黃曉丹(江南大學人文學院副教授)

人物生平

1998年～2000年，就讀於江蘇省無錫市大橋中學。

2000年9月～2004年6月，就讀於蘇州大學文學院，獲漢語言文學學士學位。

2004年9月～2007年6月，就讀於蘇州大學文學院，獲中國古代文學專業（唐宋方向）碩士學位。

2007年9月～2011年6月，就讀於南開大學文學院，獲中國古代文學專業（詞學方向）博士學位。

2009年1月～2011年4月，就讀於加拿大McGill大學，聯合培養博士生。

2011年9月~江南大學人文學院，副教授

唐宋及清代詞學、明清女性寫作

1章學誠與袁枚的“婦學”論爭及其經學背景，山東大學學報（哲學社會科學版），2013年第6期，CSSCI

2.清中期女性的群體危機與解救之道——章學誠的女性觀、女性傳記和女性史，煙臺大學學報(哲學社會科學版)2013年第4期，CSSCI

3.“花間”與“詩教”之間:清前期女性寫作傳統的構建，蘇州大學學報(哲學社會科學版)2011年第4期，CSSCI

4.從林下之風到閨房之秀-——盛清女性寫作背後的身份認同，齊魯學刊2013年第5期，CSSCI

5.常州詞派的早期創作對張惠言詞學理想的繼承與拓展，西北大學學報(哲學社會科學版)2011年第4期，CSSCI

6.張惠言詞的創作取徑及其人格境界，南京師範大學文學院學報2013年第4期，CSSCI

7.協助兒童了解自身閱讀偏好，提升兒童書籍選擇技巧和閱讀興趣，人民教育2013年第23期，北大核心

8.國小語文教材中古詩詞部分的三個編寫缺陷，現代中國小教育2013年第10期，北大核心

9.春日憶迦陵師，葉嘉瑩教授九十華誕暨中華詩教國際學術研討會

10.“力”、“誠”、“生”——顧隨唐詩批評中的三個概念及其邏輯關係，中國唐代文學學會第十七屆年會

1.經學背景下的明清女性觀與女性寫作研究（主持）教育部人文社會科學青年基金項目（2012）

2.接受反應文論下的兒童閱讀興趣提升研究（主持）江蘇省教育科學“十二五”規劃（2012）

3.清代女性文學書寫方式建立研究（主持）國家社科基金青年項目（2015）

此次立項課題是從“書寫方式”的角度切入清代女性文學史，歸納清代女性自我書寫和被書寫的主要範式、梳理書寫方式之變化如何從深層影響文學史的方向，闡明清代女性“通過書寫參與歷史和文化建構”的途徑，這項課題立項有助於推動對明清女性文學史深層結構的研究和發展。