基本介紹
個人介紹
高永利，男，46歲，撫順石油學院畢業，雙學士，石油化學工程系副教授。自1983年從事教育教學工作以來，他始終貫徹黨的教育方針，熱愛本職工作，嚴格要求自己，教書育人，為人師表，具備了良好的師德修養，2006年，他光榮地被評為我院教學質量免檢教師。 教書育人，光榮而神聖，在領導和老教師的引導下，高老師逐漸喜歡上了教師職業，為了成為一名合格教師，他不斷學習，虛心請教，政治思想和業務水平不斷提高。20多年來，他從事過教學管理、學生管理、援外教學、理論教學、實訓教學、教學建設、取證和大賽輔導等工作，每次都愉快接受任務，克服困難圓滿完成各項工作。他熱愛學生，真誠對待學生，他認為只有愛生如子，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，育人工作才能事半功倍，收到良好的效果。在擔任班主任期間，他主動了解同學各種情況，關心同學，尊重同學，幫助同學解決一些困難，得到了同學們的愛戴。此外，高老師還積極參加教研室組織的教研活動，備課深入細緻，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。他虛心向同組老師學習、請教，集中別人的優點確定自己的教學思路。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。注意調動學生學習的積極性和創造性思維，培養學習興趣，使學生有舉一反三的能力。 高永利老師認為隨著社會的發展進步，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育工作者應及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，應繼續學習，不斷充實自己，適應當前教育的形式，在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。近年來，我院教學工作也呈現出辦學層次多，學生文化基礎不齊，使用教材種類多的新變化，給教學工作增加了難度，備課準備工作量明顯加大，除重點難點準備多種教學方案外，有時還得複習國中文化知識，總之缺什麼就補什麼。有時還得把作業題在課堂上詳細分析，並和工業生產及人民生活結合起來，提高了學生學習興趣，取得了較好的教學效果。在榮譽面前，高老師謙虛地表示：“在許多老教師的不斷指導和輔導下，自己的教學水平和業務水平逐步提高，工作成績得到學院認可並給予了非常高的榮譽。說心裡話，我所做的並不比學院廣大教師做得更多、做得更好，離榮譽的標準相差很遠，只能更加嚴格要求自己，努力學習，不斷提高業務水平，更好地完成各項教學任務。”
