《體驗成長之韻——幼兒生命教育的創新實踐》是2021年上海教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：體驗成長之韻——幼兒生命教育的創新實踐
- 作者：張愛蓮
- 出版時間：2021年
- 出版社：上海教育出版社
- ISBN：9787572012419
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本稿件的作者是紫薇實驗幼稚園，是上海教育叢書系列中的一種。稿件詳解介紹了上海市徐匯區紫薇實驗幼稚園□3年的發展過程，描述了生命教育園本課程的發展歷程，能給予其他幼稚園以一定的啟示。記錄了紫薇實驗幼稚園從民辦公助到轉制為公辦，從一個園所到三校區多園所辦學，從家庭指導到家園社深度合作共育，從安全教育到整體性生命教育特色彰顯，從0—3歲教養實踐到0—6歲托幼一體化……這□3年走過的歷程。書中共有六大章節，依次從紫薇幼稚園生命教育研究的緣起、課程體系的構建、管理保障機制的探索等多方面論述了其從未間斷的生命教育的理論研究和實踐探索的成果結晶。
圖書目錄
第一章 幼兒生命教育之旅——緣起與歷程
一、踏上生命教育的起始之路
(一)與生命教育結緣
(二)幼兒生命教育實踐中的短板
(三)研究生命教育的情懷
二、生命教育的理論和實踐借鑑
(一)理論基礎
(二)實踐借鑑
三、生命教育的探索歷程
(一)生命教育初期探索
(二)生命教育整體實踐
(三)生命教育品質創新
第二章 幼兒生命教育之本——理念與課程
一、生命教育的指導理念
(一)生命教育的“四全”大教育觀
(二)生命教育的三大實踐理念
二、生命教育課程的發展
(一)托幼一體化教養模式的持續研究
(二)從安全到生命的教育新篇章
(三)不斷拓寬生命教育覆蓋面
(四)逐漸形成課程“三一1Z”特色
(五)現代化教育模式不斷推進
(六)生命教育根植於中華OO傳統文化
三、0—3歲起始生命教養課程
(一)教養理念與目標
(二)課程結構與內容
(三)課程實施與評價
四、3—6歲多彩生命教育課程
(一)課程理念與目標
(二)課程結構與內容
(三)課程實施與評價
第三章 幼兒生命教育之要——實踐與要點
一、回歸兒童生活世界
(一)生命教育基於兒童生活世界的思考
(二)基於兒童生活世界的生命教育實踐
二、注重兒童的真實體驗
(一)兒童與體驗的關係
(二)幼兒生命教育與體驗的關係
(三)生命教育課程實施基於兒童的體驗
三、根植中華OO傳統文化
(一)中華OO傳統文化對生命教育的意義
(二)生命教育與中華OO傳統文化的融合
第四章 幼兒生命教育之徑——治理與保障
一、課題引領的教科研支持系統
(一)不斷疊代的生命教育課題研究
(二)創新“三研一體”的大教研形式
(三)教科研成果提升生命教育質量
二、園部結合的管理保障機制
(一)“五部三園”一體化管理機制
(二)“一體兩翼”發展規劃
三、聚焦專業素養的隊伍培養機制
(一)重視研製“一份規劃”
(二)專注培養“三支隊伍”
(三)聚焦發展“四個階段”
(四)創新形成“五專、三共”培養模式
四、注重涵養生命的環境文化創建
(一)打造凸顯生命教育價值的園所環境
(二)創設凸顯“薇愛”文化的人文環境
第五章 幼兒生命教育之域——協同與合力
一、家園合作的發展歷程
(一)探索歷程
(二)內涵特點
二、家園合作的創新舉措
(一)家園深度合作模式的創新
(二)家園深度合作路徑方法創新
(三)家園深度合作品牌項目打造
三、家園深度合作的運行機制
(一)組織保障機制
(二)“三會、二群、一冊”生態化深度合作機制
(三)“三研一體”大教研機制
第六章 幼兒生命教育之品——成效與展望
一、幼兒生命教育的品質彰顯
(一)生命教育成效顯著
(二)生命教育輻射引領
二、幼兒生命教育的品質再創
(一)幼兒生命啟蒙德育研究的前瞻
(二)生命教育與現代教育技術的有機融合
(三)生命教育家園合作進一步深化
後記
