馮澄如

馮老師博學多才，文史、書法造詣頗深。就繪畫而言，西畫的寫生水平很高，素描、水彩和鋼筆畫功夫很深；國畫方面，山水、花鳥和人物都能，工筆、寫意兼擅。

基本介紹

• 中文名：馮澄如
• 國籍：中國
• 職業：繪畫
• 主要成就：科學植物（生物）畫的創始人

人物平生

馮澄如：中國科學植物（生物）畫的創始人，1843年在江蘇宜興芳橋後村創辦江南美專，它是宜興第一所高等學校，也是我國迄今為止唯一的一所專門培養植物（生物）科學畫高級美術人才的高等學校。

馮澄如先生照片

社會評價

我們的恩師馮澄如早年就獻身於生物繪畫。在舊中國，科學研究不受重視，生物繪圖更是一片空白，要想做好這項工作難度很大，但恩師憑著堅定的信心和頑強的毅力，克服重重困難，終於取得巨大的成績。他不斷摸索研究，改進石印技術，用原始落後的石印機印出了可與先進的膠版印刷品媲美的圖片。繪圖用的筆，國外都用小鋼筆尖，恩師在實踐中覺得不理想，但改用工筆畫的小毛筆，筆頭的粗細長短又不能隨意調整，老師便根據自己多年繪圖的經驗，與制筆廠反覆研究，終於創製出一種筆頭可隨意調整粗細長短的“科學繪畫小毛筆”，用起來得心應手，十分理想，至今仍被生物繪圖界廣泛使用。

“七·七”事變後，北平在日寇血腥統治下，民不聊生。老師和所有的愛國知識分子一樣，誓不為敵人效力，回到了闊別多年的故鄉宜興。老師堅信中國人民抗戰必勝，並斷言“再過兩年，抗戰就要勝利”。他不願坐等勝利，蹉跎歲月，決定辦學傳藝，為祖國培養人才，以適應勝利後科學建設的需要。1943年7月，“江南美術專科學校”招生開學，學制兩年，宗旨為培養合格的生物繪圖專業人才，學雜費每學期一石大米（經濟困難者可減免），畢業後學校負責介紹工作。校址設在夏芳中學，第二學期遷至後村周家繭行。先後共有學生20餘名，有少數人中途退學。

馮老師博學多才，文史、書法造詣頗深。就繪畫而言，西畫的寫生水平很高，素描、水彩和鋼筆畫功夫很深；國畫方面，山水、花鳥和人物都能，工筆、寫意兼擅。作品既有傳統，又富新意，形成自己的風格。

在學習上，學生們開始先學鉛筆靜物寫生，接著學水彩靜物寫生、風景寫生和標本寫生。寫生是一切繪畫的基礎，必須嚴格訓練，務求細緻精確。每張習作，一定要做到形象，色彩和明暗準確到和標本接近才算結束，才可以畫新的。在寫生時，老師先指出方法和要領，畫完後指出缺點和修改意見，自己再修改。這樣教法的好處是不影響各人的風格，又可給大家留下改正的餘地。對畫得好的，指出優點，予以鼓勵；畫得差的，指出缺點，啟發誘導，絕不打擊情緒。畢業時多數同學均取得較好的成績。

抗戰時期村塾式的“江南美專”，是我們當年夢寐以求的“象牙之塔”，她為祖國培養了一批獻身科學事業的高級技術骨幹，分別服務於中國科學院系統、醫療衛生系統和教育戰線。當年老師播下的藝術種子，早已在全國（包括台灣省）各地開花結果。今天我們可以這樣說：我們沒有辜負老師的教育培養，沒有辜負老師的殷切期望，您開創的事業後繼有人，必將代代相傳。

（史南奎 余鶴松 邵芾棠）

我於1924年10月出身在宜興的一個鄉村里。小時候，我家有一個親戚在上海某印刷廠工作，他曾將一套他們印刷出版的《美術生活》刊物送給我，在過去的農村能得到如此精美的畫冊是很不容易的。我由於非常愛畫，把它視為珍寶。我經常臨摹上面一些名人作品，在國小就得到美術老師的好評。國小畢業後，便考入了宜興夏芳中學，該校的美術老師是上海美術專科學校畢業的馮展如老師，他經常把一些農村的蔬菜、水果作為教材，教我們寫生、臨摹，有時還到附近農舍、太湖邊等地寫生。馮老師還經常講一些我們宜興的美術大師徐悲鴻在抗戰期間在南洋舉辦畫展，將所得展費全部捐給抗戰將士的愛國故事。

中學畢業後，我考入了由著名畫家劉海粟創辦的上海美術專科學校，該校環境很好，教學設備也很齊全，有很多全國著名的美術教師。正當我潛心學基礎課時，抗日戰爭進入緊張階段，家中老人不放心我一人在上海學習，再三要求我回家。這時，馮澄如老師和全國著名植物學專家唐英如教授、全國著名動物學專家張宗葆教授，不堪在北京受日本帝國主義對我同胞的欺凌，於是回到宜興創辦學校。他們在宜興芳橋借用著名科學家周培源父親周文伯老先生家的房子，籌建江南美術專科學校。馮澄如為校長，主要教學生物科技畫。這所學校，也是我國唯一的一所專門培養生物科技畫方面人才的學校，招收一批熱愛繪畫的青年人入學。學校師資力量雄厚，不僅有全國的動、植物學科方面的專家，還有水彩畫、油畫方面的專門人才。在抗戰期間，籌建這樣一所學校是很不容易的。我回家後，便進入“江南美專”學習。

在“江南美專”學習期間，各科老師對學生要求是很嚴格的。在抗戰期間很艱苦的生活環境下，他們一絲不苟地為我們準備教學用具，想方設法為提高我們的基礎知識和專業知識而努力著，這些優秀的品德影響著我們每一個學生。我們的馮校長，在每堂寫生課上，要求學生仔細觀察實物，一絲不苟；要求畫得真實，線條流暢。這些嚴格要求，不僅貫穿在我們青年學生時代，也可以說貫穿在我們一生的工作中。作為一名生物科學畫家，這是非常重要的。

俗話說“嚴師出高徒”。從“江南美專”走出來後，我們這批學生大部分到科研單位和高等院校從事生物科學繪畫工作，並且在各自的專

業方面作出了自己的成績，出版了各自的專業書籍。

（彭炳元）