基本介紹
- 書名：飛躍作文系列叢書:高考作文文體秀
- 出版社：南京師範大學出版社
- 頁數：262頁
- 開本：16
- 品牌：南京師範大學出版社
- 作者：高朝俊 鄒昭華
- 出版日期：2012年12月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787565110283, 7565110280
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
基本介紹
內容簡介
《飛躍作文系列叢書:高考作文文體秀》由南京師範大學出版社出版。
作者簡介
高朝俊，江蘇溧陽人。在中學教過語文、歷史等課程，在大學教過寫作、小說創作等課程。著有《文學亂彈》《現代寫作學》《寫作技法》等，發表過小說、散文多篇，參加編寫普通高中課程標準實驗教科書《寫作》、大學《寫作新教程》（副主編）等。曾獲得“全國霍英東優秀青年教師獎”“全國優秀語文教師獎”等多項獎勵。現任南京師範大學出版社編審，兼任新聞與傳播學院碩士生導師、中國現代寫作學研究會副會長等，被多所重點中學聘為課程指導專家。參加江蘇省高考作文閱卷與複查工作20多年。著有《高老師講作文》（叢書）《作文指徑》《高考作文技法》《高考話題作文》《我最喜歡的100篇高考作文》《我最惋惜的90篇高考作文》等。在北京、上海、天津、太原、濟南、石家莊、海口等全國各大城市以及江蘇各地作高考作文寫作的輔導報告數百場次，深受廣大師生的歡迎。
鄒昭華，安徽肥東人。高中畢業後下鄉插隊，當過裝卸工。1977年考入南京師範學院中文系，畢業後到中學任教，1995年調入南京師範大學國際文化教育學院。多次赴韓國、加拿大、新加坡、馬來西亞等國培訓中文教師、教授中文寫作。現任南京師範大學國際文化教育學院副教授。發表《記敘文選材的形式規範》《分解式寫作教學初探》《對外漢語寫作教學初探》《韓國人漢語寫作中的銜接問題》等論文，著有《高級漢語寫作》《CSL寫作教學研究》《最新高考作文分等評析》等。
鄒昭華，安徽肥東人。高中畢業後下鄉插隊，當過裝卸工。1977年考入南京師範學院中文系，畢業後到中學任教，1995年調入南京師範大學國際文化教育學院。多次赴韓國、加拿大、新加坡、馬來西亞等國培訓中文教師、教授中文寫作。現任南京師範大學國際文化教育學院副教授。發表《記敘文選材的形式規範》《分解式寫作教學初探》《對外漢語寫作教學初探》《韓國人漢語寫作中的銜接問題》等論文，著有《高級漢語寫作》《CSL寫作教學研究》《最新高考作文分等評析》等。
圖書目錄
卷首：先回答關於文體選擇的幾個問題
一、本書為什麼主要講議論文、記敘文、抒情文這三種文體？/1
二、如何理解“文體自選”或“淡化文體”？/3
三、用“創新”的文體、“另類”的方式寫高考作文
是不是比較容易得高分？/4
四、文章的內容和文體之間有什麼關係？/6
五、怎樣選擇高考作文的文體？/6
第一講：怎樣寫好議論文
寫作指導
一、什麼是議論文/1o
二、議論文的特點/10
1.理論性/10
2.邏輯性/11
3.概括性/11
三、寫好議論文的關鍵：分析/12
1.概念分析和特性分析/13
2.內部分析和外部分析/15
3.條件分析和因果分析/15
佳作示範
憂與愛/16
不斷追求，不斷進取/17
各有千秋/19
拒絕平庸/20
拒絕平庸/22
拒絕平庸/23
拒絕平庸/24
品味時尚/26
品味時尚/27
精心雕琢，點亮人生/28
因材施教，發展自我/29
我有一雙隱形的翅膀/30
品味時尚/31
傳承與創新/33
好奇心/34
必須跨過這道坎/35
有句話常掛嘴邊/37
詩意地生活/38
談“意氣”/39
那人卻在燈火闌珊處/41
用愛雕琢心中的天使/42
不看續集/44
說“安”/45
窮則獨善其身/47
天平和七弦琴/48
七般武器/49
若為人生故誠信不可拋/51
標準與答案/52
我拒絕移植記憶/53
好奇心/55
變味的善良/56
滴水之恩，當湧泉相報/57
綠色生活/59
角色轉換之間/60
張愛玲的遺憾/61
熱愛誕下創造的嬰孩/63
回到原點/65
包攬後的反思/66
制約與發展/67
當你不是世界的中心/68
世間再無真“狂”人/70
第二講：怎樣寫好記敘文
寫作指導
一、什麼是記敘文/72
二、記敘文的特點/72
1.創造性/72
2.形象性/73
3.情趣性/73
三、寫好記敘文的關鍵：選材/74
1.選擇有較強情感內涵的材料/74
2.選擇有較深主題潛能的材料/76
3.選擇有初步形式意味的材料/77
佳作示範
憂與愛/79
憂與愛/81
憂與愛/82
拒絕平庸/83
拒絕平庸/85
拒絕平庸/86
其實，我希望你在/87
好奇心/89
好奇心/90
好奇心/92
讓我走遠看看你/93
拒絕平庸/95
三生有幸遇上你/97
懷想天空/99
轉折/100
人與路/101
山的那邊/103
留給明天/104
豹子飛奔/106
青春從40歲開始/107
路是月的痕/109
雨夜的選擇/110
爸，你進來吧！/112
握住我的手/113
鄰居家的那條狗/114
不看世界盃/116
踮起腳尖/117
夾在日記本里的康乃馨/118
綠葉·情意/119
懷想天空/121
綠色生活/123
綠色生活/125
回到原點/126
兩個蘋果/128
最後一座土坯房/129
知了的選擇/131
回到原點/133
第三講：怎樣寫好抒情文
寫作指導
一、什麼是抒情文/135
二、抒情文的特點/135
1.主觀性/135
2.感染性/135
3.蘊含性/136
4.修飾性/136
三、寫好抒情文的關鍵：融合/137
1.融情於景/139
2.融情於事/140
3.融情於理/142
佳作示範
憂與愛/147
我愛這時代/148
我的時間/149
我的時間/150
我的時間/151
拒絕平庸/153
把自己看淡/154
渴望成熟/155
站在十八歲的門口/156
懷想天空/158
女孩成長滋味多/159
提籃春光看媽媽/160
懷想天空/162
讀·感悟/163
人與路/164
留給明天/165
找準位置綻放光彩/167
花香水自流/168
壯哉，猛士！/169
山水中走來的沈從文/170
聽取心靈的召喚/172
相信自己/173
秋之韻/174
我愛唐裝/175
藍色蛹·金色蝴蝶/176
一個“死囚”的無悔抉擇/178
菊花、古劍和酒/179
留些誠信給自己取暖/180
輕輕落地的一滴水/182
匆匆/183
請大家不要為難我/184
傾聽自己的心跳/186
假如記憶可以移植/187
綠色生活/188
心懷天地/189
拒絕平庸/191
第四講：怎樣寫好小故事、小小說
寫作指導
一、什麼是故事、小說/193
二、小故事、小小說的特點/194
1.獨特性/194
2.嚴密性/195
3.精巧性/195
三、寫好小故事、小小說的關鍵：構思/196
1.誤會與巧合/196
2.發現與陡轉/198
3.支點與線索/199
佳作示範
品味時尚/203
如此常識/204
好奇心/206
傷心兒女/207
海員歸來/208
最後的一件事/210
這裡的黎明靜悄悄/212
最合適的人選/213
石碑上的歷史/215
自己做主/217
歷史從那一夜開始/218
昭君的選擇/219
昭君行/221
昭君出塞/222
懷想天空/223
不朽的昭君/224
第五講：怎樣求異創新
寫作指導
一、立意創新/227
二、選材創新/230
三、寫法創新/236
佳作示範
思鄉毒/241
花開一瞬/242
品味時尚/243
旱冰場的誘惑/245
品味時尚/246
新聞集錦/247
一則移植記憶的廣告/248
愛，更需要“複製——貼上”/249
與妻書/250
散文集《誠信人生》序/251
甲三兒開講/253
站在黃花崗陵園的門口/254
稚嫩的成年/256
孫悟空的成才之道/257
附錄：2004年—2012年江蘇省高考作文題/260
一、本書為什麼主要講議論文、記敘文、抒情文這三種文體？/1
二、如何理解“文體自選”或“淡化文體”？/3
三、用“創新”的文體、“另類”的方式寫高考作文
是不是比較容易得高分？/4
四、文章的內容和文體之間有什麼關係？/6
五、怎樣選擇高考作文的文體？/6
第一講：怎樣寫好議論文
寫作指導
一、什麼是議論文/1o
二、議論文的特點/10
1.理論性/10
2.邏輯性/11
3.概括性/11
三、寫好議論文的關鍵：分析/12
1.概念分析和特性分析/13
2.內部分析和外部分析/15
3.條件分析和因果分析/15
佳作示範
憂與愛/16
不斷追求，不斷進取/17
各有千秋/19
拒絕平庸/20
拒絕平庸/22
拒絕平庸/23
拒絕平庸/24
品味時尚/26
品味時尚/27
精心雕琢，點亮人生/28
因材施教，發展自我/29
我有一雙隱形的翅膀/30
品味時尚/31
傳承與創新/33
好奇心/34
必須跨過這道坎/35
有句話常掛嘴邊/37
詩意地生活/38
談“意氣”/39
那人卻在燈火闌珊處/41
用愛雕琢心中的天使/42
不看續集/44
說“安”/45
窮則獨善其身/47
天平和七弦琴/48
七般武器/49
若為人生故誠信不可拋/51
標準與答案/52
我拒絕移植記憶/53
好奇心/55
變味的善良/56
滴水之恩，當湧泉相報/57
綠色生活/59
角色轉換之間/60
張愛玲的遺憾/61
熱愛誕下創造的嬰孩/63
回到原點/65
包攬後的反思/66
制約與發展/67
當你不是世界的中心/68
世間再無真“狂”人/70
第二講：怎樣寫好記敘文
寫作指導
一、什麼是記敘文/72
二、記敘文的特點/72
1.創造性/72
2.形象性/73
3.情趣性/73
三、寫好記敘文的關鍵：選材/74
1.選擇有較強情感內涵的材料/74
2.選擇有較深主題潛能的材料/76
3.選擇有初步形式意味的材料/77
佳作示範
憂與愛/79
憂與愛/81
憂與愛/82
拒絕平庸/83
拒絕平庸/85
拒絕平庸/86
其實，我希望你在/87
好奇心/89
好奇心/90
好奇心/92
讓我走遠看看你/93
拒絕平庸/95
三生有幸遇上你/97
懷想天空/99
轉折/100
人與路/101
山的那邊/103
留給明天/104
豹子飛奔/106
青春從40歲開始/107
路是月的痕/109
雨夜的選擇/110
爸，你進來吧！/112
握住我的手/113
鄰居家的那條狗/114
不看世界盃/116
踮起腳尖/117
夾在日記本里的康乃馨/118
綠葉·情意/119
懷想天空/121
綠色生活/123
綠色生活/125
回到原點/126
兩個蘋果/128
最後一座土坯房/129
知了的選擇/131
回到原點/133
第三講：怎樣寫好抒情文
寫作指導
一、什麼是抒情文/135
二、抒情文的特點/135
1.主觀性/135
2.感染性/135
3.蘊含性/136
4.修飾性/136
三、寫好抒情文的關鍵：融合/137
1.融情於景/139
2.融情於事/140
3.融情於理/142
佳作示範
憂與愛/147
我愛這時代/148
我的時間/149
我的時間/150
我的時間/151
拒絕平庸/153
把自己看淡/154
渴望成熟/155
站在十八歲的門口/156
懷想天空/158
女孩成長滋味多/159
提籃春光看媽媽/160
懷想天空/162
讀·感悟/163
人與路/164
留給明天/165
找準位置綻放光彩/167
花香水自流/168
壯哉，猛士！/169
山水中走來的沈從文/170
聽取心靈的召喚/172
相信自己/173
秋之韻/174
我愛唐裝/175
藍色蛹·金色蝴蝶/176
一個“死囚”的無悔抉擇/178
菊花、古劍和酒/179
留些誠信給自己取暖/180
輕輕落地的一滴水/182
匆匆/183
請大家不要為難我/184
傾聽自己的心跳/186
假如記憶可以移植/187
綠色生活/188
心懷天地/189
拒絕平庸/191
第四講：怎樣寫好小故事、小小說
寫作指導
一、什麼是故事、小說/193
二、小故事、小小說的特點/194
1.獨特性/194
2.嚴密性/195
3.精巧性/195
三、寫好小故事、小小說的關鍵：構思/196
1.誤會與巧合/196
2.發現與陡轉/198
3.支點與線索/199
佳作示範
品味時尚/203
如此常識/204
好奇心/206
傷心兒女/207
海員歸來/208
最後的一件事/210
這裡的黎明靜悄悄/212
最合適的人選/213
石碑上的歷史/215
自己做主/217
歷史從那一夜開始/218
昭君的選擇/219
昭君行/221
昭君出塞/222
懷想天空/223
不朽的昭君/224
第五講：怎樣求異創新
寫作指導
一、立意創新/227
二、選材創新/230
三、寫法創新/236
佳作示範
思鄉毒/241
花開一瞬/242
品味時尚/243
旱冰場的誘惑/245
品味時尚/246
新聞集錦/247
一則移植記憶的廣告/248
愛，更需要“複製——貼上”/249
與妻書/250
散文集《誠信人生》序/251
甲三兒開講/253
站在黃花崗陵園的門口/254
稚嫩的成年/256
孫悟空的成才之道/257
附錄：2004年—2012年江蘇省高考作文題/260
