《音樂審美的視覺化轉向：從樂音序列到音樂事件》是2018年9月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是陳芸。
基本介紹
- 中文名：音樂審美的視覺化轉向：從樂音序列到音樂事件
- 作者：陳芸
- 出版時間：2018年9月
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 頁數：223 頁
- ISBN：9787520130455
- 定價：99 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- 字數：211千字
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書分為四個專題，“視覺文化中的音樂審美”主要是從音樂審美的角度闡述音樂的視覺化轉向；“圖像/ 影像里的音樂符號”是從圖像學和符號學的角度為讀者展現音樂的視覺化表現形式，並提供某種可參照的文化維度；“抒情性之詠與戲劇性之嘆”則是從樂音序列層面分析女高音詠嘆調的聲樂旋律特徵；“音樂審美的人生意義”總結作者十多年的教學實踐經驗，提出當代音樂審美教育的發展願景。
圖書目錄
第一編 視覺文化中的音樂審美
音樂審美的視覺化轉向／3
從樂音序列到音樂事件
——以約翰·凱奇的《4′33″》為例論當代音樂審美文化／19
音樂的視覺化闡釋
——以動畫音樂審美為例的視覺性問題研討／36
視覺音樂的視覺性表征／47
第二編 圖像/影像里的音樂符號
圖像里的音樂符號
——論文藝復興時期繪畫藝術中音樂符號的視覺性表征／69
畢卡索作品中的吉他主題與變奏創作／97
音樂在服裝表演中的情態特徵及其運用／112
音樂與服裝表演的美學契合／122
第三編 抒情性之詠與戲劇性之嘆
山歌《對鳥》的藝術特色／137
威爾第女高音詠嘆調旋律的美學特徵／147
威爾第歌劇中女主人公形象特徵／155
威爾第與華格納歌劇創作的價值取向之差異／165
第四編 音樂審美的人生意義
當前大學生音樂素質基本狀況調查研究／177
當代音樂審美教育的發展願景／192
用智慧開啟音樂人生
—— 《孩子學鋼琴 父母先上課——旅美鋼琴家茅為蕙與琴童父母的一席談》讀後感／203
享有一個音樂審美的人生／212
