青島西海岸新區致遠中學是一所全日制普通高中，是該區2005年重點建設的十件實事之一，位於前灣港路西端南側，總投資1.51億元，占地面積260畝，設計規模為80個教學班，一期計畫建築面積29500平方米，有48個教學班，可容納2400名學生。致遠中學的微機室、生化實驗室、圖書室等辦公和教學設施全部按省級規範化學校標準配備到位。
基本介紹
- 中文名：青島西海岸新區致遠中學
- 外文名：ZHIYUAN High School
- 簡稱：青開致遠
- 創辦時間：2006年
- 辦學性質：公辦中學
- 現任領導：張德建(校長)
- 校訓：寧靜致遠，博學創新
- 地址：青島市黃島區前灣港路888號
- 所屬地區：山東·青島
- 辦學理念：讓每一位學生成人、成功、成才
- 教風：嚴謹治學，為人師表
- 學風：勤學苦練，立志成才
- 辦學目標：面向二十一世紀教育，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，切實提高教育教學質量，把學校建成全國一流的、開放的、有示範性的、高質量的、現代化的中學
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學校概況
青島市黃島區致遠中學青島市黃島區學是一所區屬國辦中學，位於青西新區前灣港路888號，緊靠小珠山國家森林公園，北面是山東科技大學，風光優美、景色宜人，空氣清新、水質優良。占地面積177529平方米。2005年開工建設， 2006年秋季開始招生。
青島西海岸新區致遠高級中學
學校現有建築總面積75313平方米，基本建設總投資約2.6億元。教學基本設施均按省規範化學校標準配備，設施先進。建有辦公樓、體育活動中心、教職工單身宿舍樓各一棟；實驗樓兩棟；學生餐廳三棟；學生宿舍樓五棟；教學樓五棟；鋪裝人工草皮標準足球場兩個，300米、400米標準環形塑膠跑道各一組，排球場地五塊，塑膠籃球場地十二塊，標準網球場地兩塊，室內外桌球桌三十四組，並配備衛生保健室、未成年人心理輔導站（包括心理辦公室、心理諮詢室、團體活動室、心理調疏室、心理測試室）、體質測試室等專用功能室。物理、化學、生物普通實驗室各六個，物理、化學、生物數字探究實驗室各兩個。網路計算機教室五個，智慧型錄播教室三個，校園電視台一個，網路主控室一個，綜合電教室三個（含道德講堂德育教室一個），通用技術實驗室五個，語言實驗室兩個。美術教室四個（含陶藝教室一個），書法教室一個，音樂教室四個（含電鋼教室一個），舞蹈教室一個，器樂排練室兩個。歷史、地理室各一個，圖書藏書室三個，藏書15萬餘冊。學生閱覽室三個，教師閱覽室兩個，全部網路計算機教室同時可進行電子閱覽。普通教室全部安裝互動式電子白板，實現教學終端新班班通。
學校現有高中部47個教學班，在校學生2396名。在編教職工210人，學歷均為本科或本科以上，其中研究生學歷36人；區級以上教學能手、優秀教師、骨幹教師80餘人；全國優秀教師1人，省級教學能手5人，青島市特級教師1人，市級優秀教師、教學能手、骨幹教師、學科帶頭人、優秀專業人才等38人。教師隊伍年齡結構合理，師資水平高。
學校優勢
1、初步形成了以人為本的管理文化。經過前一輪三年規劃的發展，學校管理在繼承前期優良傳統的基礎上，又邁上一個新台階。學校校級管理人員3名，中層管理人員15名。學校管理團隊年齡、學科及性別結構合理，目標一致、分工協作、齊抓共管，形成了剛性制度、柔性執行的人性化民主管理氛圍。
2、形成了一套較為完整的教育教學量化考核管理及評價制度。學校在青年教師培養、教師梯隊建設、教師全員培訓、班主任建設等方面建章立制，形成了民主、規範、和諧的教學氛圍。
3、建校近十年，已逐漸形成了一支團結協作、積極競爭、敬業愛崗、嚴謹愛生的具有良好師德和教風的教師隊伍。
4、學校德育工作成效顯著。德育工作系列化程度較高，活動內容豐富，提升了學生文明素養，培養學生形成了積極、樂觀、向上的健康心理。
5、學校教學質量總體趨勢逐年提高，辦學效益逐步贏得社會認可，先後獲得山東省規範化學校、山東省科普教育示範基地、青島市教育現代化學校、青島市科普教育示範學校、青島市數字智慧化校園等榮譽稱號。近年社會關注度、讚譽度明顯提高，已逐漸贏得上級領導的關懷和社會各界的支持。
發展定位
在今後的五年時間內，我校將在“讓每一位學生成人、成功、成才”的辦學理念指導下，在以往自主發展教育的基礎上，通過各種有效途徑和措施全力提升師生的整體人文素養，形成可持續發展的辦學機制，營造和諧、幸福、民主的校園氛圍，將我校建設成為學生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可的區域性優質學校；一所講求創新研究、講求教育改革、講求特色發展的具有濃厚文化氛圍的學習型學校；一所面向社會，面向國內外的開放型學校。
學校的年度發展要嚴格執行本規劃，根據相關崗位職責和本規劃c級指標分工開展工作，實行c級指標責任具體到部門和個人，工作具體到年度。第一年度，各項指標所涉及工作要做到提前規劃，全面展開；第二年度，學校進一步強化內部管理與建設，在內涵發展上下功夫；第三年度各項工作進一步細化和深入，效益逐漸彰顯；第四年度，基礎上深化發展，全面提升，總結規律，形成系統，特色明顯；第五年度，打造一個教育質量優良、管理富有特色、文化氛圍濃厚的可持續發展的學習型優質中學。
發展方向
1、緊密圍繞“社會主義核心價值觀”，繼續開展一系列學習教育實踐活動，讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，並付之於行動。
2、積極開展傳統文化教育。通過優秀傳統文化教育，豐富學生的民族文化知識，培養良好的道德品質，陶冶學生情操，提升精神境界，塑造健全人格。
3、深入進行新課程理念與實踐的學習探索，進一步推進“學案導學”模式，實現教師專業化成長和學生全面發展的雙贏目標。
4、加強教學常規管理，促進有效教學的實施，強化集體備課，堅持推門聽課，實施“走出去、請進來”的培訓策略，提高教學水平和教學質量。
5、加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型教師隊伍。繼續開展“班主任論壇”活動，加強對班主任的培訓力度，提高班主任的工作藝術。
6、進一步完善以班主任為中心，科任老師為助手的德育導師制，全力推進德育貧困生和學困生的幫扶工作。
7、加強安全教育和心理健康教育，做好安全保衛工作，確保學校無安全責任事故。
8、繼續開展以問題為切入點的提高課堂有效性的研究，做到教學課題化、課題實踐化，實現課改教研科研一體化。
9、加強校園文化建設，美化校園環境，突出育人功能。
