電商創業(浙江理工大學建設的慕課)

課程性質

課程背景

為了讓學生在故事裡感受到真實的世界，在學習中領略到創業的魅力與艱辛，在學思踐悟後做到知行合一，該課程採用“創業三人談”的方式進行講授。

課程定位

電商創業課程是全國高等學校學生信息諮詢與就業指導中心2016年立項的創業類慕課建設項目。

開課信息

開課次數	開課時間	學時安排	參與人數
第1次開課	2018年12月31日-2019年02月28日	3小時每周	23310
第2次開課	2019年04月20日-2019年06月20日	3-5小時每周	6712
第3次開課	2019年10月01日-2019年12月01日		3085
第4次開課	2020年02月20日-2020年04月30日		6408

課程簡介

電商創業課程由7講55個視頻組成，每個視頻10-15分鐘，集中講述一個知識點。課程總時長600多分鐘，每講課後均有測試題。

該課程主要圍繞電商創業的重要環節和關鍵內容，從電商創業發展概況、電商模式與機會識別、產品開發與平台選擇、電商創業團隊管理、電商創業網路行銷、電商創業融資技巧和電商創業商業計畫等七個方面進行系統闡述。每講邀請兩位嘉賓參與有關主題的講解和討論，此外，還有4位電商創業的理論研究專家，他們結合課程內容和創業者故事，進行歸納、總結和提煉。

課程大綱

第1講電商創業發展概況

1.1 電商經歷了哪些過程？

1.2 淘寶創業還有機會嗎？

1.3 如何看待跨境電商？

1.4 怎樣做好農村電商？

1.5 為何社交電商會火？

1.6 如何理解“新零售”？

1.7 如何認識大學生創業？

課堂討論1

第2講電商模式與機會識別

2.1 電商模式主要有哪些？

2.2 電商有哪些商業類型？

2.3 電商周邊有哪些產業？

2.4 電商創業還有藍海嗎？

2.5 電商未來的機會在哪？

2.6 如何識別和評估創業機會？

2.7 大學生電商創業有何建議？

課堂討論2

第3講產品開發與平台選擇

3.1 電商產品主要有哪些？

3.2 如何選擇電商產品？

3.3 怎樣做好實物電商？

3.4 怎樣做好服務電商？

3.5 如何選擇電商平台？

3.6 電商創業未來趨勢？

3.7 大學生如何選擇產品？

3.8大學生創業應注意什麼？

課堂討論3

第4講電商創業團隊管理

4.1 怎樣選擇合伙人？

4.2 團隊如何分工協作？

4.3 如何配置股權？

4.4 創業團隊如何發展？

4.5 怎樣管理創業團隊？

4.6 如何做好文化建設？

4.7 團隊建設常見問題主要有哪些？

4.8 團隊建設問題有什麼解決策略？

課堂討論4

第5講電商創業網路行銷

5.1 網路行銷的本質

5.2 什麼是流量思維？

5.3 媒體類型主要有哪些？

5.4 如何開展社區行銷？

5.5 SEO和競價排名

5.6 怎樣做內容行銷？

5.7 如何精準行銷？

5.8 抖音為何“有毒”？

課堂討論5

第6講電商創業融資技巧

6.1為什麼要融資？

6.2 融資有哪些渠道和方式？

6.3 融資基本過程有哪些？

6.4 如何找到投資人？

6.5 融資談判有何技巧？

6.6 初創企業如何估值？

6.7 融資後該如何管理？

6.8 怎樣處理投資人退出？

課堂討論6

第7講電商創業商業計畫

7.1 商業計畫書的重要性

7.2 商業計畫內容框架

7.3 產品和服務計畫

7.4 市場行銷計畫

7.5 財務和融資計畫

7.6 內部管理計畫

7.7 商業計畫易犯錯誤

7.8 如何避免有關問題

7.9 商業計畫寫作技巧

課堂討論7

課前預備

學習資料

書名	作者	ISBN	出版時間	出版社
《創業管理：理論、流程與實踐》	胡劍鋒、彭學兵	978-7-04-051501-5	2019年	高等教育出版社

授課目標

通過學習電商創業課程，讓學生全面了解電子商務的發展歷程、運營模式、行銷方式、融資技巧等，激發學生的創業熱情和創新意識，增強學生的務實精神和開拓能力，全面提升學生的綜合素質和實踐水平。

所獲榮譽

2019年1月8日，電商創業課程被評為國家精品線上開放課程。

教師簡介

胡劍鋒，男，管理學博士，浙江理工大學教授、博導，浙江省高等學校教學名師，浙江省有突出貢獻中青年專家，浙江省新世紀“151人才培養工程”第一層次和重點資助人員，浙江省中小企業創業輔導師，大學生“挑戰杯”全國優秀指導教師，浙江省高校“三育人”先進個人等。