永樂希望國小又叫馬六塘國小，學校始建於1956年9月，建國後，辦學條件得到改善，人民民眾教育意識逐步提高，於1966年，通過人民民眾投工投勞、獻材料，新建了一棟兩格土木結構的學校.
基本介紹
- 中文名：馬街鄉永樂希望國小
- 創辦時間：1956年9月
- 占地面積：1005平方米
- 校舍建築面積：227平方米
簡介,現狀,
簡介
學校沿革
永樂希望國小又叫馬六塘國小，學校始建於1956年9月，建國後，辦學條件得到改善，人民民眾教育意識逐步提高，於1966年，通過人民民眾投工投勞、獻材料，新建了一棟兩格土木結構的學校。後來在鄉中心校的領導下，經縣局外交部聯繫，引進外資，在2000年3月重新新建了磚木結構的永樂希望國小。
二、學校基本情況
永樂希望國小位於馬街鄉東南面，距鄉政府所在地5公里，學校現有教學班1個，有學生17人，女生9人，其中少數民族學生11人；有教師1人，中專學歷。學校占地面積1005平方米，校舍建築面積227平方米。永樂希望國小排危新建後，學校擁有教室、辦公室、教師宿舍、廚房、廁所等配套設施；校園環境優美，綠化美化得體，校園內有大小花台4個，種植著品種多樣的花草樹木，綠化面積達36平方米，是一所環境優美的教學點學校。
三、學校辦學特色
質量是學校求生存、促發展的有力保障，自實施新課程教育改革以來，學校教師就認真鑽研課程，改變教法，轉化應試教育，提高素質教育，努力尋求和探討適合永樂希望國小教育教學發展之路。
（一）狠抓學校安全教育
為保證學校師生生命安全，使學校教育教學工作正常開展，學校教師對本班學生認真進行安全教育知識宣傳，利用板報、班會、隊會等多種渠道進行安全教育宣傳並做好宣傳、講解記錄。
（二）充分利用現代遠程教育設備服務教學，改變教法，提高教學質量
學校自從配備現代遠程教育設備以來，在村中心校的指導下，加大了設備的運用，提高了教師使用光碟教學的能力，打破了農村學校一顆粉筆、一本書和一個講台的單純局面，縮短了農村學校和城鎮學校教學質量的差距。
（三）利用課外時間，大力發展學生學習興趣活動小組
近年來，單純的課堂教學已經不能適應學生的發展和社會的需求，因此，學校除了按照要求開足課時，開齊課程外，還運用課外時間組織學生參加課外興趣活動。學校開設了籃球、桌球、羽毛球、書法、舞蹈和手工製作等多個興趣活動小組。通過興趣活動小組的開設，培養了學生的專項能力，提高了學生的學習興趣，在一定的程度上發展了學生的個性，豐富了學校的課堂生活。
現狀
學校發展規劃
立足當前，展望未來，學校只有發展了、辦學規模大了，才能立足於世，不被社會所淘汰。因此，學校的發展規劃應著眼於以下幾點。
（一）全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量
教育方針的貫徹執行，是關係到學校辦學方向和培養人才質量問題，教育質量是衡量一所學校效益的指標，直接影響到學校在社會上的聲譽，為了全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量，學校著手抓以下幾方面的工作：一是嚴格執行國家《課程標準》，開足開齊課程。二是嚴格按教學常規進行教學，狠抓教學五個環節。三是認真開展課外活動，充分發揮學生興趣愛好和個性特長，學校結合實際成立各種興趣小組，按時開展活動。四是繼續用好光碟播放資源進行教學。
（二）做好學校控輟保學工作
由於學校所在地區比較落後，大部分家長都外出打工，出現了一大批的留守兒童，給學校的教學工作帶來了極大的不便。因此，學校教師還要挖空心思、想盡辦法，在今後的教學工作中，要保證學生進得來、留得住、學得好，多做家訪工作，將學校的輟學率控制在1%內。
總之，學無止境，教無定法。我校在上級的關心和支持下，充分發揮各方面的優勢，求實創新，開拓進取，與時俱進，不斷完善學校的各項管理制度，努力提高我校教育教學質量和辦學水平，把學校工作推向前進。
