靈通職業培訓學校

靈通職業培訓學校是佛山市南海區南海勞動局批准、設立辦學的民辦培訓機構。辦學十多年(93年創立),已成功地架起一道規模大,層次多、雄偉壯觀的“人才立交橋,體現了面向大眾,造福社會”的辦學宗旨,在佛山市南海區眾多社會力量辦學機構中脫穎而出,慕名求學者絡繹不絕。 學校以企業方式運作的科技性服務和培訓機構。按照國家和省、市制定了勞動就業培訓、職業技能培訓、專業技能培訓,具體開展國家職業技能資格培訓、國家信息產業部技能資格培訓、會計從業資格證書培訓、ERP專業認證培訓等的培訓服務。

基本介紹

  • 中文名:靈通職業培訓學校
  • 創辦時間:1993年
  • 所屬地區:中國佛山市南海區
  • 主要院系:會計、電腦、英語
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學校介紹

學校充分發揮政府資源優勢和利用社會資源,與南海區職業技能鑑定中心、MyDEC專業教育機構(北京典成科技發展有限公司)、金蝶軟體(中國)有限公司。
南海區各大型企業聯營合作,並取得了良好的社會效益,一直深受學員的好評,並以此建立了為學員廣泛交流和服務的平台。
平台服務內容包括各研討活動、技能競賽活動、外出旅遊活動、戶外拓展訓練、實地考察等。
學校的管理者是一些專注於教育事業、懂得教育規律、有長期工作經驗的教育工作者,建立了一支高素質的現職及後備教師隊伍;學校管理有一整套規章制度,處處體現以人為本,依法辦事,門戶開放政策的管理模式。校領導、教職工、學員之間有暢通的服務運作程式,套用現代信息技術組成一個科學管理的網路系統。
學校十分重視教學質量和服務質量,以“專注教育,用心服務”為工作標準,以優質的教學成果和服務態度取信於學員,對外地來的學員更是關懷備至,愛護有加。
並建立了專門的教學質量管理、監測、評估體制,做到人員到位,措施到位,貫徹到位,使學校的發展形成良性循環的局面,充滿勃勃生機。

學校文化

在這個世界上理所當然的事將會越來越少,我們每個人都要有一顆感恩的心去對待工作,學員要感恩老師教會了他知識,老師要感恩學員給於我們一個施展才華的平台。

團隊文化

沒有一個人能打贏的比賽。市場上主體競爭都是團隊和團隊的競爭,一個人單打獨鬥是做不成大事的。我們是一個團隊,只有大家齊心協力,就一定能達成更高目標。
新同事的加入又壯大了我們這個團隊,新同事要儘快融入我們這個團隊。融入團隊是一個雙向互動的過程。具體的說,就是既要讓團隊接受自己,也要讓自己接受所在的團隊。
成功學文化
成功的人喜歡承擔責任,做別人不願做的事。我們每個人要勇於承擔責任,知難而進,才能完成目標。只有勇於承擔責任的人,才能被賦予更多的使命,才能獲得更大的成功。而一味推卸責任的人,則會失去團隊對自己的基本認可與信任。
禮貌文化
見到領導、同事、學員要主動打招乎,當同事需要幫助時,應主動幫助。課堂上,工作中要使用禮貌用語,如:你好;請稍等一下;請坐這台機,好嗎?;謝謝你的配合。
學習文化
知識的發展日新月異,無論是學生還是教師,都要不斷學習,強化自身素質。活到老,學到老,這是社會發展的必然趨勢。我們這裡是一所學校,營造一種學習的氛圍更是很有必要。所以做老師的更要帶頭學習。

品牌文化

市場競爭猶如逆水行舟,不進則退。我們學校能取得現在的成績,靠的就是教學和服務質量的不斷提升。
因此學校要在以後取得更多更大的成績,必須建立一個品牌。
老師要做的就是,在教學質量和服務上狠下功夫,通過各方面提高學校的絕對競爭力,要做就做最好的。

創新文化

這個世界上,唯一不變的,就是不斷的變化——改革。改革的目的就是越改越好。沒有改革,沒有創新,學校就缺乏生機,沒有活力。
每一次改革,都會有反對的聲音存在,這都是正常的。每一位老師都要適應這種創新的文化,在工作中還要不斷創新。例如,不斷嘗試新進的教學方法;對學校存在的問題,提出建設性的意見和改善的方法,這些都屬於創新。

發展前景

一、創南海職業培訓模範學校
二、立足西樵、走向佛山
三、ISO教學管理流程
四、電腦、會計、英語是目前社會最流行的三大培訓行業、市場潛力無窮
五、多元化發展、將會引進更多先進、實用性的課程、增加學校競爭力

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