該叢書結合高三一輪複習實際情況，並考慮各知識版塊的複習需要進行課時劃分。全書分為兩大部分：第一部分教材梳理，密切結合高中課本來出題，讓學生通過做題來掌握課本知識。第二部分：專題提升，它主要根據高考考點來劃分課時，做到了重點知識重點考查。專題提升中每個課時里的題又有三部分組成：高考真題、各教育發達地區的最新模擬題、新題。這些題都很有代表性，題材新穎，貼近高考實際。另外本書的答案也很有特色--特別詳細，大部分題都不僅給出了答案，而且還給出了解析，文言文還把參考譯文也給出了，作文雖然沒有給出例文，但給出了一個非常詳細的寫作指導，它能夠幫助考生去審題、構思。
基本介紹
- 書名：《高考全程複習課時練·語文（人教版）》
- 作者：侯為平
- ISBN：978-7-301-18437-0
- 頁數：192
- 定價：￥22.80
- 出版時間：2013年4月28日
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
主要內容,目錄,
主要內容
書號： | 1843703 | ISBN： | 978-7-301-18437-0 |
作者： | 版次： | 3 | |
開本： | 16開 | 裝訂： | 平 |
字數： | 240 千字 頁數：192 | 定價： | ￥22.80 |
瀏覽次數： | 334 | ||
出版日期： | 2013-04-28 | 叢書名： |
目錄
第一部分教材疏理
必修一
課時1現代文閱讀/1
課時2古詩文閱讀/3
必修二
課時3現代文閱讀/5
課時4古詩文閱讀/7
必修三
課時5現代文閱讀/9
課時6古詩文閱讀/11
必修四
課時7現代文閱讀/13
課時8古詩文閱讀/15
必修五
課時9現代文閱讀/17
課時10古詩文閱讀/19
第二部分專題提升
一、語言文字運用
課時1識記現代漢語國語常用字字音/21
課時2識記並正確書寫現代常用規範漢字/23
課時3正確使用標點符號/25
課時4正確使用實詞、虛詞/27
課時5正確使用熟語（一）/29
課時6正確使用熟語（二）/31
課時7辨析並修改病句（一）/33
課時8辨析並修改病句（二）/35
課時9擴展語句、壓縮語段/37
課時10選用、仿用、變換句式/39
課時11正確運用常見的修辭手法/41
課時12語言表達簡明、連貫、得體/43
課時13語言表達準確、鮮明、生動/45
課時14圖文轉換/47
二、古詩文閱讀
課時15古代詩歌鑑賞（一）/49
課時16古代詩歌鑑賞（二）/51
課時17古代詩歌鑑賞（三）/53
課時18古代詩歌鑑賞（四）/55
課時19理解常見文言實詞、虛詞在文中的含義（一）/57
課時20理解常見文言實詞、虛詞在文中的含義（二）/59
課時21篩選信息、歸納要點、概括作者的觀點態度（一）/61
課時22篩選信息、歸納要點、概括作者的觀點態度（二）/63
課時23理解並翻譯句子（一）/65
課時24理解並翻譯句子（二）/67
課時25文言文綜合閱讀（一）/69
課時26文言文綜合閱讀（二）/71
課時27文言文綜合閱讀（三）/73
課時28文言文綜合閱讀（四）/75
課時29名句名篇（一）/77
課時30名句名篇（二）/79
三、現代文閱讀
課時31論述類文本閱讀（一）/81
課時32論述類文本閱讀（二）/83
課時33論述類文本閱讀（三）/85
課時34論述類文本閱讀（四）/87
課時35論述類文本閱讀（五）/89
課時36文學類文本閱讀——小說（一）/91
課時37文學類文本閱讀——小說（二）/93
課時38文學類文本閱讀——小說（三）/95
課時39文學類文本閱讀——散文（一）/97
課時40文學類文本閱讀——散文（二）/99
課時41文學類文本閱讀——散文（三）/101
課時42實用類文本閱讀——新聞、訪談（一）/103
課時43實用類文本閱讀——新聞、訪談（二）/105
課時44實用類文本閱讀——傳記（一）/107
課時45實用類文本閱讀——傳記（二）/109
課時46實用類文本閱讀——調查報告/111
四、寫作
課時47命題作文（一）/113
課時48命題作文（二）/115
課時49話題作文/117
課時50材料作文（一）/119
課時51材料作文（二）/121
課時52材料作文（三）/123
綜合測試卷/125
參考答案與詳細評析/129
必修一
課時1現代文閱讀/1
課時2古詩文閱讀/3
必修二
課時3現代文閱讀/5
課時4古詩文閱讀/7
必修三
課時5現代文閱讀/9
課時6古詩文閱讀/11
必修四
課時7現代文閱讀/13
課時8古詩文閱讀/15
必修五
課時9現代文閱讀/17
課時10古詩文閱讀/19
第二部分專題提升
一、語言文字運用
課時1識記現代漢語國語常用字字音/21
課時2識記並正確書寫現代常用規範漢字/23
課時3正確使用標點符號/25
課時4正確使用實詞、虛詞/27
課時5正確使用熟語（一）/29
課時6正確使用熟語（二）/31
課時7辨析並修改病句（一）/33
課時8辨析並修改病句（二）/35
課時9擴展語句、壓縮語段/37
課時10選用、仿用、變換句式/39
課時11正確運用常見的修辭手法/41
課時12語言表達簡明、連貫、得體/43
課時13語言表達準確、鮮明、生動/45
課時14圖文轉換/47
二、古詩文閱讀
課時15古代詩歌鑑賞（一）/49
課時16古代詩歌鑑賞（二）/51
課時17古代詩歌鑑賞（三）/53
課時18古代詩歌鑑賞（四）/55
課時19理解常見文言實詞、虛詞在文中的含義（一）/57
課時20理解常見文言實詞、虛詞在文中的含義（二）/59
課時21篩選信息、歸納要點、概括作者的觀點態度（一）/61
課時22篩選信息、歸納要點、概括作者的觀點態度（二）/63
課時23理解並翻譯句子（一）/65
課時24理解並翻譯句子（二）/67
課時25文言文綜合閱讀（一）/69
課時26文言文綜合閱讀（二）/71
課時27文言文綜合閱讀（三）/73
課時28文言文綜合閱讀（四）/75
課時29名句名篇（一）/77
課時30名句名篇（二）/79
三、現代文閱讀
課時31論述類文本閱讀（一）/81
課時32論述類文本閱讀（二）/83
課時33論述類文本閱讀（三）/85
課時34論述類文本閱讀（四）/87
課時35論述類文本閱讀（五）/89
課時36文學類文本閱讀——小說（一）/91
課時37文學類文本閱讀——小說（二）/93
課時38文學類文本閱讀——小說（三）/95
課時39文學類文本閱讀——散文（一）/97
課時40文學類文本閱讀——散文（二）/99
課時41文學類文本閱讀——散文（三）/101
課時42實用類文本閱讀——新聞、訪談（一）/103
課時43實用類文本閱讀——新聞、訪談（二）/105
課時44實用類文本閱讀——傳記（一）/107
課時45實用類文本閱讀——傳記（二）/109
課時46實用類文本閱讀——調查報告/111
四、寫作
課時47命題作文（一）/113
課時48命題作文（二）/115
課時49話題作文/117
課時50材料作文（一）/119
課時51材料作文（二）/121
課時52材料作文（三）/123
綜合測試卷/125
參考答案與詳細評析/129
