《青少年創客活動指南》是2018年1月中國科學技術出版社出版的圖書，作者是吳強、翟立原。
基本介紹
- 中文名：青少年創客活動指南
- 作者：吳強、翟立原
- 出版社：中國科學技術出版社
- 出版時間：2018年1月
- ISBN：9787504678249
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,編輯推薦,
內容簡介
本書是基於實踐活動的剖析和典型案例的升華，提煉出家庭、幼稚園、國小、中學和校外機構開展青少年創客活動的3個工作案例；總結出教師或科技輔導員依託科學工作室促進青少年“Maker”（“製造者”）成長的11個活動案例；以及呈現出指導者引領青少年突出創意，強化活動成果或作品個性特色的6個創客活動案例；為廣大基層教師、家長和科技輔導員組織引導青少年參與創客活動提供了詳盡的指導。本書適合中國小校及校外教育機構的教師、科技輔導員和學生家長閱讀學習並指導活動，對於具有一定自學能力的中國小校學生來說，本書亦是有助於其參與創客活動的實用指南。
圖書目錄
目 錄
青少年創客活動指南
部分
青少年創客活動相關理論概述
青少年創造性培養理論
科學教育、傳播與普及理論
STEM教育的理念
青少年科技活動理論
科學教育信息化的理念
大眾創業萬眾創新的理念
第二部分
青少年創客活動工作案例
從共性化的科技教育向個性化延伸
—
星辰科技幼稚園“家庭創娃行動”紀實
校園科技創新教育融入家庭的實踐
—
寶林路第三國小“家庭創娃行動”紀實
助推家庭創客成長
—
上海寶山紀實
第三部分
讓青少年重點體驗“製作”的教與學案例
機器人（樂高）搭建工作室配置及典型活動案例
附：製作一個會打高爾夫球的機器人活動案例
車輛模型工作室配置及典型活動案例
附：“橡筋動力小車”的製作與調試活動案例
航海模型工作室配置及典型活動案例
附：“夢想號”航空母艦的製作與實踐活動案例
工程與技術設計工作室配置及典型活動案例
附：製作猴子爬桿裝置及進行創意拓展活動案例
環境科學工作室配置及典型活動案例
附：蔬菜清洗前後的農藥殘留檢測活動案例
木加工工作室配置及典型活動案例
附：“原木動力小車”的製作活動案例
攝影工作室配置及典型活動案例
附：嘗試拍攝“喜迎漫天飛舞的‘雪花’”活動案例
生命科學工作室配置及典型活動案例
附：陽生與陰生植物葉片氣孔數目及分布密度的觀測比較活動案例
數控加工工作室配置及典型活動案例
附：仿生機械螞蟻設計、加工和組裝體驗活動案例
套用化學工作室配置及典型活動案例
附：電化學蝕刻
— 嘗試做個金屬雕刻家活動案例
航空模型工作室配置及典型活動案例
附：“天馳”橡筋飛機的製作與調試活動案例
第四部分
讓青少年重點體驗“創意”的教與學案例
構建微型生態系統
— 創意生態瓶製作活動
智慧型機器人初探
— 小保全機器人設計製作活動
我們的校園
— 3D建模列印活動
創意紙電路
— “炫彩發光畫”設計製作活動
自動避障小車
— 樂高機器人創意製作活動
夢想家園
— 創意建築模型製作活動
參考文獻
附錄
“十三五”國家科技人才發展規劃
作者簡介
吳強，中國青少年科技輔導員協會培訓工作委員會副主任，上海市寶山區青少年科學技術指導站站長、特級校長。 翟立原，中國科普研究所科學素質研究室原主任，研究員（正高三級）。現為中國青少年科技輔導員協會理論工作委員會副主任，《科普研究》雜誌編委、《中國科技教育》雜誌編委和《少年兒童研究》雜誌編委等。
編輯推薦
本書主編吳強、翟立原是中國青少年科技輔導員協會的資深專家，長期從事青少年科技創新研究與評審工作，具有較高的理論水平和豐富的實踐經驗。本書從西方的“車庫文化”到中國的“創客風潮”，從對創造力與智力開發的多視角探索到科學教育、傳播與普及意義的理論研究，再到青少年科技活動發展蔚然成風的必然分析進行了創客理論的探索性梳理。書中為學校等相關機構精選了3個極具推廣意義的學校案例。並按照讀者創造能力開發的程度，為初級創客、中級創客分別遴選了11個體驗“製作”與6個體驗“創意”的教與學案例。其中包括備受小創客們喜歡的3D建模列印、小保全機器人的設計與製作、蔬菜清洗前後的農藥殘留檢測、“夢想號”航空母艦的製作與實踐、陽生與陰生植物葉片氣孔數目及分布密度的觀測比較等。從中，讀者既能學習到時下流行創客案例的製作，還能掌握創客常用工具的使用，而且實踐經驗成熟，深受京滬深三地的歡迎，極具推廣價值。
