這本《霜葉文集》由林其天著，作者長期堅持文學寫作，除了已出版的紀實性故事集《高考紅綠燈》和詩集《心海浪花》外，還將近三十年所作的小說、散文和劇本結集為《霜葉》。通讀這本《霜葉文集》收入的五十七篇作品，覺得有顆赤誠的文心在不息躍動，不懈探求。
基本介紹
- 書名：霜葉文集
- 出版社：廈門大學出版社
- 頁數：408頁
- ISBN：9787561541807
- 作者：林其天
- 出版日期：2011年12月1日
- 開本：32
內容簡介,圖書目錄,文摘,後記,序言,
內容簡介
這本《霜葉文集》由林其天著，內中58篇作品歷時30多年，歷經作者的少年、青年與壯年時代，自然要受當時當地不同的社會條件與特殊環境的制約，難免帶有不同時期的時代印記，那正是文學反映社會客觀實際的本能與使命，因此我不捨棄，也不去改變。
圖書目錄
一、小說
海邊(小小說)
鏡像(小小說)
船上(小小說)
上船(小小說)
對症下藥(小小說)
大忙人(小小說)
授旗之後(小小說)
風雲變幻(小說)
心靈的碰撞(小說)
進廠第一課(小說)
眼睛的故事(小說)
小鳥交響曲(小說)
霜葉(小說)
笑聲與抗爭(小說)
心路(小說)
朋友(小說)
幽幽桃李(小說)
臘梅圖(小說)
春燕(小說)
世道人心(小說)
人妻(小說)
阿七(小說)
兒子的婚事(小說)
荔枝紅(小說)
上任(小小說)
茶花劫(小小說)
絲(小小說)
冤家緣(小小說)
春蕾(小小說)
消融(小小說)
苦戀(小說)
二、散文
火(散文)
主人(散文)
永安桃園洞紀游(散文)
焦炭頌(散文)
鄉水情思(散文)
春風化雨(散文)
月光情(散文)
奠基石(散文)
緘默(散文)
春華曲(散文)
朝氣(散文)
骨氣(散文)
志氣(散文)
師魂(散文)
“養生”三戒(雜談)
講究語言修養(雜談)
心鑰(散文)
及時雨(散文)
艱難的勝利(散文)
三、報告文學
改革帶來致富路(報告文學)
在商品經濟的浪潮中(報告文學)
時機，在內耗中喪失(報告文學)
路漫漫其修遠兮(報告文學)
四、劇本
追求(電視劇)
遺恨千古(劇本)
五、評論
高度的概括(評論)
後記
海邊(小小說)
鏡像(小小說)
船上(小小說)
上船(小小說)
對症下藥(小小說)
大忙人(小小說)
授旗之後(小小說)
風雲變幻(小說)
心靈的碰撞(小說)
進廠第一課(小說)
眼睛的故事(小說)
小鳥交響曲(小說)
霜葉(小說)
笑聲與抗爭(小說)
心路(小說)
朋友(小說)
幽幽桃李(小說)
臘梅圖(小說)
春燕(小說)
世道人心(小說)
人妻(小說)
阿七(小說)
兒子的婚事(小說)
荔枝紅(小說)
上任(小小說)
茶花劫(小小說)
絲(小小說)
冤家緣(小小說)
春蕾(小小說)
消融(小小說)
苦戀(小說)
二、散文
火(散文)
主人(散文)
永安桃園洞紀游(散文)
焦炭頌(散文)
鄉水情思(散文)
春風化雨(散文)
月光情(散文)
奠基石(散文)
緘默(散文)
春華曲(散文)
朝氣(散文)
骨氣(散文)
志氣(散文)
師魂(散文)
“養生”三戒(雜談)
講究語言修養(雜談)
心鑰(散文)
及時雨(散文)
艱難的勝利(散文)
三、報告文學
改革帶來致富路(報告文學)
在商品經濟的浪潮中(報告文學)
時機，在內耗中喪失(報告文學)
路漫漫其修遠兮(報告文學)
四、劇本
追求(電視劇)
遺恨千古(劇本)
五、評論
高度的概括(評論)
後記
文摘
海邊
(小小說)
“你喜歡大海嗎？”護士小白問一個英俊的大學生。她長期在海邊工作，總覺得大海變幻無窮，已經夠神奇的了，而身邊的這個“他”卻比大海還要神奇三分。
“當然！”大學生得意地挺挺胸，掛在胸口的那枚名牌大學校徽迎著落日的餘暉，閃出兩點炫目的光彩。“我愛大海，我愛大海的波濤，多么美麗壯觀的景象喲！我要寫一本詩集……不”他忽然挨近她身邊，柔聲地說：“為了獲得你那高貴的愛情，我要獻給你一本讚美大海的詩集，這是你藏在心底的希望，只有我能猜……”
“不！我們還是先別談這個吧。”小白羞紅了臉，急忙避開他那灼人的眼光。三天，她調到這個病區才三天啊！這個大學生真的就這么熱烈地愛上了一個小護士？
“怎么？還要考察？我明天就要出院啦！”他心急火燎地貼近小白，顯然又要來一段帶有實質性的抒情表演。
小白急忙閃出身子，為了不讓他覺得尷尬，隨口問：“你想怎樣讚美大海呢？”
怪了，他竟然像落水人那樣，急忙撲上去抓住這根救命的稻草，清清喉嚨，拿腔拿調地朗誦起來：“啊！清晨，我站在沙灘上，看到海浪波濤洶湧……”
小白突然拔腿就走。他急傻了眼，追著問：“你不愛聽？”
“我聽夠了，如果你還有點愛大海的話，明天臨走前去看一眼吧。”小白冷冷地回答。
“那，我的請求……”
小白竟跑了起來，邊跑邊扔下一句話：“我的答案就在海里。”
第二天清晨，小伙子果真站在沙灘上，面對著一望無際的大海，久久地尋覓著小白的答案。大海靜悄悄地，柔和得像一面鏡子，他簡直找不到任何有意義的蛛絲馬跡。只是在他懊惱地離開時，大腦中卻惡作劇般浮現一句“波平如鏡”。天哪！原來不是波……
他走了。他知道，在這倒霉的海邊，大海已經把自己的淺薄和浮誇全都給照出來了。
鏡像
(小小說)
他，站在一盆鮮花旁，鼻孔里重重地“嗤”了一聲，口裡還連連罵道：“可惡！可惡！”鏡片後射出的兩道目光，緊緊地罩住了它。
它，貼在花莖上，一動不動，若不是屁股後遺下的幾粒黑蛋蛋，和那銜在被咬得斑斑點點的花瓣上的那一張黑嘴，簡直就是一股孿生的莖稈。這時候，不知是啃夠了呢，還是被兩道熾熱的目光灼疼了，竟然顫竦了一下，收藏起那張邪惡的嘴臉，顯出一副既誠實又可憐的模樣。
他勝利地微笑了，隨後果敢而又迅速地“處決”了它，卻不曾發現附近還有一雙驚奇的眼睛。
她，戴著嶄新的白底紅字校徽，睜著一雙亮晶晶的大眼，緊抿著嘴唇，一直默默地看著發生在眼前的生活場景。突然間掏出筆記本飛快地書寫……
他，端坐燈下批改作業，看到了她寫的作文標題——老師的心靈。
他被吸引住了，睜大雙眼認真閱讀、細細品味。字裡行間傳遞的情愫，漸漸拉緊了他的心弦。
她的作文就像一面鏡子，讓他又一次身歷其境，去映照“為人師表”的身心。
船上
(小小說) 掌舵的大嫂忙著同依梅姐商量一件什麼要緊事，渡船搖搖晃晃地漂在江心。艙里坐的大都是一些常客，他們也都在饒有興趣地旁聽著，看來早忘了自己的處境。只有坐在依梅姐對面的一個安靜憨實的年輕人，時時看一眼翻滾的浪花，皺起眉頭。在人們的眼裡，他簡直像個呆頭呆腦的學生哥。
“你家鐵柱他們那一幫子啊，就懂得每月把七八十元輕輕巧巧地裝進腰包，連半分也不掏出來，還有什麼話說？”依梅姐說著轉開了臉，懷裡抱著的公文包顯得格外醒目。
“是啊，是啊！”
“無情無義，難怪人家不照顧。”
“這年頭買張電影票還講人情呢，當個街道工就那么便當？”
她的話立即招來一片附和聲。
掌舵的大嫂嘆一口氣，忙賠著笑臉說：“大姐，那都是孩子不懂事，看在我的面上原諒他這一回吧，明天我請客，叫他當面向你和主任賠禮道歉，你看……”
依梅姐朝大家笑笑，換了點溫和的口氣說：“我倒沒什麼，聽說新主任要來了，不知道他那裡講得通不。”
“這……”大嫂呆了半晌，遲疑著又補上一句：“那就都拜託給大姐了，大姐一定要美言幾句，我會重謝大姐的。”
“謝倒無所謂，只要他不要再串幫結夥地跟我搗鬼就行了，什麼檢舉揭發的，自討沒趣。”依梅姐的聲音里開始摻進了一點蜜。
“那一定，一定！”大嫂喜得連聲嘀咕。
依梅姐對面的年輕人好像也來了興趣，突然開口問：“大嫂，你那孩子叫什麼名字？”
大嫂看了他一眼，沒理睬。不知誰在小聲地嘀咕：小心點，大概是想打聽明白了給報社寄信，現在的學生哥就愛搞這一手。
船終於到了對岸，年輕人起身時又對大嫂交代一句：“你也不用請客送禮了，叫你孩子明早八點鐘來街道找我，我姓吳，新來的。”
“哎呀，他難道就是新來的吳主任！”依梅姐突然叫起來。
大嫂呆呆地站著，目送著他一步步遠去。
“又是一個後生仔！”
“後生可畏啊！”
“這回可真是地老虎碰上天煞星了。”
乘客又在七嘴八舌地議論著。船搖晃得更厲害了，依梅姐覺得腳跟越來越不穩，心裡越來越虛，虛得快要飄起來、摔下去……P2-7
(小小說)
“你喜歡大海嗎？”護士小白問一個英俊的大學生。她長期在海邊工作，總覺得大海變幻無窮，已經夠神奇的了，而身邊的這個“他”卻比大海還要神奇三分。
“當然！”大學生得意地挺挺胸，掛在胸口的那枚名牌大學校徽迎著落日的餘暉，閃出兩點炫目的光彩。“我愛大海，我愛大海的波濤，多么美麗壯觀的景象喲！我要寫一本詩集……不”他忽然挨近她身邊，柔聲地說：“為了獲得你那高貴的愛情，我要獻給你一本讚美大海的詩集，這是你藏在心底的希望，只有我能猜……”
“不！我們還是先別談這個吧。”小白羞紅了臉，急忙避開他那灼人的眼光。三天，她調到這個病區才三天啊！這個大學生真的就這么熱烈地愛上了一個小護士？
“怎么？還要考察？我明天就要出院啦！”他心急火燎地貼近小白，顯然又要來一段帶有實質性的抒情表演。
小白急忙閃出身子，為了不讓他覺得尷尬，隨口問：“你想怎樣讚美大海呢？”
怪了，他竟然像落水人那樣，急忙撲上去抓住這根救命的稻草，清清喉嚨，拿腔拿調地朗誦起來：“啊！清晨，我站在沙灘上，看到海浪波濤洶湧……”
小白突然拔腿就走。他急傻了眼，追著問：“你不愛聽？”
“我聽夠了，如果你還有點愛大海的話，明天臨走前去看一眼吧。”小白冷冷地回答。
“那，我的請求……”
小白竟跑了起來，邊跑邊扔下一句話：“我的答案就在海里。”
第二天清晨，小伙子果真站在沙灘上，面對著一望無際的大海，久久地尋覓著小白的答案。大海靜悄悄地，柔和得像一面鏡子，他簡直找不到任何有意義的蛛絲馬跡。只是在他懊惱地離開時，大腦中卻惡作劇般浮現一句“波平如鏡”。天哪！原來不是波……
他走了。他知道，在這倒霉的海邊，大海已經把自己的淺薄和浮誇全都給照出來了。
鏡像
(小小說)
他，站在一盆鮮花旁，鼻孔里重重地“嗤”了一聲，口裡還連連罵道：“可惡！可惡！”鏡片後射出的兩道目光，緊緊地罩住了它。
它，貼在花莖上，一動不動，若不是屁股後遺下的幾粒黑蛋蛋，和那銜在被咬得斑斑點點的花瓣上的那一張黑嘴，簡直就是一股孿生的莖稈。這時候，不知是啃夠了呢，還是被兩道熾熱的目光灼疼了，竟然顫竦了一下，收藏起那張邪惡的嘴臉，顯出一副既誠實又可憐的模樣。
他勝利地微笑了，隨後果敢而又迅速地“處決”了它，卻不曾發現附近還有一雙驚奇的眼睛。
她，戴著嶄新的白底紅字校徽，睜著一雙亮晶晶的大眼，緊抿著嘴唇，一直默默地看著發生在眼前的生活場景。突然間掏出筆記本飛快地書寫……
他，端坐燈下批改作業，看到了她寫的作文標題——老師的心靈。
他被吸引住了，睜大雙眼認真閱讀、細細品味。字裡行間傳遞的情愫，漸漸拉緊了他的心弦。
她的作文就像一面鏡子，讓他又一次身歷其境，去映照“為人師表”的身心。
船上
(小小說) 掌舵的大嫂忙著同依梅姐商量一件什麼要緊事，渡船搖搖晃晃地漂在江心。艙里坐的大都是一些常客，他們也都在饒有興趣地旁聽著，看來早忘了自己的處境。只有坐在依梅姐對面的一個安靜憨實的年輕人，時時看一眼翻滾的浪花，皺起眉頭。在人們的眼裡，他簡直像個呆頭呆腦的學生哥。
“你家鐵柱他們那一幫子啊，就懂得每月把七八十元輕輕巧巧地裝進腰包，連半分也不掏出來，還有什麼話說？”依梅姐說著轉開了臉，懷裡抱著的公文包顯得格外醒目。
“是啊，是啊！”
“無情無義，難怪人家不照顧。”
“這年頭買張電影票還講人情呢，當個街道工就那么便當？”
她的話立即招來一片附和聲。
掌舵的大嫂嘆一口氣，忙賠著笑臉說：“大姐，那都是孩子不懂事，看在我的面上原諒他這一回吧，明天我請客，叫他當面向你和主任賠禮道歉，你看……”
依梅姐朝大家笑笑，換了點溫和的口氣說：“我倒沒什麼，聽說新主任要來了，不知道他那裡講得通不。”
“這……”大嫂呆了半晌，遲疑著又補上一句：“那就都拜託給大姐了，大姐一定要美言幾句，我會重謝大姐的。”
“謝倒無所謂，只要他不要再串幫結夥地跟我搗鬼就行了，什麼檢舉揭發的，自討沒趣。”依梅姐的聲音里開始摻進了一點蜜。
“那一定，一定！”大嫂喜得連聲嘀咕。
依梅姐對面的年輕人好像也來了興趣，突然開口問：“大嫂，你那孩子叫什麼名字？”
大嫂看了他一眼，沒理睬。不知誰在小聲地嘀咕：小心點，大概是想打聽明白了給報社寄信，現在的學生哥就愛搞這一手。
船終於到了對岸，年輕人起身時又對大嫂交代一句：“你也不用請客送禮了，叫你孩子明早八點鐘來街道找我，我姓吳，新來的。”
“哎呀，他難道就是新來的吳主任！”依梅姐突然叫起來。
大嫂呆呆地站著，目送著他一步步遠去。
“又是一個後生仔！”
“後生可畏啊！”
“這回可真是地老虎碰上天煞星了。”
乘客又在七嘴八舌地議論著。船搖晃得更厲害了，依梅姐覺得腳跟越來越不穩，心裡越來越虛，虛得快要飄起來、摔下去……P2-7
後記
為從小痴迷的文學夢找個搖籃承載，將平生寫成的作品結個文集留存，這是我人生的一大夙願。
依靠恩師的教化和學友的關愛，依靠友人的幫助，這個夙願在我人生的金秋終於實現了。
於是，我把文集定名為《霜葉》，那是我收拾起來的、一路追尋文學之樹的片片落葉；它們匯集在金秋，凝結著歲月的風雲和生命的血汗，包容著質樸的靈魂與虔誠的尋覓。
於是，我禁不住要從心底激盪起一陣陣感激的熱潮！
由於是結集而成，內中58篇作品歷時30多年，歷經我的少年、青年與壯年時代，自然要受當時當地不同的社會條件與特殊環境的制約，難免帶有不同時期的時代印記，那正是文學反映社會客觀實際的本能與使命，因此我不捨棄，也不去改變。
由於是文學作品，所有的素材必定來源於生活，但畢竟不是簡單地再現或機械地照搬，它們都按照文學創作的基本規則，經過綜合、改造與提煉、加工，除了幾篇紀實性的“通訊”和“報告文學”中所記敘的是真人真事外，其他作品反映的只是一定時期的社會現象和典型的人物形象，如果有人可以從中發現相似的身影，那也是表明對生活的貼近和描寫的真實，大可不必對號入座。
由於是業餘寫作，畢竟沒有專業作家的能力與水平，粗糙、淺顯之失在所難免，權且作為一位堅貞的赤子面對文學繆斯執著的頂禮膜拜與嘔心瀝血的奉獻；也是對於母校、恩師與學友們的真誠回報。
最後，謹讓我再一次感謝——
我的父母，當我從幼兒到少年，常常在灶口、飯桌、田埂手捧書本時，他們都給予理解與寬容，從來不責備與干預。
我的恩師們，從國小、中學到大學，培育了我寫作能力。
廈門大學出版社，給了我這個“搖籃”，成就了我的夢想。
我的學兄，汪文頂教授，熱忱地為文集作序，給了我理解與扶持。
我的學友，福建師範大學文學院博士生導師賴瑞雲教授，給予熱情的鼓勵與幫助。
我的同事林來輝小弟，真誠地幫我整理與列印文稿。
我的妻子和兒子，不斷地給我以鼓勵和支持。
還有許多親朋好友……
在此一併致謝！
林其天
2010年12月於福州興才樓
依靠恩師的教化和學友的關愛，依靠友人的幫助，這個夙願在我人生的金秋終於實現了。
於是，我把文集定名為《霜葉》，那是我收拾起來的、一路追尋文學之樹的片片落葉；它們匯集在金秋，凝結著歲月的風雲和生命的血汗，包容著質樸的靈魂與虔誠的尋覓。
於是，我禁不住要從心底激盪起一陣陣感激的熱潮！
由於是結集而成，內中58篇作品歷時30多年，歷經我的少年、青年與壯年時代，自然要受當時當地不同的社會條件與特殊環境的制約，難免帶有不同時期的時代印記，那正是文學反映社會客觀實際的本能與使命，因此我不捨棄，也不去改變。
由於是文學作品，所有的素材必定來源於生活，但畢竟不是簡單地再現或機械地照搬，它們都按照文學創作的基本規則，經過綜合、改造與提煉、加工，除了幾篇紀實性的“通訊”和“報告文學”中所記敘的是真人真事外，其他作品反映的只是一定時期的社會現象和典型的人物形象，如果有人可以從中發現相似的身影，那也是表明對生活的貼近和描寫的真實，大可不必對號入座。
由於是業餘寫作，畢竟沒有專業作家的能力與水平，粗糙、淺顯之失在所難免，權且作為一位堅貞的赤子面對文學繆斯執著的頂禮膜拜與嘔心瀝血的奉獻；也是對於母校、恩師與學友們的真誠回報。
最後，謹讓我再一次感謝——
我的父母，當我從幼兒到少年，常常在灶口、飯桌、田埂手捧書本時，他們都給予理解與寬容，從來不責備與干預。
我的恩師們，從國小、中學到大學，培育了我寫作能力。
廈門大學出版社，給了我這個“搖籃”，成就了我的夢想。
我的學兄，汪文頂教授，熱忱地為文集作序，給了我理解與扶持。
我的學友，福建師範大學文學院博士生導師賴瑞雲教授，給予熱情的鼓勵與幫助。
我的同事林來輝小弟，真誠地幫我整理與列印文稿。
我的妻子和兒子，不斷地給我以鼓勵和支持。
還有許多親朋好友……
在此一併致謝！
林其天
2010年12月於福州興才樓
序言
其天學友長期堅持文學寫作，除了已出版的紀實性故事集《高考紅綠燈》和詩集《心海浪花》外，還將近三十年所作的小說、散文和劇本結集為《霜葉》。我有幸先睹為快，通讀這五十七篇作品，覺得有顆赤誠的文心在不息躍動，不懈探求。
其天來信謙稱：“我畢業後雖在機關工作，但從小養成的文學愛好和母校的專業培養仍然沒有放棄，因此在工作以及草擬公文或業務論文之餘，還時常寫些詩歌和散文、小說、報告文學之類，不少也在報刊上發表過。現在年紀大了，想把它們收集起來結個集子，也算對母校的培養有個答卷，對自己的文學之路有個回顧和總結，這也是我人生的一個重要收穫吧”，“只是作為一種業餘愛好的收穫而已”。他把文學愛好、專業素養和人生經驗、精神追求有機結合起來，在公務繁忙之餘，始終珍愛文學繆斯的不時眷顧，珍惜生活感知的內在促動，有感而發，執筆為文，既留下時代人生變遷的形象見證，又體現自己對文學精神的一片忠誠。這種業餘創作，不受名利成規拘牽，倒有可能聽憑文心的脈動，彈唱樸實自在的心聲。
其心聲中有改革開放大潮的濤聲，有教育快速發展的足音，有故鄉世態人心的感嘆，也有青年男女愛情與事業求索的吟詠……他來自城郊鄉鎮，與50年代同齡人一樣，有過鄉村生活和工廠從業經歷，恢復高考後才圓了大學夢，隨後一直在教育行政部門工作，親身見證五十來年城鄉社會的變化，從底層到機關積累豐厚的人生閱歷，體認改革時代的日新月異，領悟人生社會的甜酸苦辣，厚積薄發，時有創穫。他書寫鄉土民風較為真切自如，《兒子的婚事》寫活了依玉婆籌辦婚事的微妙心理，《人妻》中對女當家的心理活動體察人微，連《阿七》主人公的小農意識也刻畫得惟妙惟肖，這不僅是他熟悉父老鄉親的緣故，還在於他對平民百姓普通而堅執的心性習俗有感同身受的體認和關切，賦予理解的同情和善意的諷喻，因而寫得逼真鮮活，逸趣橫生。
其文體多樣，有短篇小說、報告文學、散文小品、電視劇、樂府改編劇本等，加上另行結集的詩歌，可謂多才多藝。他有一種把同類素材作不同處理的功力，如小說《心路》、《絲》、《消融》和劇作《追求》四篇，顯然是源於同一的情變素材，而一再挖掘，探索不同的表現方式和藝術效果。《心路》寫實，以全知敘事交代了女友變心、損人利己的故事。《絲》傾吐失戀者的愛恨情仇，有意識流之風。《消融》則拉開距離從旁審視愛恨之後的諒解和超越。《追求》以蒙太奇鏡頭交織表現主人公對愛情與事業不屈不撓的執著追求。視點有別，方法多樣，花樣翻新，旨趣不同，既是一題多作的藝術試驗，也是魯迅所云“開掘要深”的努力踐行。
其天不僅在文學寫作上堅守福建師大中文系學子的本色，而且在教育招生部門敬業奉獻，為萬千有志青年求學深造搭橋引路，不負師範二字的光榮使命。記得先師俞元桂教授當年主持系務，力主中文學科教育和人才培養要“論、史、選、具、作”五行兼通，要養成把能讀會寫作為日常修身功課的文化人格。作為同門學友，我感佩其天堅守文學精神的韌性和業績，以為他回報母校的這份“答卷”，不只是文學才華的發揮，也是文化人格的體現，不僅可以獲得師輩的首肯，還能得到許多中文學子和廣大文學愛好者的青睞和仿效，而讓文學薪火代代相傳。
汪文頂
2010年初冬於上街
其天來信謙稱：“我畢業後雖在機關工作，但從小養成的文學愛好和母校的專業培養仍然沒有放棄，因此在工作以及草擬公文或業務論文之餘，還時常寫些詩歌和散文、小說、報告文學之類，不少也在報刊上發表過。現在年紀大了，想把它們收集起來結個集子，也算對母校的培養有個答卷，對自己的文學之路有個回顧和總結，這也是我人生的一個重要收穫吧”，“只是作為一種業餘愛好的收穫而已”。他把文學愛好、專業素養和人生經驗、精神追求有機結合起來，在公務繁忙之餘，始終珍愛文學繆斯的不時眷顧，珍惜生活感知的內在促動，有感而發，執筆為文，既留下時代人生變遷的形象見證，又體現自己對文學精神的一片忠誠。這種業餘創作，不受名利成規拘牽，倒有可能聽憑文心的脈動，彈唱樸實自在的心聲。
其心聲中有改革開放大潮的濤聲，有教育快速發展的足音，有故鄉世態人心的感嘆，也有青年男女愛情與事業求索的吟詠……他來自城郊鄉鎮，與50年代同齡人一樣，有過鄉村生活和工廠從業經歷，恢復高考後才圓了大學夢，隨後一直在教育行政部門工作，親身見證五十來年城鄉社會的變化，從底層到機關積累豐厚的人生閱歷，體認改革時代的日新月異，領悟人生社會的甜酸苦辣，厚積薄發，時有創穫。他書寫鄉土民風較為真切自如，《兒子的婚事》寫活了依玉婆籌辦婚事的微妙心理，《人妻》中對女當家的心理活動體察人微，連《阿七》主人公的小農意識也刻畫得惟妙惟肖，這不僅是他熟悉父老鄉親的緣故，還在於他對平民百姓普通而堅執的心性習俗有感同身受的體認和關切，賦予理解的同情和善意的諷喻，因而寫得逼真鮮活，逸趣橫生。
其文體多樣，有短篇小說、報告文學、散文小品、電視劇、樂府改編劇本等，加上另行結集的詩歌，可謂多才多藝。他有一種把同類素材作不同處理的功力，如小說《心路》、《絲》、《消融》和劇作《追求》四篇，顯然是源於同一的情變素材，而一再挖掘，探索不同的表現方式和藝術效果。《心路》寫實，以全知敘事交代了女友變心、損人利己的故事。《絲》傾吐失戀者的愛恨情仇，有意識流之風。《消融》則拉開距離從旁審視愛恨之後的諒解和超越。《追求》以蒙太奇鏡頭交織表現主人公對愛情與事業不屈不撓的執著追求。視點有別，方法多樣，花樣翻新，旨趣不同，既是一題多作的藝術試驗，也是魯迅所云“開掘要深”的努力踐行。
其天不僅在文學寫作上堅守福建師大中文系學子的本色，而且在教育招生部門敬業奉獻，為萬千有志青年求學深造搭橋引路，不負師範二字的光榮使命。記得先師俞元桂教授當年主持系務，力主中文學科教育和人才培養要“論、史、選、具、作”五行兼通，要養成把能讀會寫作為日常修身功課的文化人格。作為同門學友，我感佩其天堅守文學精神的韌性和業績，以為他回報母校的這份“答卷”，不只是文學才華的發揮，也是文化人格的體現，不僅可以獲得師輩的首肯，還能得到許多中文學子和廣大文學愛好者的青睞和仿效，而讓文學薪火代代相傳。
汪文頂
2010年初冬於上街
