《高考滿分作文酷庫》是2003年7月1日人民日報出版社出版的圖書，作者是朱慶和。
基本介紹
- 書名：高考滿分作文酷庫
- 出版社：人民日報出版社
- 頁數：1312頁
- 開本：16
- 定價：68.00
- 作者：朱慶和
- 出版日期：2003年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787801537041, 7801537041
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,
內容簡介
《高考滿分作文酷庫(套裝共4冊)》包括：《高考滿分作文酷庫:高考滿分作文快遞2007》、《高考滿分作文酷庫:高考滿分作文快遞2008》、《高考滿分作文酷庫:高考滿分作文快遞2009》和《高考滿分作文酷庫:高考滿分作文快遞2010》。 《高考滿分作文酷庫(套裝共協民4冊)》特點：大全：涵蓋四年夏季、春季72道高考作文真題，72篇名師解析，600多篇滿分作文。一盒在手，別無他求。權威：閱卷組長、特級教師、高級教師、教育實踐專家聯袂傾心打造書比三家，方知權威。 實用：剖析高考真題，總結命題規律，傳授滿分秘訣，解讀評分細則，預測命題方向， 模板：展現同代人生花妙筆，點評滿分文範本，供你賞讀、借鑑、摹寫，實現作文升華，笑傲考場。
《高考滿分作文酷庫(套裝共4冊)》：考場範本，同代妙筆，供你賞讀、借鑑、摹寫。名師點評，專家秘笈，助你提高寫作，決勝考場
連續六年暢銷，惠及百萬考生。回顧滿分作文歷程，預測未來命題趨勢
連續六年暢銷，惠及百萬考生。回顧滿分作文歷程，預測未來命題趨勢
作者簡介
朱慶和，中學高級教師。中國語文報刊協會課堂教學分會理事。全國中國小語文教學研究工作者聯誼會研究員，全國中學語文教改研究會研究員，中學語文課堂教學實踐與理論研究教育專家。
“剪燭西窗展卷臥讀賢哲書，抱月南戶伏案疾書敝人言”是他給自己題寫的治學楹聯，讀書、教書、寫書是他教學生涯的全部。三十年來，在《人民教育》《中國考試》《基礎教育課程》《現代教育》《中學生》《中國校園文學》《名作欣賞》《寫作》《中國教師報》《教師之友》《中學語文教學參考》《中華活頁文選》《中學語文》《語文月刊》《語文知識》《語文世界》《讀寫月報》《語文教學通訊》《中學語文園地》《少年文藝》《語文報》《語文周報》等刊物上共發表各類文章1600餘篇。主編《古詩文鑑賞》《國中同步作文教與學》《作文素材寶典》《最新10年高考滿分作文點、平》《高考滿分作文快遞》《最新五年中考作文題精編全解》；參加編寫了《新編中學語文教案》（國中、高中）、《九年義務教育國中語文教學埋炒乃指導用書》《語文教學指導書》《語文課文名篇教學沒計》等教學用書五十多種。論文在全國、省、市獲獎二十多次。2003年、2004年被中國語文報刊協會、中國語文報刊協會課堂教學研究專業委員放市民犁會評為校刊校報優秀指導老師。曾被河南省教育廳教育科學研究所邀請為該省“國中語文新課改教學研討會”上示範課並做講座。所教學生中，有80多人的作文被全國、省、市報刊及廣播電台採用或參賽獲獎。因教學、科研成績突出，被國家級、省市級多家報刊等媒體介紹，並收入《中國當代教壇名人》一書。
“剪燭西窗展卷臥讀賢哲書，抱月南戶伏案疾書敝人言”是他給自己題寫的治學楹聯，讀書、教書、寫書是他教學生涯的全部。三十年來，在《人民教育》《中國考試》《基礎教育課程》《現代教育》《中學生》《中國校園文學》《名作欣賞》《寫作》《中國教師報》《教師之友》《中學語文教學參考》《中華活頁文選》《中學語文》《語文月刊》《語文知識》《語文世界》《讀寫月報》《語文教學通訊》《中學語文園地》《少年文藝》《語文報》《語文周報》等刊物上共發表各類文章1600餘篇。主編《古詩文鑑賞》《國中同步作文教與學》《作文素材寶典》《最新10年高考滿分作文點、平》《高考滿分作文快遞》《最新五年中考作文題精編全解》；參加編寫了《新編中學語文教案》（國中、高中）、《九年義務教育國中語文教學埋炒乃指導用書》《語文教學指導書》《語文課文名篇教學沒計》等教學用書五十多種。論文在全國、省、市獲獎二十多次。2003年、2004年被中國語文報刊協會、中國語文報刊協會課堂教學研究專業委員放市民犁會評為校刊校報優秀指導老師。曾被河南省教育廳教育科學研究所邀請為該省“國中語文新課改教學研討會”上示範課並做講座。所教學生中，有80多人的作文被全國、省、市報刊及廣播電台採用或參賽獲獎。因教學、科研成績突出，被國家級、省市級多家報刊等媒體介紹，並收入《中國當代教壇名人》一書。
圖書目錄
《高考滿分作文酷庫:高考滿分作文快遞2007》目錄：
上篇：名師教你奪分之道
2007年高求民榜她考作文綜論與2008年高
考作文預測
遵循圭臬成方圓咬定青山不放鬆
例談如何運用聯想法快速審題構思
換個切入點，文章更精彩
考場作文審題技巧
考場作文的兩個妙招
下篇：2007年高考滿分文展示
全國卷(Ⅰ)
老師，拿什麼回報您
走自己的路
給我重新站起的力量
讓我自由飛
給花兒一張溫床
我要怎么辦?
給我一個自立的機會
全國卷(Ⅱ)
“彪”的人生經歷
人生，因幫助而精彩
幫助——盛開的花朵
“微塵”之光
棄局陵 贈人玫瑰手有餘香
愛是人類最美麗的語言
授人以漁，才是最好的幫助
……
《高考滿分作文酷庫:高考滿分作文快遞2008》目錄：
上篇：名師教你奪分之道
非常年份的獨特奉獻
平中見奇：注重品質發展，追求
人生目標
明眸善睞的文貌，怦然心動的
文質
作文臨考複習的策略
快速作文審題的四種方法
出奇制勝我為王
下篇：2008年高考滿分文展示
全國卷(Ⅰ)
最可愛的人
生命高於一切
生命值得關注
生命!生命!!
愛與我們同在
靜靜的岷江
關注生命，愛護他人
關注生命，奉獻愛心
一起動起來
全國卷(Ⅱ)
仙人球之溺
不要說你是好心
變味尋承芝的善良
老鷹哲學
上海卷
他們
他們
他們
……
《高考滿分作文酷庫:高考滿滲料主分作文快遞2009》目錄：
上篇：名師教你奪分之道
溝通寫作主體自我心靈世界與社會
現實生活的對話——2009年全
國高考作文試題述評
尋求規律找特點滿懷信心備來年——由2009年高考作文命題看
2010年命題趨勢
明辨是非曲直掌握論證方法
落其華而收其實治病樹而發
新芽——常見考場“病文”的診斷與修改技巧
“死”去方能“活”來——高考
作文的複習備考方略
標題作文命題分析及應對策略
下篇：2009年高考滿分文展示
全國卷Ⅰ
給動物管理局的一封信
處處留香
何必苛求
兔子的自白
一條渴望飛翔的魚
我的青春我做主
同一夢想，不同人生
重視發展特長
因材施教，發展自我
保持特長，全面發展
全國卷Ⅱ
人生，因思索而精彩
在思考中成長，在執著中成功
關於“做個有心人”的通信
發明發現，就在身邊
在處處留心中豐富知識
做生活的有心人
直面人生，用心思索
廣東卷
一生諸葛亮
……
《高考滿分作文酷庫:高考滿分作文快遞2010》目錄：
上篇：名師教你奪分之道
芳林新綠催陳葉
流水前浪讓後波——2011年高考
作文訓練前瞻性研究摭拾
探尋規律找變化胸有成竹備來年——由2010年高考作文命題看
2011年命題趨勢
丹青難寫是精神
烘雲托月映襯人物，錦上添花鋪墊
題旨——談記敘類作文中
襯托手法的套用
淡妝濃抹總相宜——談談
議論文中的例證
中篇：2010年高考滿分文展示
全國卷Ⅰ
堅守生命的責任
誘惑與職責
恪守義務與職責
貓貓歷險記
堅守那一份
即使風和日麗，也要奮力奔跑
自身的價值
回歸生命本質
迷失的責任
貓的啟示
父親的根
滿身花雨又歸來
大同世界，焉能忘本
全國卷Ⅱ
讀書的三個比喻
會讀書的小紅魚
讀書與“金字塔”
全國新課標卷
江山代有才人出
施加一個推力
挖掘潛能
播撒陽光
成長密碼
讓好奇伴我們成長
……
上篇：名師教你奪分之道
2007年高求民榜她考作文綜論與2008年高
考作文預測
遵循圭臬成方圓咬定青山不放鬆
例談如何運用聯想法快速審題構思
換個切入點，文章更精彩
考場作文審題技巧
考場作文的兩個妙招
下篇：2007年高考滿分文展示
全國卷(Ⅰ)
老師，拿什麼回報您
走自己的路
給我重新站起的力量
讓我自由飛
給花兒一張溫床
我要怎么辦?
給我一個自立的機會
全國卷(Ⅱ)
“彪”的人生經歷
人生，因幫助而精彩
幫助——盛開的花朵
“微塵”之光
棄局陵 贈人玫瑰手有餘香
愛是人類最美麗的語言
授人以漁，才是最好的幫助
……
《高考滿分作文酷庫:高考滿分作文快遞2008》目錄：
上篇：名師教你奪分之道
非常年份的獨特奉獻
平中見奇：注重品質發展，追求
人生目標
明眸善睞的文貌，怦然心動的
文質
作文臨考複習的策略
快速作文審題的四種方法
出奇制勝我為王
下篇：2008年高考滿分文展示
全國卷(Ⅰ)
最可愛的人
生命高於一切
生命值得關注
生命!生命!!
愛與我們同在
靜靜的岷江
關注生命，愛護他人
關注生命，奉獻愛心
一起動起來
全國卷(Ⅱ)
仙人球之溺
不要說你是好心
變味尋承芝的善良
老鷹哲學
上海卷
他們
他們
他們
……
《高考滿分作文酷庫:高考滿滲料主分作文快遞2009》目錄：
上篇：名師教你奪分之道
溝通寫作主體自我心靈世界與社會
現實生活的對話——2009年全
國高考作文試題述評
尋求規律找特點滿懷信心備來年——由2009年高考作文命題看
2010年命題趨勢
明辨是非曲直掌握論證方法
落其華而收其實治病樹而發
新芽——常見考場“病文”的診斷與修改技巧
“死”去方能“活”來——高考
作文的複習備考方略
標題作文命題分析及應對策略
下篇：2009年高考滿分文展示
全國卷Ⅰ
給動物管理局的一封信
處處留香
何必苛求
兔子的自白
一條渴望飛翔的魚
我的青春我做主
同一夢想，不同人生
重視發展特長
因材施教，發展自我
保持特長，全面發展
全國卷Ⅱ
人生，因思索而精彩
在思考中成長，在執著中成功
關於“做個有心人”的通信
發明發現，就在身邊
在處處留心中豐富知識
做生活的有心人
直面人生，用心思索
廣東卷
一生諸葛亮
……
《高考滿分作文酷庫:高考滿分作文快遞2010》目錄：
上篇：名師教你奪分之道
芳林新綠催陳葉
流水前浪讓後波——2011年高考
作文訓練前瞻性研究摭拾
探尋規律找變化胸有成竹備來年——由2010年高考作文命題看
2011年命題趨勢
丹青難寫是精神
烘雲托月映襯人物，錦上添花鋪墊
題旨——談記敘類作文中
襯托手法的套用
淡妝濃抹總相宜——談談
議論文中的例證
中篇：2010年高考滿分文展示
全國卷Ⅰ
堅守生命的責任
誘惑與職責
恪守義務與職責
貓貓歷險記
堅守那一份
即使風和日麗，也要奮力奔跑
自身的價值
回歸生命本質
迷失的責任
貓的啟示
父親的根
滿身花雨又歸來
大同世界，焉能忘本
全國卷Ⅱ
讀書的三個比喻
會讀書的小紅魚
讀書與“金字塔”
全國新課標卷
江山代有才人出
施加一個推力
挖掘潛能
播撒陽光
成長密碼
讓好奇伴我們成長
……
文摘
好文章，都是作者對自己日常生活積澱和閱讀積累的完美表達。那么，如何在考場作文的短時間內充分表現出你對生活獨特的感受呢？善於運用聯想法尤為重要。我們知道，會寫文章的人往往有感而發，“浮想聯翩”，“浮想”就是“聯想”，“聯翩”就是一個接一個地“聯想”，由所寫的人、事、物聯想到許多與之有關的人、事、物及其所含的道理。有相當一部分學生寫文章常感到“無話可說”，其實並不是記憶倉庫中沒有材料，而是因為聯想的“線路”沒有接通。世上萬事萬物之間都有許許多多個聯繫點，關鍵是要找到恰當的聯繫點，這就需要了解並掌握一些聯想的方法。
一、相關聯想。根據事物的某一個特徵，想到了和這個特徵相關的其他事物的一些特徵，這種思維就叫相關聯想。請看2007年北京卷高考作文題：
“細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細雨”、“閒花”不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見”、“聽無聲”並不等於無所作為；還有人說，這裡的情趣已不適合當今的世界……請你根據自己讀這兩句詩的體會，展開聯想，寫一篇文章。
一、相關聯想。根據事物的某一個特徵，想到了和這個特徵相關的其他事物的一些特徵，這種思維就叫相關聯想。請看2007年北京卷高考作文題：
“細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細雨”、“閒花”不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見”、“聽無聲”並不等於無所作為；還有人說，這裡的情趣已不適合當今的世界……請你根據自己讀這兩句詩的體會，展開聯想，寫一篇文章。
文摘
好文章，都是作者對自己日常生活積澱和閱讀積累的完美表達。那么，如何在考場作文的短時間內充分表現出你對生活獨特的感受呢？善於運用聯想法尤為重要。我們知道，會寫文章的人往往有感而發，“浮想聯翩”，“浮想”就是“聯想”，“聯翩”就是一個接一個地“聯想”，由所寫的人、事、物聯想到許多與之有關的人、事、物及其所含的道理。有相當一部分學生寫文章常感到“無話可說”，其實並不是記憶倉庫中沒有材料，而是因為聯想的“線路”沒有接通。世上萬事萬物之間都有許許多多個聯繫點，關鍵是要找到恰當的聯繫點，這就需要了解並掌握一些聯想的方法。
一、相關聯想。根據事物的某一個特徵，想到了和這個特徵相關的其他事物的一些特徵，這種思維就叫相關聯想。請看2007年北京卷高考作文題：
“細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細雨”、“閒花”不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見”、“聽無聲”並不等於無所作為；還有人說，這裡的情趣已不適合當今的世界……請你根據自己讀這兩句詩的體會，展開聯想，寫一篇文章。
一、相關聯想。根據事物的某一個特徵，想到了和這個特徵相關的其他事物的一些特徵，這種思維就叫相關聯想。請看2007年北京卷高考作文題：
“細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細雨”、“閒花”不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見”、“聽無聲”並不等於無所作為；還有人說，這裡的情趣已不適合當今的世界……請你根據自己讀這兩句詩的體會，展開聯想，寫一篇文章。
