任務，口腔組織病理學面向口腔專業開設，外科診斷病理學、婦產科病理學、法醫病理學、細胞病理學、病理學實驗技術5門專業課程面向病理學方向學生開設，病理學則面向全校各專業學生開設，
研究項目
病理學院注重教師教學科研工作，自成立以來，主持各級各類科學研究項目19項，包括國家自然科學基金面上項目2項，省級面上項目1項，廳局級指令性項目16項，主持各級各類教育科學研究項目22項，累計獲得科學研究經費117.5萬元（不含學院配套經費）。發表科研論文58篇，其中SCI收錄3篇，發表教研論文35篇。組織教師編寫著作20部，其中主編人民衛生出版社出版的衛生部規劃教材一部，參編教育部規劃教材一部。2003年病理學被評為我院第一批精品課程，2005年被評為省級精品課程。評估部對教師的理論課教學質量進行學生綜合評價，優良率為100%。
在機構設定方面，全系下設2個行政科室（辦公室、輔導辦），一個獨立醫療機構（臨床病理診斷中心），二個教研室（基礎病理教研室和臨床病理教研室），二個實驗室（微形態實驗中心和超微病理實驗中心）和一個研究室（臨床病理研究室），是集醫療、教學和科研為一體的處級單位。
病理學院是齊齊哈爾醫學院唯一設有醫療機構的二級院系，我院下設的臨床病理診斷中心由原第一、第二、第三附屬醫院病理科人員、物資、設備整合而成，技術實力雄厚，是黑龍江省“病理創新人才培養示範基地”，中心成立以來，順應國家醫療改革的大形勢，不僅促進了我省病理學專業的發展，也惠及了當地和周邊地區百姓，尤其是為二級以下社區醫院提供很多幫助，目前服務半徑已輻射到齊齊哈爾市所直轄的七區九縣，病例量占齊齊哈爾地區醫療市場病例量的50%。自2008年組建臨床病理診斷中心以來，平均每年完成臨床外檢診斷2萬餘次，術中冰凍2千餘例，脫落細胞及液基細胞5千例，屍體解剖醫療鑑定10餘例。
2013年8月經黑龍江省司法廳批准，我院又成立了齊齊哈爾醫學院司法鑑定中心，由齊齊哈爾醫學院附屬醫院、臨床病理診斷中心、基礎醫學院、藥學院及公共衛生學院副高職以上人員負責相關司法鑑定工作。鑑定範圍包括法醫臨床、法醫病理、法醫物證及法醫毒物，成為黑龍江省西部地區法醫類鑑定項目最全的司法鑑定機構。
在教學育人方面，病理學院注重培養套用型病理人才，實施“雙師制”和“三早”教育模式：選用 “雙師型”教師指導學生，利用臨床病理診斷中心的臨床教學資源，強化實踐和創新能力培養，實現早期接觸臨床、早期接觸科研、早期接觸社會“三早”教育模式，培養臨床套用型病理學專門人才。 2012年，病理學院領導先後赴中國人民解放軍總醫院（301醫院）、北京醫院、中日友好醫院、大連大學附屬中山醫院考察，四所醫院與我院達成了實習意向同意接收我院病理學方向學生到醫院生產實習。至此，病理學院在北京的實習醫院增加到9所，實習醫院總數達到17所。幾年來，病理專業方向學生一次性就業率達100%，就業醫院均為三級甲等醫院，畢業生供不應求；對實習生和畢業生追蹤調查結果顯示：我院培養的畢業生醫學基礎知識紮實、臨床病理技能熟練、工作積極踏實、適應能力較強、團隊合作意識較好、有較大的發展潛力和空間。
病理學院是一個團結向上，奮發進取的團隊，回首往昔，成績傲人；展望未來，任重道遠。今天的病理人將會一如既往的精研苦讀，繼往開來，努力攀登病理學院新的高峰，用我們的青春助燃病理學系的明天，用我們的熱情推動學系新的發展。
