《面向第二語言教學的漢語本體研究》是2014年11月北京師範大學出版社出版的圖書，作者是丁崇明、陳紱。
基本介紹
- 中文名：面向第二語言教學的漢語本體研究
- 作者：丁崇明、陳紱
- ISBN：9787303176243
- 頁數：468 頁
- 定價：69 元
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2014年11月
- 裝幀：平裝
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《漢語國際傳播基礎理論與實踐研究叢書：面向第二語言教學的漢語本體研究》上編分別對漢語辭彙、語音及漢字等問題分為三章進行研究。相對於上述三個方面，語法研究及其教學方面的篇幅更多一些，因此語法等內容的研究專門列為下編。由於國內外與第二語言教學相關的漢語辭彙、漢字及語法三方面的研究成果較多，我們專門組織教師分別撰寫了辭彙、漢字、語法三方面的研究綜述。希望讀者通過這三個綜述對這幾個方面的研究現狀有一個大致的了解。
圖書目錄
上編 辭彙、漢字、語音研究與教學
第一章 辭彙研究與教學
第一節 面向第二語言教學的漢語辭彙研究綜述
第二節 外國留學生漢語辭彙學習狀況計量研究
第三節 漢語雙音複合詞及其組詞語素與相關漢字的教學
第四節 漢語雙音複合詞難易梯度的語義分析
第五節 集合性複合詞的語義特徵及其構成理據
第六節 對外漢語教學中的易混詞
第七節 從“有名”與“知名”談辨析同義詞的角度
第八節 30年來漢語外來詞的新發展與對外漢語教學
第九節 從顏色詞素與人體詞素所構成的複合詞的意義看韓漢隱喻認知的差異
第十節 網路語詞概說
第十一節 辭彙中的文化因素及其教學
第二章 漢字研究與教學
第一節 對外漢字教學研究綜述
第二節 漢字構形學說與對外漢字教學
第三節 面向對外漢語教學的漢字構形理據量化研究
第四節 利用漢字基本屬性進行對外漢語教學
第五節 西方漢語學習者漢字教學策略
第六節 歐美學生學習漢字的偏誤及其產生原因
第七節 日本學生書寫漢語漢字的訛誤及其產生原因
第三章 語音研究與教學
第一節 漢語拼音對外國學生髮音偏誤的誘發機制及其教學對策
第二節 漢日輔音系統對比及漢語語音教學
第三節 漢字對韓語元音和音節結構的影響
下編 語法研究與教學
第四章 與對外漢語教學相關的語法研究綜述
第五章 特殊句法成分與特殊句式研究
第一節 有關補語幾個重要問題的重新認識
第二節 結果補語的句法語義及其相關問題
第三節 構成可能補語的主客觀條件
第四節 “把”字句語義、常用種類及其使用情境
第五節 漢語特殊疑問句形式反問句的形式特徵調查分析
第六節 漢語條件句的語義焦點與視角的雙向性
第七節 漢語單音節定語移位的語義制約
第八節 “對來說”和“在看來”
第六章 詞類及其相關句法問題研究
第一節 形容詞AABB重疊式和“很+形容詞，，語法語義研究
第二節 “A沒有B×”中的形容詞研究
第三節 單音節形容詞與名詞搭配問題研究
第四節 雙音節時空類形容詞與後置名詞搭配研究
第五節 屬性的描述與表達
第六節 《漢語水平辭彙與漢字等級大綱》所錄量詞系源研究
第七節 漢語陪伴性物量詞的由來及其套用原則
第八節 “統統”句的語法語義考察
第九節 “絲毫”句的語義考察
第十節 “簡直”句的語義考察
第十一節 “V給N，N：”句式中“給”的標記作用
第七章 語義表達及其修辭研究
第一節 漢語的時間表達
第二節 句末“點兒”的語法功能和認知模式分析
第三節 漢語修辭學與對外漢語教學
第八章 語法偏誤分析
第一節 韓國中高級漢語水平學生語法偏誤分析
第二節 對外漢語教學中的離合詞偏誤分析
第三節 美國留學生“比”字句偏誤分析
第四節 日本學生學習助動詞的難點與誤區
