劇情簡介
雙胞胎兄弟江海、江河是村裡的兒童,兄弟倆平時跟著爺爺生活。後來,爺爺病倒了。有一天,因為雨天泥濘,他們的鞋子踩爛了,兩個孩子連買鞋子的錢都沒有。於是,他們想到了一個辦法——報名跳繩隊。只要成功進入跳繩隊,就能免費領取一雙新鞋子。這樣一個樸素的心愿,讓孩子與跳繩結下不解之緣。
初來乍到,他們對跳繩還很陌生。日復一日的艱苦訓練,感覺根本是上了“賊”船。原本他們的想法很簡單:拿到鞋子就走。然而隊里的要求烏灑廈卻是,要當上正式隊員才能獲得鞋子。受到老隊員的冷落和批評以及知道要面臨嚴格的考核之後,雙胞胎數次想要退出,但最終在教練與團隊的溫暖鼓勵之下,江海、江河一直努力訓練,再也沒有想過放棄。
與雙胞胎兄弟一樣,跳繩隊里的不少孩子都來自一個特殊的家庭。宇翔是隊里的“學霸”,在人人稱羨的成績背後,是他對離家出走的母親的思念,以及對親情的極度渴望;小琴成績優異,但家人希望她出外打工貼補家用,國小畢業就面臨輟學。在教練不拋棄、不放棄的帶領之下,憑藉著每天跳斷一根繩的狠勁,這群山裡的孩子走出大山、走向更廣闊的世界。
演職員表
演員表
角色 | 演員 | 配音 |
---|
豐雨昕 | 朱英瑞 | |
杜偉強 | 賴宣治 | |
任宇翔 | 鐘煒鋒 | |
江海 | 李榮歡 | |
江河 | 李榮樂 | |
職員表
出品人 | 導演 | 編劇 |
---|
廣州廣播電視台 | 謝德炬、黃展昌 | 謝德炬、楊曉丹、劉昊 |
演職員表參考資料來源
角色演員介紹
豐雨昕
演員:朱英瑞
支教老師,人美,國語標準,教書時循循善誘,堪稱完美老師,但會因山區條件差而提出辭職。在支教過程中,和學生一同成長。
杜偉強
演員:賴宣治
體育老師兼跳繩隊教練的賴宣治就是那個用一根跳繩改變一群孩子命運的人。他從一個不會跳繩的老師,到獨創出“半蹲式”跳法和“剎車線”跳繩這兩個讓七星國小跳繩團隊征戰四方的“法寶”,培養出20多個世界冠軍。
江河
演員:李榮樂
雙胞胎兄弟江海、江河之一,是村裡的兒童,兄弟倆平時跟著爺爺生活。因為想要新球鞋而與跳繩結下不解之緣。
江海
演員:李榮歡
江河的雙胞胎兄弟,是村裡的兒童,跟著爺爺一起生活。爺爺病倒後,因為想要新球鞋而與跳繩結緣。
角色演員介紹參考資料來源
獲獎記錄
幕後製作
創作背景
《點點星光》源自一個真實的故事,地處偏僻山區的花都七星國小,不會跳繩的體育老師賴宣治和貧窮的孩子們,夜以繼日刻苦訓練,用九年時間培養出33名世界跳繩冠軍,打破十餘項世界紀錄。導演謝德炬表示,雖然該片是一部兒童影片,但他鼓勵家長、教判屑白育工作者也應該去看看該片。電影更想表達的是,或許人們一個不經意的努力,就可以改變孩子的命運。
播出信息
影片評價
《點點星光》沒有避諱孩子背後所處的生活困難,也沒有過多地渲染苦難與艱辛。而是以一種幽默、樂觀的態度以及細膩的表達形式,體現出了深厚的人文情懷。觀眾在影片中可以看見種種真實的場景。廣州花都七星國小,僅有一百多位學生,其中七成是外來務工人員子弟,學校面臨著被兼併的局面。孩子和老師,本不知自己的夢想在哪裡,甚至不知“夢想”為何物。影片裡的人物故事真她促實動人,不假粉飾,如果說影片中的每一個孩子都是一顆星星,那跳繩就是點亮星光的事業,體育老師兼跳繩隊教練的賴宣治就是那個用跳繩為孩子們點亮夢想的人。
影片發揚體育精神的同時,以小見大展現了花都七星國小的孩子們“一根繩子改變舟旋龍嚷命運”的經歷,體現了新時代青少年頑強拼搏、勇於挑戰的精神風貌。在一次次摔倒中爬起後,鏡頭聚焦泥濘的操場,跳繩在這裡書寫了奮鬥的故事,一個屬於時代、屬於體育奮鬥的故事,更在不經意間觸碰到了體育中一閃一閃的文化星光。觀殃訂故看該片,就是接受了一次生動的奮鬥拼搏的人生教育。在七星國小,跳繩不只是一項運動,更是通過言傳身教,而成為一種端歡謎文化,為學生多元發展創造廣闊空間芝歡牛和,為體育教育聚攏起的一團星火。
培養孩子的特長,又讓有特長的孩子們聚攏在一起,以電影的形式,展現出了體育在文化生態效應中的正能量。“當你跳得足夠快的時候,就能聽見繩子對你講話。”影片中教練杜偉強告訴那些不被看好的孩子們,“只要一步一步努力,總能克服種種困難。”這樣一句台詞,折射出整部電影的文化內涵:“夢想是從奮鬥中拼搏出來的。”也讓人們更加重視體育對孩子成長最直接、最顯著的價值。(《國家體育總局》評)
角色演員介紹參考資料來源
獲獎記錄
幕後製作
創作背景
《點點星光》源自一個真實的故事,地處偏僻山區的花都七星國小,不會跳繩的體育老師賴宣治和貧窮的孩子們,夜以繼日刻苦訓練,用九年時間培養出33名世界跳繩冠軍,打破十餘項世界紀錄。導演謝德炬表示,雖然該片是一部兒童影片,但他鼓勵家長、教育工作者也應該去看看該片。電影更想表達的是,或許人們一個不經意的努力,就可以改變孩子的命運。
播出信息
影片評價
《點點星光》沒有避諱孩子背後所處的生活困難,也沒有過多地渲染苦難與艱辛。而是以一種幽默、樂觀的態度以及細膩的表達形式,體現出了深厚的人文情懷。觀眾在影片中可以看見種種真實的場景。廣州花都七星國小,僅有一百多位學生,其中七成是外來務工人員子弟,學校面臨著被兼併的局面。孩子和老師,本不知自己的夢想在哪裡,甚至不知“夢想”為何物。影片裡的人物故事真實動人,不假粉飾,如果說影片中的每一個孩子都是一顆星星,那跳繩就是點亮星光的事業,體育老師兼跳繩隊教練的賴宣治就是那個用跳繩為孩子們點亮夢想的人。
影片發揚體育精神的同時,以小見大展現了花都七星國小的孩子們“一根繩子改變命運”的經歷,體現了新時代青少年頑強拼搏、勇於挑戰的精神風貌。在一次次摔倒中爬起後,鏡頭聚焦泥濘的操場,跳繩在這裡書寫了奮鬥的故事,一個屬於時代、屬於體育奮鬥的故事,更在不經意間觸碰到了體育中一閃一閃的文化星光。觀看該片,就是接受了一次生動的奮鬥拼搏的人生教育。在七星國小,跳繩不只是一項運動,更是通過言傳身教,而成為一種文化,為學生多元發展創造廣闊空間,為體育教育聚攏起的一團星火。
培養孩子的特長,又讓有特長的孩子們聚攏在一起,以電影的形式,展現出了體育在文化生態效應中的正能量。“當你跳得足夠快的時候,就能聽見繩子對你講話。”影片中教練杜偉強告訴那些不被看好的孩子們,“只要一步一步努力,總能克服種種困難。”這樣一句台詞,折射出整部電影的文化內涵:“夢想是從奮鬥中拼搏出來的。”也讓人們更加重視體育對孩子成長最直接、最顯著的價值。(《國家體育總局》評)