青島黃海學院揚帆文學社，青島黃海學院學生組織。
基本介紹
- 中文名：青島黃海學院揚帆文學社
- 創建於：2001年
- 主體：出版校刊
- 主題：弘揚黃海文化
揚帆文學社簡介
揚帆文學社
揚帆文學社
一、文學社性質：
揚帆文學社創建於2001年，是以出版校刊為主體，以弘揚黃海文化為主題的機構。她是黃海師生自願參與、組建的，以豐富校園課餘文化為目的，以服務黃海師生為服務宗旨的學生社團。
二、文學社宗旨：
以優秀的作品鼓舞人，以高尚的情操塑造人，以正確的輿論引導人。
三、文學社內部結構：
編輯部：具有事務決定權，協調並監管各部門工作。
組織部：負責社內日常活動組織並積極參與校內外活動。
宣傳部：負責文學社及《揚帆》雜誌的宣傳工作。
秘書處：監督編輯部，審稿工作，協調各部門制定工作總結和工作計畫。
外聯部：負責與校內各部、各社團聯繫工作，保持與周邊各兄弟院校的聯繫與交流，下設文藝部。
財務部：統一掌管社內財務，並負責購買社內用品，實行公開花費，每學期工作總結會上報帳。若出現假報、亂花費行為，一經查實，撤消其職。
采稿團：負責下一期雜誌的稿件徵集工作。
四、職務設定：
社長 副社長 責任編輯 文字編輯 美術編輯 實習編輯 社員
五、關於職務的任免制度：
社長：由上屆社長提名，經全體社員大會進行民主選舉，得票總數超過總票數的2/3，報校領導批准後方可任職，若低於總票數的2/3則由校教委會研究決定。社長任期為一年，連任不得超過兩屆。
副社長：由上屆社長提名，經全體社員大會進行民主選舉，得票總數超過總票數的1/2，可直接任職，若低於總票數的1/2則由編輯部商討投票決定。副社長任期為一年，連任不得超過兩屆。
責任編輯：具有一定的文學鑑賞能力及文字修改、編纂能力，提交書面申請並附鑑賞論文一篇，經編輯部審核批准後任職。
文字編輯：具有較強的文字輸入能力，及簡單的文字排版能力，並提出申請，經實際操作考核後方可任職。
美術編輯：具有較紮實的美術功底，具有創新意識及版面設計能力，提交書面申請及美術作品兩份，經審核後方可任職。
實習編輯：具有一定的文學寫作及鑑賞能力，並提出申請，經編輯部批准後，方可實習實習期為半年，期滿後經審核合格者錄用為責任編輯。
社員：凡熱愛文學藝術創作，具有一定的文學功底，並提出申請，經編輯部批准後方可成為本社社員。
《揚帆》發展歷程
“仲夏錦得千錦繡，十載榮創黃海雄。”我們鑄黃海之精神，造永恆之精品，創品牌之卓越，揮時代之豪情。
我們是希望成為作家的初學者。我們會寫作，但不會很好的寫作。承載著《揚帆》這艘“黃海之舟”，我們又迎來了一個播種希望的季節。帶著對文學的熱愛，懷著一顆動情的心，一種捨我其誰的霸氣和一身浩然天成的正氣展現在黃海人的面前。我們的使命就是傾訴靈魂的聲音，傳頌黃海的文化。讓大家都能聽到充滿宇宙的熱能呼號，感受到黃海充滿豪情的啟程號角，由始至終。
2002年1月，《揚帆》試刊號。“珠山風雨鳴耳畔，桃李芬芳馨鼻香。”懷著黃海人熱切的希望，以一種霸氣的姿態展現在你我面前。薄薄的幾頁白紙，平凡而偉大的訴說著黃海人的情懷。簡單的黑白印刷卻洋溢著揚帆人的激情與活力，散發著淡淡的筆墨清香。於是，從這裡，《揚帆》的種子開始落地生根，《揚帆》的朝陽開始冉冉升起。就用這樣一種特殊的反方式執著地承載著黃海文化，詮釋著生命的內涵。無論前路如何，都時刻準備著，隨時待命。
2002年4月，《揚帆》一。“虎嘯群山雄視蒼穹，獨步天下擒虎如貓。”學院風采，名家訪談，教師論壇，教育通訊，風光人生，小說精闢，感悟生命，燈下漫筆，瑩窗小雨，生涯設計，詩海漫步，青春寄語，三言兩語，書法歌曲十五大版塊，數十篇精美文章令人一覽文學精品。2002年一月份，黃海學院首次參加全國高等教育學歷文憑考試，便以絕對優勢取得了驕人的成績，成為青島市民辦教育中一道最亮麗的風景線，成為山東省教育戰線的一匹黑馬，以其高昂的龍馬精神直奔高等教育的至點。《揚帆》一就歷史性的記錄下了當年全院師生勝券在握，信心滿懷的壯志豪情。
2002年7月，《揚帆》二。就是這樣一種積極的文筆，就是這樣一種濃烈的揚帆氣息。《揚帆》二飄逸著馨香的彩色封面，揮灑著濃郁的生活氣息，在黃海出版發行。一年，學院已經走過了不平凡的六個年頭，設備不斷更新，規模不斷擴大，源源不斷的向社會輸送著一批批優秀人才，芬芳桃李滿天下！《揚帆》二以同學們對黃海的感激為骨架，向世人訴說著黃海學子們的成長情懷，閃爍著黃海學子們的心靈火花。《揚帆》二用自己獨特的方式，記錄著黃海的發展，透視著中國民辦教育的不斷發展壯大！
2002年10月，《揚帆》三。“滄海橫流方顯英雄本色，濤聲依舊黃海傲視群雄。”又是一個充滿希望，碩果纍纍的仲秋。揚帆人以其高遠的膽識將《揚帆》的內容進行了重新編制。散文、小說、詩歌，不斷閃現；排比、比喻、反問，氣勢恢宏；模組、排版、內容，全面更新。從此《揚帆》以其博大的胸襟包羅萬象，異彩紛呈。
2003年1月《揚帆》四。“松柏寒闊步披靡三連冠，旌旗展激情飛躍四蟬聯。”本期《揚帆》在各方面的設定中都更加完善、更加精美。版式由頁版改為列版，文章內容日趨多元，新增“園丁心雨”一欄。字裡行間蘊含著深深的黃海文化和黃海理念。毋庸置疑，這是《揚帆》發展史上的一個質的飛躍！
2003年6月，《揚帆》五。“鑄黃海之精神，造永恆之精品。創品牌之卓越，揮時代之豪情。”《揚帆》歷經五期磨練，釀就時代精品。她以優美的文詞，經典的語句和充滿豪情壯志的詩詞斷章深深感染了我們每一位黃海的文學愛好者，總有一種溫暖在心中涌動。
2004年1月，《揚帆》六。強力引入名家力作，使得哲理隨處可見；新設就業指導專欄，使得揚帆文化更加多彩。面對困難，揚帆人始終敢於挑戰，勇於追求，用心體會著黃海的發展脈搏，為黃海學子們提供了廣闊的思維空間！前路艱辛，卻阻擋不了揚帆人時刻揚起心中的帆。
2004年4月，《揚帆》七。本期《揚帆》是揚帆文學社發展的過渡階段。揚帆人以其“論劍珠山龍爭虎鬥展白手，揚帆黃海百舸爭流立潮頭”的堅毅自信，將《揚帆》打造的煥然一新，讓人回味無窮。接過此書，首先映入眼帘的是藍天下這個美麗的校園，讓人久久難忘。當你用心去接受她時，你會為她的內容選材而感動，為她的版式精緻而驚嘆。一縷清香，漫飄八方。夢想，從這裡飛翔！
2004年11月，《揚帆》八。“虎嘯群山雄視蒼穹，獨步天下擒虎如貓。”本期揚帆是揚帆文學發展的一個鞏固階段。看過這期雜誌後，細心的你會發現，她的各方面設計和揚帆七極為相似。但是，這確實揚帆人的一個巨大收穫和喜悅。這意味著在1000多個日日月月的艱辛探索後，揚帆人終於找到自己的文學風格，開始了自己獨特的文學征程！星星之火，終成燎原之勢！
2005年7月《揚帆》九，《揚帆》傳承揚帆風格的基礎上，新增自製漫畫一欄，更增加了揚帆文化的色彩性，填補了《揚帆》的生動娛樂性這一歷史空白。從封面到內容全面刷新，她以其獨特的魅力，個人以全新的視覺感受。
2006年3月《揚帆》十。“春風大雅能容物，秋水文章不染塵。”這是揚帆發展歷史中具有特殊意義的一期雜誌。這期的《揚帆》所選的作品大都是來自從試刊號到《揚帆》九的精華，是對前十本《揚帆》的一個總結概括。雖然在這一期的編制過程中，揚帆人忍痛捨去了許多當年的優秀作品。但是，這種捨棄卻是一種氣度，一種升華，更是一種境界。她透視了，《揚帆》的靈魂，給《揚帆》的發展帶來了永恆!
2006年6月，《揚帆》十一。走過第十期的精華與懷念，《揚帆》十又開始了一個新的征程。在重新整裝之後，她便以“青衿海韻納百川”的胸懷從大處著筆：青春、情感、社會、生活、文心、探索等各大內容版塊分明，所選文章更是別具一格！從而，為揚帆的發展注入了新的活力，讓《揚帆》真正成為了同學們的心靈驛站，在成長的路上，揚帆人始終與朝陽賽跑。
2007年2月，《揚帆》十二。“晨以健筆寫柔情，暮需勁峭展雄風。”2006年11月黃海學院十周年華誕，這為《揚帆》十二增添了神奇的色彩。《揚帆》十二義不容辭的承擔起了記錄這一難忘時刻的歷史使命，紅色的封面，宏大壯闊的十年校慶慶典紀念照，讓瞬間化作永恆，讓我們時刻懷念，自豪……在這收穫的季節，《揚帆》十二的版面、內容全面革新，揚帆人始終以其飽滿的熱情和真誠的行動真正得到了全院的師生的認可，成功面前，她依然在文學的高峰攀援。
2007年7月，《揚帆》十三。“清理疏朗風格現，深婉雅靜筆墨中。”最新融入名家手筆，作家訪談等新鮮血液，中間彩頁展示了七年以來《揚帆》的成長曆程，字裡行間閃現著黃海文學愛好者們的風采。全新的內容，全新的版面，全新的視野，使得《揚帆》以嶄新的姿態出現在黃海。
2008年2月，《揚帆》十四。“碧水青衿含春韻，燕語花香競逐芬。”又是一個播種希望的季節。本期新增“學海導航”一欄，讓廣大學子在學習中不斷正視自己，找到最適合自己的方式。把心情匯於筆尖，用文字傳播心愿，揚帆前進的步伐沒有終點。
2008年9月，《揚帆》十五。“采一束幽香的野菊，捧一眼清澈的山泉，彈一曲動聽的樂曲。”本期每篇文章都是構成揚帆文化的一道獨特風景，每一道風景都是一種心境，都是一種精神，都是時代的映射。明媚的夏日裡，《揚帆》十五如潺潺流水注入你我心間，讓我們一起分享快樂，分擔憂傷，一起把握青春年華，策馬揮鞭，揚帆遠航。
2009年3月《揚帆》十六，“煙輕竹綠春風意，凌雲鬥志揚帆人。”但時間的腳步再次走近記憶的隧道，新一期的《揚帆》便隨著春風步入黃海，尋找每一個溫暖的角落，新時期新人類《揚帆》在大家的支持下不斷創新，不斷改進，從而讓揚帆智慧的腳步鋪滿校園，為青春留下萌動，為時間留下記憶。揚帆起航，我心飛揚。
2009年9月《揚帆》十七，“盛夏錦得千景秀，一縷墨香綻清風。”
2009年建國六十周年揚帆十七適逢此重要時刻，義不容辭的承擔起記錄著偉大時刻的重任，為紀念建國六十周年，本期記錄了在“紀念見過六十周年和改革開放三十周年”徵文大賽中獲獎的優秀作品，這不但表達了揚帆人對建國六十周年的慶賀更傳遞了《揚帆》“走入社會，傳遞生活”的精神理念。揚帆也正是在這時代的間隙中不斷穿梭，一路留下芬芳，留下輝煌！
2010年3月《揚帆》十八，“古墨含香猶飄遠，筆底文章吐蕙蘭”本期揚帆雜誌的各類版塊，是一道品不夠的佳肴。純實厚補的文章，黑白色調的畫面，填起了黃海一道不一樣的特色。一種憂傷，一種安慰，一種快樂，一種分享。不一樣的揚帆，不一樣的黃海，總是能掀起令人羨慕的韶華與純真。
2010年9月《揚帆》十九，“春暖日高花影重，溪上歐燕折青蓉”。揚帆既上幾期的優點外，又對文章的整個背景效果給了不一樣的效果描繪。每個插圖都賦予了不一樣的靈動，不一樣的色彩，給人耳目一新的感覺。以健步寫柔情，著實抓住了黃海新一代的學子的成長，從這裡了解黃海，熱愛黃海，奉獻黃海。水似長流，轉瞬即逝，耳邊迴蕩的是昔日熟悉的聲音。我們就這樣，在一起譜寫你我的文字。一串串，一串串，似流轉華麗的文章，在揚帆共同奏響我們青春的戀歌！
接下來，揚帆的成績仍在繼續
一枚貝殼，要積攢一生的力量才能吐露奪目珍珠；雨後彩虹，要凝練無數水滴才能造就七彩繽紛；飛天流星，永遠不停奔跑才能化成瞬間美麗每一個成功的背後，都浸透了奮鬥的而汗水！在困難與挫折面前，揚帆人沒有淚水，只有汗水；在成功與喜悅面前，揚帆人沒有驕傲，只有自豪！
十年拼搏，揚帆在不斷成長壯大；十年探索，揚帆的風格正在逐步形成；十年發展，永遠激勵著揚帆人追求卓越，一路向前！
揚帆這一偉大的手，將始終引領我們在探索創新的道路上前行，揚帆人始終堅信:以優秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，以正確的輿論引導人！
帶走一盞漁火，讓它溫暖你我的雙眼。留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。我們帶上那一份小小的，淡淡的，沁人馨香的文學愛好，一起編織你我美麗的夢！
成長的路上，我們並肩前行！
