《高等學校領導幹部依法治校讀本》是2020年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是宋覺等。
基本介紹
- 中文名：高等學校領導幹部依法治校讀本
- 作者：宋覺等
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787520371681
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
當前，如何將法治思維和法治方式準確地落實到依法治校全過程，是高校面臨的新挑戰。高校領導幹部肩負著依法治校的責任。《高等學校領導幹部依法治校讀本》是為高校領導幹部釐清依法治校基本問題、樹立法治思維提供參考的學習讀本。《高等學校領導幹部依法治校讀本》從高校依法治校的理論、制度和實踐三個層面，分七章進行認真探討和系統闡述。包括高校的社會功能和法律地位、依法治校的本質特徵和現實意義、依法治校的治理結構和法律體系；高校學生管理、教學、科研、人事、財務、對外交流等內部制度規範，依法治校的焦點問題、提高領導幹部法治思維能力等方面，力圖對重要教育法律和制度進行精要解讀，做到條分縷析，給出建議，以期對高校領導幹部有所啟發。
圖書目錄
第一章 高等學校依法治校概述
第一節 高校的社會功能和法律地位
一 高校的社會功能
二 高埋微喇校的法律地位
第二節 高校依法治校的歷程漿漏艱與意義
一 依法治校的基本含義
二 依法治校的重要意義
第三節 高校依法治校面臨的形勢和任務
一 科學完備的高校治理結構基本形成
二 高校依法治校工作中亟待解決的問題
三 紮實推進高校依法治校的主要工作
第二章 高等學校依法治校的治理結構
第一節 黨委領導下的校長負責制
一 高校黨委統一領導學校工作
二 校長主持學校行政工作
三 完善黨委與旬屑承行政議事決策制度與運行機制
第二節 高校的學術治理
一 高校學術治理的基本內涵
二 學術委員會的主要職責
三 學術委員會的工作機制
第三節 高校的民主管理
一 高校民主管理的基本內涵
二 高校工會組織
三 高校民主管理的工作機制
第三章 高等學校依法治校的法律體系
第一節 憲法和法律
一 《憲法》
二 《教育法》
三 《高等教育法》
四 《教師法》
五 《民辦教育促進法》
六 《學位條例》
第二節 重要的法規和規章
一 《高等學校章程制定暫行辦法》
二 《高等學校學術委員會規程朽達抹》
三 《普通高等學校學生管理規定》
四 《教師資格條例》
五 《高等學校信息公開辦法》
六 《學校衛生工作條例》
七 《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》
八 《學校教職工代表大會規定》
第四章 高等學校依法治校的內部制度體系（一）
第一節 教學管理
一 教學管理的基本原則
二 專業管理
三 教學基本建設
四 教學質量保障與評估
五 教學獎勵
第二節 科籃龍研管理
一 科研規劃
二 科研項目管理
三 科研經費管理
四 科研成果管理
五 科研成果獎勵
第三節 學生管理
一 高校學生管理的制度特點
二 學籍管理
三 學生處分
四 學生安全事故
第五章 高等學校依法治校的內部制度體系（二）
第一節 高校人事管理
一 聘用制度
二 人事代理制度
三 職員制
四 職稱評聘制
五 教師申訴制度
第二節 高校財務管理
一 財務管理概述
二 財務管理具體內容
三 財務信息公開制度
第三節 高校對外合作交流管理
一 因公出國（境）管理
二 來華留學管理
三 中外合作辦學管理
第六章 高等學校依法治校焦點問題
第一節 教學科研管理中的焦點問立旬宙永題
一 損害教學管理秩序的主要問題
二 科研經費管理問題
三 科研人員的學術不端問題
四 高校智慧財產權糾紛問題
第二節 學生管理中的焦點問題
一 學生學籍處分與退學決定
二 頒發學業證書和授予學位證書
三 學生傷害事故處理
第三節 人力資源管理中的焦點問題
一 學校與教師之間的法律問題
二 學校與臨時工之間的法律問題
第四節 教師與學生的焦點問題評析
一 師德師風問題
二 學業指導過程中的問題
第五節 高校治理中其他焦點問題
一 宗教問題
二 投資開發問題
三 對外合作交流問題
第七章 高等學校領導幹部的法治思維
第一節 法治思維的概念與意義
一 法治思維的概念
二 運用法治思維提高治校能力
第二朵多寒仔節 法治思維的運思基點
一 合法性
二 權利本位
三 權力制約
四 程式正義
第三節 運用法治思維的途徑與要求
一 法治思維的基本要求
二 提高法治思維能力的途徑
參考文獻
後記
二 科研項目管理
三 科研經費管理
四 科研成果管理
五 科研成果獎勵
第三節 學生管理
一 高校學生管理的制度特點
二 學籍管理
三 學生處分
四 學生安全事故
第五章 高等學校依法治校的內部制度體系（二）
第一節 高校人事管理
一 聘用制度
二 人事代理制度
三 職員制
四 職稱評聘制
五 教師申訴制度
第二節 高校財務管理
一 財務管理概述
二 財務管理具體內容
三 財務信息公開制度
第三節 高校對外合作交流管理
一 因公出國（境）管理
二 來華留學管理
三 中外合作辦學管理
第六章 高等學校依法治校焦點問題
第一節 教學科研管理中的焦點問題
一 損害教學管理秩序的主要問題
二 科研經費管理問題
三 科研人員的學術不端問題
四 高校智慧財產權糾紛問題
第二節 學生管理中的焦點問題
一 學生學籍處分與退學決定
二 頒發學業證書和授予學位證書
三 學生傷害事故處理
第三節 人力資源管理中的焦點問題
一 學校與教師之間的法律問題
二 學校與臨時工之間的法律問題
第四節 教師與學生的焦點問題評析
一 師德師風問題
二 學業指導過程中的問題
第五節 高校治理中其他焦點問題
一 宗教問題
二 投資開發問題
三 對外合作交流問題
第七章 高等學校領導幹部的法治思維
第一節 法治思維的概念與意義
一 法治思維的概念
二 運用法治思維提高治校能力
第二節 法治思維的運思基點
一 合法性
二 權利本位
三 權力制約
四 程式正義
第三節 運用法治思維的途徑與要求
一 法治思維的基本要求
二 提高法治思維能力的途徑
參考文獻
後記
