高校“形勢與政策”教育話語體系構建研究

高校“形勢與政策”教育話語體系構建研究

《高校“形勢與政策”教育話語體系構建研究》是2017年6月上海大學出版社出版的圖書,作者是李梁、王金偉。

基本介紹

  • 書名:高校“形勢與政策”教育話語體系構建研究
  • 作者:李梁、王金偉
  • 出版社:上海大學出版社
  • 出版時間:2017年6月
  • 頁數:287 頁
  • 定價:58 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787567128347
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

  《高校“形勢與政策”教育話語體系構建研究》以增強高校“形勢與政策”教育的針對性、有效性和吸引力、感染力為出發點,不斷提升高校“形勢與政策”教育教學效果,為當代大學生的提供時代視野。
  《高校“形勢與政策”教育話語體系構建研究》立足於當代大學生思想政治教育的特點,針對“形勢與政策”教育教學話語體系、思想政治理論課教育教學話語體系、《大國方略》課程話語體系作了回應,試圖在這些問題上有所思考和回應。

圖書目錄

高校“形勢與政策”教育教學話語體系構建
一、高校“形勢與政策”課程話語體系研究與思考
(一)話語體系對高校“形勢與政策”課程的影響
“形勢與政策”課話語體系建構研究
新形勢下“形勢與政策”課程話語體系構建研究
高校“形勢與政策”課教育教學管理探析
“形勢與政策”話語體系現狀調查分析——來自廣東省部分高職院校的調查
構建“形勢與政策”課教育教學話語體系的幾點思考
地方高校“形勢與政策”課特色化教學改革研究
(二)網路、媒體對高校“形勢與政策”課程的影響
新媒體時代“形勢與政策”課話語體系的構建
論當前高校“形勢與政策”課程話語體系的變革
網路環境下高校“形勢與政策”教育話語體系的建構
建構具有農林院校特色的“形勢與政策”課教學模式
試論“形勢與政策”課程在構建中國特色社會主義話語體系中的作用
“網際網路+”背景下高校“形勢與政策”教育的話語策略
二、當前“形勢與政策”教育教學熱點問題解析
(一)意識形態教育在“形勢與政策”教育中的中心地位
價值虛無主義衝擊下的“形勢與政策”教學改革
“形勢”語言如何釋放“政策”效能?——基於馬克思之意識形態理論的解釋
“形勢與政策”課話語體系淺析
(二)“形勢與政策”話語體系構建的重要性和必要性
建構“形勢與政策”話語體系的幾點思考
論“形勢與政策”課話語體系的基本要素、特徵及構建方法
試析高校“形勢與政策”課的話語權與必要性
談高校“形勢與政策”課話語體系的構建
三、高校“形勢與政策”教育教學改革探索的新思考
(一)高校“形勢與政策”課程教育教學策略與對策
高校網路輿情視閾下的大學生“形勢與政策”教育教學策略
“形勢與政策”課教學如何做到“三貼近”
“形勢與政策”課教學話語轉換的困境與對策
關於“形勢與政策”課話語體系的思考
高校“形勢與政策”課程教學:定位與視角
(二)高校“形勢與政策”教育教學的育人功能與方法
提升“形勢與政策”課育人效果途徑探析
如何進行“形勢與政策”教育教學的話語體系建設
建構“形勢與政策”教育話語的三個體系
關於高校“形勢與政策”課話語體系構建的若干思考
“大國方略”課程話語體系研究
一、“大國方略”課程話語體系構建及其啟示
“大國方略”課程話語邏輯與話語體系研究
“大國方略”的話語體系建設及語言轉換研究
“大國方略”的話語體系及其啟示
二、“大國方略”課程在教育教學中的引領作用
“大國方略”課程話語體系的新政治經濟學分析
儒家治道思想中“禮”與“仁”之現代語境——“大國方略”課程中的傳統文化話語體系研究
關注價值觀念確證的特殊性——“大國方略”課程對思想政治理論教育的啟示
後記

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