題弟侄書堂

作品原文

題弟侄書堂

何事^①居窮道不窮^②，亂時還與靜時同。^③

家山^④雖在干戈^⑤地，弟侄常修禮樂^⑥風。

窗竹影搖書案^⑦上，野泉聲入硯池中。

少年辛苦終身事，莫向光陰惰^⑧寸功。

注釋譯文

詞句注釋

①何事：為什麼。

②居窮道不窮：處於窮困之境仍要注重修養。

③亂時：戰亂時期。靜時：和平時期。

④家山：家鄉的山，這裡代指故鄉。

⑤干戈：乾和戈本是古代打仗時常用的兩種武器，這裡代指戰爭。

⑥禮樂（yuè）：這裡指儒家思想。禮，泛指奴隸社會或封建社會貴族等級制的社會規範和道德體系。樂，音樂。儒家很重視音樂的教化作用。

⑦案：几案。

⑧惰：懈怠。

白話譯文

雖然住的屋子簡陋但知識卻沒有變少，我還是與往常一樣，儘管外面已經戰亂紛紛。

故鄉雖然在打仗，可是弟侄還在接受儒家思想的教化。

窗外竹子的影子還在書桌上搖擺，硯台中的墨汁好像發出了野外泉水的叮咚聲。

年輕時候的努力是有益終身的大事，對著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放鬆自己的努力。

創作背景

這首詩是杜荀鶴為侄子的書堂所題的詩，目的是勉勵侄兒為了終身的事業，要珍惜光陰，勤奮學習。

作品鑑賞

文學賞析

首聯先敘侄子雖未入仕卻能於世道紛亂之時謹守禮道，勤奮修業。詩人以此來刻畫書堂主人獨特的精神風貌，讚美之情溢於言表。他信守儒家尊奉的道德規範，重視修身立德，“家山雖在干戈地”，仍要“常修禮樂風”。對比之中既明弟侄的勤勉好學,更顯其卓然的高潔品格。頸聯則由人寫到書堂之景：窗外綠竹搖曳，影入書案，遠處泉水潺潺，流入硯池。視覺與聽覺相結合，我們可以想見其弟侄伏案苦讀、硯池墨耕的情形。尾聯是對侄子的勸勉之辭，勸弟侄莫荒廢時光、學業。

這首詩語言上通俗淺近，平易自然，通讀全詩，沒有一難解字句，質樸之至，仿佛從詩人心中自然流出，毫無半點雕琢痕跡。若就其佳句來說，真如行山陰道上，令人應接不暇。“窗竹影搖書案上，野泉聲人硯池中”，寫景詩句詩情畫意，情景交融，卻又自然曉暢。同時，這首詩的現實主義的創作方法體現的是杜荀鶴的一個顯著藝術特徵。

名家點評

民國張靜秋：這首詩如同黑夜裡的繁星，在廣袤的天空里熠熠生輝，能夠振聾發聵，催人揚帆奮進。（《歷代哲理詩鑑賞辭典》）

作者簡介

杜荀鶴（846—904），晚唐現實主義詩人。字彥之，自號九華山人，池州石埭（今安徽石台）人。杜少年時，因家境貧寒輟學，投奔九華山秀林峰，寄宿僧舍，苦讀于山中，自詡是“江湖苦吟士，天下最窮人”。青年時期，累舉考不第。直到大順二年（891）四十六歲時，才中進士（第八名）。當時政局動亂，未就官職，還鄉閒居。後入南唐，授為翰林學士。知制誥，不久即病逝。