《零件測繪與建模》是由崔陵主編，2019年7月23日高等教育出版社出版的數控技術套用專業課程改革成果教材，該書以限修課程或自主選修課程教材的形式供中等職業學校學生使用，也可作為有關行業的崗位培訓用書。
該書共6個項目，18個任務，主要包括走進CAD成圖技術、軸類零件的測繪與建模、盤類零件的測繪與建模內容，書後有附錄。
基本介紹
- 書名：零件測繪與建模
- 作者：主編：崔陵、婁海濱，執行主編：王崗
- 類別：數控技術套用專業課程改革成果教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2019年7月23日
- 頁數：204 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040512410
- 字數：310千字
- CIP核准號：2019011044
成書過程,內容簡介,教材目錄,教學資源,教材特色,作者簡介,
成書過程
該書由崔陵、婁海濱任主編，王崗任執行主編並統稿，林將毅、陶慧任執行副主編。編寫分工如下：林將毅、金國星、嚴海軍編寫項目一、項目四、項目五，余文芳、彭增鑫、許金偉編寫項目二、項目三，王志祥、陶慧、俞挺、王雅琦編寫項目六。黎江龍、張亞龍兩位工程師提供零部件及相應素材，陶慧、許金偉負責本書所有視頻的錄製、剪輯工作。
該書編寫過程中得到了浙江省教育廳職成教教研室、廣州中望龍騰軟體有限公司、上海睿奕信息技術有限公司、寧波市鄞州區職業教育中心學校、溫州市職業中等專業學校、紹興市中等專業學校、寧波市奉化區職教中心、舟山市技師學院、寧波第二技師學院、溫嶺市職業技術學校等的支持，得到浙江省特級教師朱求勝、浙江省特級教師李真、浙江省特級教師王姬、嘉興市教研院范家柱、寧波市教育局職成教教研室顧淑群、麗水市教研院葉劉偉、溫州市職業中等專業學校蔡連森的支持與幫助。
2019年7月23日，《零件測繪與建模》由高等教育出版社出版。
內容簡介
《零件測繪與建模》共6個項目，18個任務，第一個項目是走進CAD成圖技術、第二個項目是軸類零件的測繪與建模的學習、第三個項目是盤類零件的測繪與建模的學習、第四個項目是叉架類零件的測繪與建模的學習、第五個項目是箱體類零件的測繪與建模的學習、第六個項目是部件的裝配的學習。附錄有工量具清單、中望機械CAD 2017教育版常用快捷鍵命令的資料。
教材目錄
前輔文 項目一 走進CAD成圖技術 任務一 認識常用CAD軟體 任務二 認識常用測繪方法與量具 項目二 軸類零件的測繪與建模 任務一 偏心軸的測繪 任務二 偏心軸二維工程圖的繪製 任務三 偏心軸的三維建模 項目三 盤類零件的測繪與建模 任務一 端蓋的測繪 任務二 端蓋二維工程圖的繪製 任務三 端蓋的三維建模 項目四 叉架類零件的測繪與建模 任務一 撥叉的測繪 任務二 撥叉的三維建模 | 任務三 撥叉二維工程圖的輸出 項目五 箱體類零件的測繪與建模 任務一 底座的測繪 任務二 底座的三維建模 任務三 底座二維工程圖的輸出 項目六 部件的裝配 任務一 偏心升降機構的三維裝配 任務二 偏心升降機構的三維動畫模擬 任務三 偏心升降機構的干涉檢查及處理 任務四 偏心升降機構爆炸視圖的建立及輸出 附錄 附錄1 工､量具清單 附錄2 中望機械CAD 2017教育版常用快捷鍵命令 參考文獻 |
（註：目錄排版順序為從左列至右列）
教學資源
課程資源
《零件測繪與建模》的數字課程與紙質教材一體化設計。
作品名稱 | “零件測繪與建模”數字課程 |
|---|---|
出版時間 | 2019年7月 |
出版 | 高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 |
內容提供者 | 王崗等 |
策劃編輯 | 張春英 |
技術編輯 | 周鋼 |
教材特色
該書通過引入信息化學習資源，以學生動手測量、手繪零件草圖、使用CAD軟體繪製二維工程圖和使用三維軟體進行實體建模並裝配等任務促進課程內容與職業標準對接，提升中等職業學校學生的數位化設計技能。
該書以企業實際部件為載體，通過拆分零件，再以軸類零件、盤類零件、叉架類零件及箱體類零件的測量、徒手繪圖、二維製圖及三維建模有機結合，體現現代製造企業的實際生產流程，培養學生基礎技能。
1、將職業標準的相關要求融入任務中，通過訓練，培養學生能讀懂中等複雜程度的零件圖、能操作CAD軟體。能選擇量具、能繪製零件圖、能完成零件的三維建模的職業能力。
2、以常用零件測繪為主線，整合教學內容，降低理論難度，培養職業素養，學以致用，滿足企業對技術技能型人才的需求。
3、以測繪和三維建模為主線，以經過教學改造的零部件為載體，內容由簡到繁梯度化呈現。使各部分內容街接合理。
4、以綜合評價完善教學評價。過程性評價與總結性評價相結合，在評價反饋中記錄出現的問題，預防類似問題再次出現。通過完善教學評價，培養學生的職業能力與職業素養。
作者簡介
主編
崔陵（1974—），男，本科，浙江省教育科學研究院副研究員，主要研究方向為職業技術教育管理。
婁海濱，鄞州職教中心學校副校長，浙江省中學特級教師（機械）、享受教授級待遇中學高級教師。
執行主編
王崗，溫嶺市職業技術學校副校長，“浙江省王崗名師網路工作室”的負責人。
