高等學校文科教材·古代文論名篇詳註

《古代文論名篇詳註》得到了原教育部高教一司與有關院校領導的支持。於是成立編委會，商討編寫原則和體例，分工編寫。第二年六月在重慶師院舉行審稿會，對初稿進行了認真的討論和修改，然後由南充師院中文系負責印刷，先供編寫單位試用，並分寄全國有關專家，廣泛徵求意見。一九八三年春舉行編委會，根據試用情況和有關專家的意見，又作了必要的加工，交上海古籍出版社出版。

基本介紹

• 中文名：高等學校文科教材•古代文論名篇詳註
• 出版社：上海古籍出版社
• 頁數：521頁
• 開本：32
• 品牌：上海古籍出版社
• 作者：霍松林
• 出版日期：2002年7月1日
• 語種：簡體中文
• ISBN：9787532530540, 753253054X

內容簡介

《古代文論名篇詳註》：高等學校文科教材。

圖書目錄

先秦
尚書·堯典(節錄)
論語(選錄)
墨子(選錄)
莊子(選錄)
苟子(選錄)
兩漢
毛詩序
史記·太史公自序(節錄)
論衡·藝增(節錄)
兩都賦序
楚辭章句序
魏晉南北朝
典論·論文
文賦
文心雕龍·神思
文心雕龍·情采
文心雕龍·物色
文心雕龍·知音
文心雕龍·序志
詩品序
文選序
唐宋
與東方左史虬修竹篇序
戲為六絕句
詩式(選錄)
與元九書
答李翊書
答韋中立論師道書
與李生論詩書
答吳充秀才書
上人書
書黃子思詩集後
符洪駒父書
論詞
題酒邊詞
歲寒堂詩話(選錄)
滄浪詩話·詩辨
金元明清
論詩三十首(選錄)
詞源序
錄鬼簿序
與李空同論詩書
葉子肅詩序
藝苑卮言(選錄)
童心說
牡丹亭記題詞
答呂姜山
曲律(選錄)
雪濤閣集序
詩歸序
醒世恆言序
序山歌
讀第五才子書法
閒情偶寄(選錄)
原詩(節錄)
鬲津草堂詩集序
石頭記緣起(紅樓夢第一回節錄)
論文偶記(選錄)
答沈大宗伯論詩書
花部農譚序

文摘

民濕寢則腰疾偏死，鰌然乎哉？民，人，鰌（秋），泥鰍。這兩句說，入睡潮濕的地方就要腰疼或得半身不遂的病，泥鰍是這樣嗎？木處則惴慄恂懼，猿猴然乎哉？木處，杲在樹上。惴慄恂懼，驚慌戰抖。這兩句說，人如果呆在樹上，他就要驚慌發抖，猿猴是這樣嗎7三者孰知正處？三者，指人、泥鰍、猿猴。孰，誰。正處，適於居住的處所。民食芻豢，麋鹿食薦，螂且甘帶，鴟鴉耆鼠，芻、豢，指牛羊等家畜。《孟子，告子上}“猶芻豢之悅我口”句，朱熹註：“草食日芻，牛羊是也；穀食日豢，犬豕是也。”麋，駝鹿。薦，草。鯽且凸吉居，蜈蚣。甘，甜美，形容詞作動詞。帶，蛇。鴟，貓頭鷹一類的鳥。鴉，烏鴉。耆是，同“嗜”。嗜好。這四句說：人們吃牲畜的肉，麇鹿吃草，蜈蚣以蛇為美味，貓頭鷹和烏鴉喜歡吃老鼠。四者孰知正味？四者，指人、麋鹿、蜈蚣、鴟鴉。正味，美味。猩，騙狙以為雌；麋與鹿交；蝤與魚游，毛嬙、麗姬、人之所美也，魚見之深入，鳥見之高飛，麋鹿見之決驟；騙狙凸邊居，猨屬。毛嬙，越王寵姬。麗姬，晉獻公寵姬，決驟，突然快跑。這幾句說：癰狙以疆為雌，麋與鹿交配，泥鰍與魚同游，毛嬙、麗姬是人們認為最美的，但魚見了他們便潛入深水，鳥見了他們就遠走高飛，麋鹿見了他們就吃驚地逃掉。四者孰知天下之正色哉？四者。指癰狙、麋、蝤、人。正色，美色，自我觀之。

序言

黨的十一屆三中全會以後，為了建立具有中國民族特色的馬克思主義文藝理論，各高等學校文科都開設了中國古代文論方面的課程。但由於歷史的原因，學生閱讀古文的能力比較差，師資力量也顯得薄弱，因而對於古代文論的講授和學習，都有一定困難。針對這種情況，早在一九八。年，重慶師院、貴陽師院、西南師院和南充師院的同志倡議編寫《古代文論名篇詳註》，得到了原教育部高教一司與有關院校領導的支持。於是成立編委會，商討編寫原則和體例，分工編寫。第二年六月在重慶師院舉行審稿會，對初稿進行了認真的討論和修改，然後由南充師院中文系負責印刷，先供編寫單位試用，並分寄全國有關專家，廣泛徵求意見。一九八三年春舉行編委會，根據試用情況和有關專家的意見，又作了必要的加工，交上海古籍出版社出版。