馬克思主義新聞觀教程（第二版）

《馬克思主義新聞觀教程（第二版）》是陳力丹著，2015年4月中國人民大學出版社出版的新編21世紀新聞傳播學系列教材·基礎課程系列、“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材、教育部普通高等教育精品教材。

全書由緒論和十四章組成，介紹了從馬克思主義創始人馬克思和恩格斯，經過列寧到中國毛澤東、劉少奇、鄧小平，以及江澤民、胡錦濤、習近平等關於信息傳播、新聞工作、宣傳和文化等方面的論述。

基本介紹

• 書名：馬克思主義新聞觀教程（第二版）
• 作者：陳力丹 
• 類別：21世紀新聞傳播學系列教材；“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材；教育部普通高等教育精品教材 
• 出版社：中國人民大學出版社 
• 出版時間：2015年4月1日
• 頁數：170 頁
• 開本：16 開
• 裝幀：平裝
• ISBN：978730020958 
• 字數：204 千字 

成書過程

• 出版背景

“馬克思主義新聞觀”教育，首要的是政治和意識形態需要，而且隨著“馬克思主義新聞觀”教育從新聞業界進入高等教育新聞院校，需要賦予“馬克思主義新聞觀”更多的職業規範話語，從而使這一概念及相應的理論體系更為完善。在2011年《馬克思主義新聞觀教程》出版後，經過4年多的教學實踐和信息積累，需要對該書進一步充實豐富。

• 撰寫情況

《馬克思主義新聞觀教程（第二版）》是中國人民大學出版社直接約稿，由陳力丹獨自撰寫完成，河北大學李雪凝和中國人民大學梁雨晨協助核對該書三分之二的引文。該書策劃編輯為中國人民大學出版社翟江虹，責任編輯為湯慧芸。

內容簡介

馬克思主義新聞觀是個動態的發展過程，該教材的目的，在於把馬克思主義新聞觀作為一個與時共進的體系來展現，強調由於不同的環境條件、個人特點造成了馬克思主義新聞思想和宣傳思想在不同的歷史時期和不同的人身上表現出不同的特點和側重面。

《馬克思主義新聞觀教程（第二版）》從對大學生教育引導出發，對馬克思主義新聞觀的緣起、發展、內涵和外延做了整體介紹。

該書作為讓當代大學本科生了解馬克思主義新聞觀的教材，以馬克思主義的創始人馬克思和恩格斯的新聞觀，以及後來對中國共產黨產生影響的列寧的新聞觀作為前一部分的重點闡述對象，隨後即過渡到中國毛澤東以來黨的主要領導人的新聞觀，以正面闡釋為主，只在必要的地方對失誤做點到為止的說明。

《馬克思主義新聞觀教程（第二版）》新增了“習近平的宣傳觀和新聞觀”一章。

教材目錄

緒章 與時俱進的馬克思主義新聞觀第一章 馬克思和恩格斯的生平與新聞活動一、馬克思的家庭和早期新聞活動二、恩格斯的家庭和早期新聞活動三、馬克思和恩格斯的學術研究與政治活動四、馬克思和恩格斯的新聞活動第二章 馬克思和恩格斯的“世界交往”觀念一、睜開眼睛看世界的馬克思和恩格斯二、“精神交往”三、從“民族交往”到“世界交往”第三章 馬克思和恩格斯論交往革命一、電報：“物化的知識力量”二、交往革命：“用時間消滅空間”三、馬克思預見未來是信息社會第四章 馬克思和恩格斯論新聞和新聞政策一、“報刊具有自己的內在規律”二、對“新聞”的思考三、關於報刊的思考四、關於新聞政策的思考五、黨報思想第五章 列寧的生平和黨報活動一、列寧的家庭和他早期的政治宣傳活動二、列寧的政治活動及學術研究三、列寧的黨報黨刊活動四、影響列寧黨報思想的國內外環境第六章 列寧論出版物的黨性和黨內思想交流一、列寧提出“出版物黨性”的背景二、“黨性”的內涵三、“黨的出版物的黨性”內涵四、通過黨章保障黨內少數意見流通的合法權利五、“行動一致，討論和批評自由六、“我們的力量在於說真話!七、列寧倡導的黨內“爭論專刊”制度第七章 列寧論社會主義新聞政策與蘇維埃傳媒一、列寧關於新聞出版自由的基本思想二、列寧關於新聞出版自由“擺脫資本”的論述與實踐三、新經濟政策時期列寧實行的新聞出版政策四、列寧關於蘇維埃報刊的基本思想：始終以生產建設為中心五、共產主義勞動公社背景下列寧論蘇維埃報刊的任務六、新經濟政策時期列寧的新聞觀七、列寧論廣播、電影

第八章 毛澤東的黨報理論一、毛澤東早期新聞觀的視角——“傍著活事件來討論”二、毛澤東黨報理論的形成和內容三、新中國成立後毛澤東黨報理論的發展和失誤第九章 毛澤東的新聞觀、宣傳觀和輿論觀一、毛澤東論新聞、新聞業和新聞政策二、毛澤東論宣傳三、毛澤東論“輿論一律”和“輿論不一律”第十章 劉少奇論社會主義條件下的新聞工作一、“橋樑”、“導線”：黨的傳媒作用的比喻二、記者的一項任務：考察黨的政策三、黨的媒體如何正確把握黨的政策四、關於新聞的客觀、公正、真實、全面和堅持立場五、關於改進社會主義新聞業的系統思考六、劉少奇新聞觀的現實意義第十一章 鄧小平務實的新聞和宣傳觀一、早期的宣傳觀：貫徹毛澤東的宣傳思想二、改革開放以來的新聞觀：傳媒要成為全國安定團結的思想上的中心三、新時期務實的宣傳思想第十二章 江澤民的新聞觀一、繼承毛澤東、鄧小平的新聞觀二、以正確的輿論引導人第十三章 胡錦濤論按照新聞傳播規律辦事一、“按照新聞傳播規律辦事”二、“保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權”三、“把提高輿論引導能力放在突出位置”四、“通過網際網路了解民情、匯聚民智”五、“形成與我國國際地位相稱的外宣輿論力量”六、改革會議和領導同志活動的新聞報導七、自主創新地發展信息產業第十四章 習近平的宣傳觀和新聞觀一、“形成立體多樣、融合發展的現代傳播體系”二、“遵循新聞傳播規律和新興媒體發展規律”三、宣傳工作要胸懷大局、順勢而為四、反對形式主義五、“黨性和人民性從來都是一致的、統一的”六、“弘揚主旋律，傳播正能量”七、宣傳理念、手段和基層工作創新八、把握新聞和宣傳的“時、度、效”，正確引導輿論九、“打造融通中外的新概念新範疇新表述”

（註：目錄排版順序為從左列至右列）

教學資源

《馬克思主義新聞觀教程（第二版）》有配套的教學課件PPT。

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作者簡介

陳力丹，中國人民大學新聞學院新聞學責任教授、傳播學方向博士生導師、博士後科研流動站站長、新聞與社會發展研究中心新聞傳播所所長、《國際新聞界》月刊主編。第六屆國務院學位委員會學科評議組成員、國家二級教授，1993年起享受國務院特殊津貼。研究方向為：新聞理論、中外新聞史、傳播學、輿論學。