《韓國民俗生活的記憶與敘述》是2016年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是鐘俊昆。
基本介紹
- 書名：韓國民俗生活的記憶與敘述
- 作者：鐘俊昆
- 譯者：宮京蕾
- ISBN：9787516179604
- 頁數：352
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2016年09月 (1版1次)
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,目錄,作者簡介,
內容簡介
本書作者在韓國大田大學國際語言文化學院任教期間，以民俗學理論與田野調查方法對韓國民俗生活進行參與式體驗、觀察與思考，並藉助相關文獻，寫下大量的民俗筆記，本書主要從制度民俗與文化、民俗表象與內涵、人生禮俗與信仰、人物情懷與風尚、民間文學與藝術、民俗探訪與記存等幾個方面展開記述，並對中韓兩國民俗文化的異同進行比較，還配上大量精美的圖片，方便讀者對韓國民俗文化有更直觀更全面的理解。
目錄
序言
第一章 民俗制度與文化
第一節 政治制度與民俗生活
一 官員選舉與民生服務
二 官助民辦的文化院
三 禮制中的繼承權
四 宗家與宗婦
五 花郎道與人才選拔
第二節 儒家文化與民眾生活
一 實學的形成
二 讀書悟道的性理學
三 棉花與儒學的輸入
四 成均館的儒學教育
五 儒學重視實踐
六 傳統儒家儀式的復活
七 長子贍養制
八 儒學文化情結
第三節 教育理念與校園民俗
一 知識分子與社會責任
二 學術理想與學科方法
三 大學的擴招理念與價值取向
四 高校的運行機制
五 高校的教學科研工作量
六 教授的職責與任務
七 民俗教授閔燦談中韓文化
八 韓國的民俗課
九 在韓國讀研
十 韓式高考大事
十一 大學生管理
十二 校園祝祭活動
十三 愛心與孝心文化
十四 九美好與九勢君
十五 學生畢業
第四節 漢語教育與文化接納
一 世宗學堂與孔子學院
二 韓國重視漢語教育
三 漢語、韓語與朝鮮語
四 文化比較與對韓漢語教學
五 朝鮮時期的漢語教科書《老》《朴》
六 鄉校與《四字國小》
七 漢語比賽
八 韓語與漢語的獨特用法
九 學用結合的漢語學習方法
十 日常生活中的漢語交流
第二章 民俗表象與內涵
第一節 視覺中的民俗
一 首爾“獬豸”
二 別樣交通
三 住所供暖
四 生態環保
五 白紙寫春聯
六 室外景觀的中國民俗元素
七 雞蛋與幸福
八 “紅”“白”“青”
……
第三章 人生禮俗與信仰
第四章 人物情懷與風尚
第五章 民間文學與藝術
第六章 民俗探訪與記存
參考文獻
後記
第一章 民俗制度與文化
第一節 政治制度與民俗生活
一 官員選舉與民生服務
二 官助民辦的文化院
三 禮制中的繼承權
四 宗家與宗婦
五 花郎道與人才選拔
第二節 儒家文化與民眾生活
一 實學的形成
二 讀書悟道的性理學
三 棉花與儒學的輸入
四 成均館的儒學教育
五 儒學重視實踐
六 傳統儒家儀式的復活
七 長子贍養制
八 儒學文化情結
第三節 教育理念與校園民俗
一 知識分子與社會責任
二 學術理想與學科方法
三 大學的擴招理念與價值取向
四 高校的運行機制
五 高校的教學科研工作量
六 教授的職責與任務
七 民俗教授閔燦談中韓文化
八 韓國的民俗課
九 在韓國讀研
十 韓式高考大事
十一 大學生管理
十二 校園祝祭活動
十三 愛心與孝心文化
十四 九美好與九勢君
十五 學生畢業
第四節 漢語教育與文化接納
一 世宗學堂與孔子學院
二 韓國重視漢語教育
三 漢語、韓語與朝鮮語
四 文化比較與對韓漢語教學
五 朝鮮時期的漢語教科書《老》《朴》
六 鄉校與《四字國小》
七 漢語比賽
八 韓語與漢語的獨特用法
九 學用結合的漢語學習方法
十 日常生活中的漢語交流
第二章 民俗表象與內涵
第一節 視覺中的民俗
一 首爾“獬豸”
二 別樣交通
三 住所供暖
四 生態環保
五 白紙寫春聯
六 室外景觀的中國民俗元素
七 雞蛋與幸福
八 “紅”“白”“青”
……
第三章 人生禮俗與信仰
第四章 人物情懷與風尚
第五章 民間文學與藝術
第六章 民俗探訪與記存
參考文獻
後記
作者簡介
鐘俊昆，江西上猶人，贛南師範大學歷史文化與旅遊學院教授、碩士生導師，江西省高校人文社科重點研究基地客家研究中心副主任，江西省民間文藝家協會副主席、江西省當代文學研究會副會長，受聘韓國大田大學國際語言文化學院教授。出版學術專著《中央蘇區文藝研究》《客家山歌文化研究》《客家文學史綱》《客家文化與文學》等。主持完成國家社科基金項目《閩粵贛客家文學史綱》《海峽兩岸客家民俗文化比較研究》，學術成果多次榮獲江西省社科優秀成果獎。
