領導學：從平凡到卓越的領導力開發（第二版）

內容簡介

《領導學——從平凡到卓越的領導力開發》一書分為“啟迪”、“開發”、“實踐”、“ 引領”和“挑戰”五篇十章。貫穿本書的核心理念是有關個體領導力價值觀的建立和領導力開發,在內容編排方面由易到難,逐步深化提高,使學生系統地掌握領導力開發的知識、技能和科學的實踐方法;本書主要收編了近幾年來領導力開發的熱點問題,增添了許多新概念、新理論、新方法;緊密結合時代特色、運用大量領導力開發的實際案例,有助於讀者更好地把握領導力發展的前沿動態。

本書以培養學生的實際套用能力為主線,重點放在對領導力開發的認識和領悟及領導理論的套用上,以增強學生對領導力開發的感悟和體驗。本教材在形式上採取新穎統一的格式設計、豐富的案例分析、多樣的技能訓練、有針對性的領導力測試,以及有價值的閱讀資料,以實現理論與實踐教學的良好結合。在內容安排上,每章結尾部分都安排有“本章小結”、“領導力工場”、“自我評估”、 “實踐中的領導”和“領導力開發案例”等特色內容,用來開闊讀者的視野,讓學員對相關知識和原理有更深刻的理解。

目錄信息

序言 1

前言 1

第一篇　啟迪——如何領導人生?

第1章　你是自己人生的領導者 3

學習收穫 3

1.1　領導力與人生管理問題 5

1.2　自我管理與自我領導的比較 15

1.3　做自己的人生領導者 20

本章小結 24

領導力工場1-1　以身作則,熱愛經營事業 24

自我評估1-2　我的個人使命——確立人生願景 25

實踐中的領導1-3　西洛斯·梅考克:既堅持制度又不傷感情 27

領導力開發案例1-4　喬治·奧迪約姆:識別人才七法 28

第2章　領導力將影響你的一生 30

學習收穫 30

2.1　沒有天生的領導力 31

2.2　領導力是教育與經驗的產物 34

2.3　你我皆可以成為優秀領導者 40

本章小結 50

領導力工場2-1　過去和未來 50

自我評估2-2　赫曼的全腦模型 51

實踐中的領導2-3　西南航空科琳·巴雷特——倡導僕人式領導 53

領導力開發案例2-4　韋恩·卡洛韋:優勝劣汰的用人原則 55

第二篇　開發——如何發展領導力?
第3章　領導力的開發59
學習收穫59
3.1　領導力是可以開發的60
3.2　領導力的自我開發61
3.3　在團隊中提升影響力76
本章小結83
領導力工場3-1　鐘普洋帶領DHL突破逆境83
自我評估3-2　測測你的EQ(情緒智商)88
實踐中的領導3-3　李開復:成長中的十個啟發90
領導力開發案例3-4　喬納森·蒂施:體驗一線員工的工作92

第4章　領導力的發展94
學習收穫94
4.1　領導力的演變95
4.2　領導力的評估99
4.3　領導力的體系103
本章小結119
領導力工場4-1　孫虹鋼:部落格是網站的掘墓119
自我評估4-2　授權的自我評估120
實踐中的領導4-3　李寧物流——善打“組合拳”121
領導力開發案例4-4　王安之敗:權謀管理與接班人危機123
第三篇　實踐——如何塑造領導力?
第5章　領導力的技能127
學習收穫127
5.1　溝通127
5.2　傾聽133
5.3　談判136
5.4　人際關係140
本章小結150
領導力工場5-1　以鏈條式讓步求穩妥,以一次性讓步顯真誠150
自我評估5-2　你的平息人際衝突的能力有多強?151
實踐中的領導5-3　執行總裁與實習生152
領導力開發案例5-4　丹對團隊的安撫153

領導學：從平凡到卓越的領導力開發（第二版）

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