高校體育教學模式創新研究

內容簡介

　　《高校體育教學模式創新研究》的目的在於深入探索和研究高校體育教學模式的創新，以理論為基礎，藉助實踐，以人為本，把握高校體育教學的本質，探討並提出新的教學模式，以期為高校體育教學的發展和教學質量的提高提供理論支持和實踐指導。

　　全書由導論、高校體育教學模式創新的理論基礎、高校體育教學模式創新的支撐性路徑、高校體育教學創新性模式探索、現代技術賦能高校教育體育教學模式的創新、教師發展推動高校體育教學模式創新、結論與展望七部分組成。

　　第一章從體育的基礎認識出發，概述了高校體育教學模式的概念、發展歷程和現狀，並探討了高校體育教學模式創新的意義和原則，為後續章節的內容提供了理論基礎和研究背景。

　　第二章從以人為本的教育理論、終身體育教育理論、健康di一教育理念以及寓樂於體教育理念等角度出發，深入探討了高校體育教學模式創新的理論基礎。

　　第三章提出了最佳化高校體育教學目標、內容、方法、管理以及評價的具體措施和建議，從多個維度揭示了高校體育教學模式創新的支撐性路徑。

　　第四章提出並詳細介紹了程式教學模式、俱樂部教學模式、快樂體育教學模式、運動處方教學模式以及“雙向主體能動式”教學模式幾種具有創新性色彩的高校體育教學模式。

　　第五章闡述了現代教育技術的概念和特點，進一步探討了現代教育技術在高校體育教學中的套用，以及基於現代教育技術的創新性教學模式。

　　第六章對高校體育教師的職責、角色進行了概述，詳細闡述了教師發展對高校體育教學模式創新的推動作用，同時分析了影響體育教師發展的各種因素，並提出了體育教師專業化發展的策略。

　　第七章對全書進行了總結，提出了關於高校體育教學模式創新的研究結論，並對未來的研究方向和發展趨勢進行了展望。

第一章導論

第一節體育的基礎認識

第二節高校體育教學模式概述

第三節高校體育教學模式創新的意義

第四節高校體育教學模式創新的原則

第二章高校體育教學模式創新的理論基礎

第一節以人為本教育理論

第二節終身體育教育理論

第三節健康第一教育理念

第四節寓樂於體教育理念

第三章高校體育教學模式創新的支撐性路徑

第一節最佳化高校體育教學目標

第二節最佳化高校體育教學內容

第三節最佳化高校體育教學方法

第四節最佳化高校體育教學管理

第五節最佳化高校體育教學評價

第四章高校體育教學創新性模式探索

第一節程式教學模式

第二節俱樂部教學模式

第三節快樂體育教學模式

第四節運動處方教學模式

第五節 “雙向主體能動式”教學模式

第五章現代技術賦能高校教育體育教學模式的創新

第一節現代教育技術概述