鳳山書院位於湖北南漳縣城北郊鳳凰山，出城北行1公里，沿數十級石階攀登上山，經“奎星閣”入大門，大門橫額上書“鳳山書院”四個大字。進大門有講堂三間為“三誼堂”，堂後為“聚書樓”，又名“藏經閣”，齋房24間分列左右。最後一進樓為“梓潼祠”，又名“文昌閣”，供奉主宰功名祿位的文昌帝君。文昌閣東側有鳳凰山記功碑三座。全院共有房舍48間，布局整齊，規劃井然。樓閣立於青山綠水之間，風光秀麗，景色宜人。
基本介紹
- 中文名稱：鳳山書院
- 地理位置：湖北南漳縣城北郊鳳凰山
- 著名景點：藏經閣、文昌閣、鳳凰山記功碑
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書院概況
鳳山書院建於清乾隆五十八年(1793年)。知縣李芸經認為。“振興文教，養育人才，教固為政之要”。他帶頭捐銀，集白銀5660兩，建成書院。光緒二十八年(1902年)改稱養正學堂，光緒三十三年改為高等國小堂。民國前期，在此設縣第一高等國小校、鳳山中學。1928年書院房屋被燒毀。
錦沙向西有一山，名曰鳳山。此山前峰後屏，左環右抱，形似鳳翔，故啟名鳳山。山間有一莊，名鳳山莊，莊周澗流潺潺，林木茂密，且盛產茶葉，又名茶園山。
鳳山震發陸公（錦沙陸氏26世）學識淵博，且誨人不倦，於南宋嘉定年間，被封為國子監學錄。為傳授學識，清嘉定己巳（1209）年，震發公專築堂屋書院一幢，用以講學，對此舉，南宋紹定6年淳邑養村進士洪楊祖書贈“鳳山書院”四字，磚刻鑲嵌於書院門樓。清乾隆11年，錦沙46世孫萬里撰文《鳳山書院記》贊：“淳鄉賢，自漢迄今謹39人，而學錄公序列14。”由此可見震發公實屬當時一代名儒。又錦沙47世孫圖南所撰《鳳山書院記》中稱震發公是：震以明道示以實學之根本，屏書視聽四緘實學之履端，窮則不失為名儒，達則不失為名臣，直作天地間第一流人物。鳳山書院曾建而毀，毀而又建數次。於1946年的一次修建時，由淳邑名士方鏡清重書“鳳山書院”四個大字於門樓上。鳳山書院因年久失修於1976年前後再次倒塌至今。
學院沿策
明代嘉靖元年（1522），布政司參政秦偉買西門內僧寺改為書院。內建正堂、南廳房、東西廂房各4間，東院正北講堂3間，東廂房7間，西耳房3間，南房3間，土平房3間，外為大門。書院落成後，命名為“鳳山書院”。明萬曆二十四年（1596），知縣喬允升創編縣誌時已廢。清乾隆二十年（1755），知縣呂崇謐集紳士人等捐銀3000兩，於縣署樂察院廢址重建書院，次年落成。內建講堂5間，東西廂房各5間。堂後正房5間，東西廂房5間，旁建廚房、倉庫、馬廄共20間。另建大門3間，二門1間。院內掘水井，院周築圍牆。自此，明代傾廢之鳳山書院復興。
乾隆起，知縣、紳士人等相繼捐助銀，供修金及膏火之資。乾隆五十七年（1792），增建東廂房2間。道光三十年（1850），於院內空地建考棚20間。同治十二年（1873），重修書院。光緒初，增建西偏院西廳5間。光緒二十四年（1898），改稱學堂。不久，又復舊名。光緒二十八年（1902），又稱“鳳山學堂”。光緒三十年（1908）改稱“官立高等國小堂”。
學院建制
鳳山書院始設山長，並設掌教主講等職。乾隆三十年（1765），山長改稱院長，清末又稱山長。道光間，書院建立條規，規定“俾院中號舍，不得托吏役以為來往充公之所；其主講者，聽紳士公議聘請，不由官薦”。榆次西長壽人王格平以名進士被聘，於鹹豐、同治間在此主講20餘年。一時人才輩出，科第蟬聯。縣南鹹陽村人龐煥章，光緒間廩生，也於鳳山書院講授多年，飲譽而卒。
生徒入院就讀，須經考試，擇優錄取。被錄取之生徒膳食由書院供給。清未，書院分秀才、童生兩組，分別教授，人數空前。
乾隆間，每月知縣有課，院長也有課。每月初六、二十六日由主講命題考試，稱“正課”。考試內容分作文作詩兩種。考畢，擇優給獎，分昭、特、優三等，獎銀2-3兩。每月十六日，由知縣命題考試，稱“官課”。以後，為節省經費，每月減正課一次。光緒二十八年（1902），月課內容改為經義、策論。光緒三十年（1904），科舉廢，月課停。光緒三十四年（1908），實行編班制，並試行四年學制。自此，明代創建的鳳山書院為學堂取代。
建設費用
一、鳳山書院時期
（乾隆十一年即1746年－光緒三十四年即1908年）
這一時期的教育，以山長（也稱院長）主持講學，講學內容主要是和科舉制度相適應的四書五經等。書院的後期，培養了不少的能人志士，如黃志信、莊尊賢、陳少瀛、莊佑南、肖甸邦等人。
二、鳳山國小堂時期
（宣統元年即1909年－1911年）
1909年，灌口知名人士陳瓞臣在同鄉會的資助下，將鳳山書院改為同安縣第一所近代學校：鳳山國小堂，並親任校長。鳳山國小堂開近代教育風氣之先，莊依瓦、陳瓞臣、莊尊賢、陳延香等辛亥革命的志士都在這裡活動過。
三、鳳山學校時期
（民國元年即公元1912年－1918年）
1912年，鳳山國小堂改為鳳山學校，學校只有三個班級。1916年學校派代表參加霞陽學生運動會的各項比賽，獲優異成績，得到海澄縣政府獎勵的“尚武精神”橫匾，名聲大振。學校由三個班級發展到七個班級。1918年，鳳山學校改為私辦公助的學校。
四、灌口國小時期
（1919年－1936年）
“五四”新文化運動改變了中國教育發展的方向。1919年，鳳山國小改為公立學校，並取名灌口國小，採用現代教育的“四二制”（初小4年，高小2年）。隨著教學質量的不斷提高，學校聲名鵲起，遠播角美、東孚、後溪等地。到1923年，學校已經發展到8個班級，灌口國小成為一所頗有名氣的學校。
五、灌口中心國小時期
第一時期（1937年－解放初期）
1937年春，灌口國小由於辦學成績顯著，被同安縣立為縣第三中心國小，即灌口中心國小。這是學校發展歷程中極為重要的新起點。但由於社會環境動盪不安，學校辦學受到了嚴重的影響。
第二時期（1950年－1965年）
解放後，灌口中心國小迎來了鼎盛的發展時期。自1950年開始，學校走上了正常辦學的道路，1951年，學校隆重地成立了中國少年先鋒隊組織。1956年，學校附設國中班，1958年以後，學校的規模擴大，並遷移到現校址，時有學生800多人、教師35人、14個教學班。1959年，學校成立黨支部，並被評為廈門市紅旗學校。1960年，學校榮列省106所重點國小之一，成為全省教育戰線有名的一面紅旗。
第三時期（1966年－1976年）
十年“文革”動亂，同樣使灌口中心國小成為“重災區”。1967年，學校被迫停止執行原來的教學計畫，所有的學生，不分年級一律學習毛主席語錄，學校成立公社教育革命小組。部分優秀校長和骨幹教師被無端地扣上“走資派”、“反動學術權威”的帽子。自1971年起，國小實行五年制教育。
第四時期（1977年－2005年）
1977年，學校進行了調整改革，1979年恢復中心國小的領導機構。1988年，學校籌款36萬元，建起了有22間教室的教學樓，辦學規模和教學質量進入一個全新的階段。
六、廈門實驗國小集美分校
（2006年8月）
2006年8月，“實驗國小集美分校”正式掛牌，標誌著學校的發展進入了一個全新的發展時期。從此，這所學校的視野更為開闊、實力更為雄厚，校園面積30畝，設有48個班級。此後，學校正朝著“努力創建島外一流國小”的辦學目標前進。
