集體傳統

集體傳統是在集體發展過程中形成的、為集體成員所共同沿襲的較為穩定的思想、感情、行為方式。是對集體成員產生潛移默化影響的因素之一。積極的傳統是一種無形的教育力量，對整個集體及集體中的每個成員都具有導向作用，可幫助形成一種正確的社會心理定勢、行為傾向和良好的氛圍，且可成為一種集體的優良傳統，在集體代際之間繼承，並不斷得到豐富發展。

蘇聯教育家馬卡連柯認為：“培養傳統，保持傳統是教育工作中最重要的任務。”消極的、不健康的傳統，亦可對集體及其成員產生很大的銷蝕作用。在學校、班級集體中培養積極傳統，有賴於教師的正確引導並發揮每個學生及集體的主動性，使他們能夠有目的、有意識地為形成和維護優良傳統而努力。