黃金教育集團是專門從事0-8歲教育一體化課程的研究和輔導的專業機構，致力於為幼兒、中小學生提供優質課程和相應的小組輔導、個性化輔導服務。集團自1987年創建以來，一直堅持基礎研究與套用研究並重，走“科研興教”之路；堅持運用國內外先進的教育理念，對教育進行積極的探索和改革；堅持把科研成果推廣套用到教育實踐中，發展至今已成為中國具有較大規模和重大影響力的集“產、學、研”一體化的教育研究和培訓集團。
基本介紹
- 公司名稱：黃金教育科技國際集團
- 總部地點：廣州
- 成立時間：1987年
- 經營範圍：教育一體化課程的研究和輔導
科研實力,公司規模,發展歷程,未來展望,
科研實力
黃金教育集團科研力量雄厚，由中國心理學會副理事長、華南師範大學副校長、教育心理學博士生導師莫雷教授擔任“黃金教育工程”主編，同時特聘華南師範大學、北京師範大學、西南師範大學、遼寧師範大學、北京大學、美國加州大學等多所著名大學的心理學家、教育學家擔任指導專家，並聘請了一批經驗豐富的教育專家擔任教育顧問和教育督導，還引進多名碩士、博士學歷的科研、管理人員，進行幼稚園、中國小課題的套用性研究，這都充分地保證了課程構建與教學的質量。
公司規模
集團屬下有廣州黃金商貿培訓學院、廣州黃金高德教育研究所、廣州黃金中小學生學習輔導中心、廣州黃金高德教育研究有限公司、南寧市黃金培訓學校、廣州高德早期教育研究所、廣州黃金幼兒早期教育研究所、廣州黃金幼兒早期教育培訓中心、廣州高德早期教育培訓中心、江門黃金早期教育培訓中心、、韶關市黃金早期教育培訓中心、湛江市黃金早期教育培訓中心、廣州黃金港灣幼稚園、廣州黃金新港幼稚園、廣州黃金實驗幼稚園、廣西柳州地保幼稚園、廣西梧州灝景幼稚園等全資子機構。
黃金教育科技集團
迄今為止，黃金教育集團獲得專利、著作權、商標、著作權等智慧財產權200多項；已畢業全日制大專生1200多名；已有4萬多名大學生接受了黃金商貿培訓學院的課外輔導；50多萬名中小學生參加了黃金記憶函授班、面授班；100多萬名幼兒參加了黃金課程；100多家媒體對黃金教育集團的教育科研活動及成果進行了1000多次報導。
發展歷程
1982年“黃金記憶”科研項目立項。
1987年黃金記憶科研項目結題，並成立“廣州黃金記憶研習學校”，推廣“黃金記憶法”；同年“黃金記憶”獲廣州電視台“廣州十大奇招”稱號。
1987年12月12日廣州日報以《神奇的記憶法》肯定了黃金記憶的效果。
1988年科普出版社出版了一系列黃金密碼快速記憶教程等科研成果。同年，針對大中學生的英語學習，與珠江經濟台合作，舉辦函授與面授班，進行黃金快速記憶科研成果的推廣。
1988年“黃金記憶”發明者李惠健榮獲廣州市共青團市委評選的“首屆廣州十大傑出青年”稱號。
1989年針對中小學生的英語單詞學習研發了系列小博士英語單詞學習叢書，該系列叢書由新世紀出版社出版；同年與《中國青年報》合作舉辦中小學生英語學習課外輔導班和函授班。
1990針對高考學生研發了中學文理科快速記憶輔導系列教材，在全國舉辦了函授和面授班。
1992年針對出國人員研發了黃金密碼記憶英語單詞短語詞素系列教材，並由暨南大學出版社出版。
1992年廣州黃金商貿培訓學院招收首屆全日制自學考試大專班，開設了商學、會計、酒店管理等專業。
1992年，黃金教育集團“黃金早期教育工程”立項，成為我國第一個腦科學套用研究工程。該工程旨在將先進的腦科學理論從概念層面套用到教育實踐層面，先後研發了“黃金閱讀課程”“黃金思維課程”（注意力與動作思維課程、記憶與創新思維課程、速算與數理邏輯思維課程）“黃金英語課程”等研究教育成果。這些成果得到了聯合國教科文組織和知名教育專家的充分肯定。
1993年4月26日羊城晚報以頭版頭條新聞《大學生課外課堂堂堂爆滿》報導了黃金商貿培訓學院舉辦大學生課外輔導班的盛況。
1993年廣州黃金商貿培訓學院被廣州市人民政府授予“廣州市社會辦學先進單位”（廣州市十佳）。李惠健榮獲“廣州市優秀教師”稱號。
1999年廣州市教委、廣州市衛生局授權黃金教育集團主辦“搖籃工程”，將歷時三年多研究的“廣州市百名0-3歲嬰幼兒潛能開發項目”成果進行大範圍的推廣套用。，
2000年“KMBA教育工程”立項，與香港學前教育學院合作，在幼教領域引進MBA的教育模式，舉辦“KMBA研究生課程班”，為中國幼稚園園長在經營管理方面提供學習的平台。
2001年經聯合國教科文組織中國教育學術交流中心教育實驗專業委員會審核批准，由黃金教育集團申請負責的全國教育科學“十五”規劃課題《0-6歲嬰幼兒機能發展研究》《規範性語言領先的雙語教育研究》正式立項。
2002年“黃金中國小教育工程”立項，成為全國第一個網路動漫教育研究項目。
2003年廣州黃金高德教育研究所成立，專門針對中小學生的學習輔導進行研究。同年，廣州黃金高德教育研究有限公司被廣州市科技局批准為“廣州市高新技術”企業。
2004年《0-6歲嬰幼兒機能發展研究》《規範性語言領先的雙語教育研究》結題，經鑑定組專家的嚴格審核，一致認為這兩項課題的各項指標均達到驗收要求，理論研究水平尤其突出，套用性研究成果有巨大的推廣價值。
2004年廣州黃金商貿培訓學院被評為“廣州市十大優秀學院”（非學歷）。
2005年由黃金教育集團承擔的教育部“十一五”國家級重大項目課題《兒童科學思維過程與科學創造力培養》（項目批准號：05JJDXLX005的子課題——《幼兒科學創造力培養》）立項。
2007年黃金中國小教育工程結題，構建出本源性學習理論，並建立了0-18歲一體化教育課程體系，成為全國首創的0-18歲一體化教育課
未來展望
展望未來，黃金教育集團將始終如一地堅持“科研頂天、服務立地”的宗旨，積極探索，不斷挑戰自我，以高度的責任感和一貫的務實精神，為推進中國教育事業的發展而努力。
