《隱形的翅膀：講述北大附小的故事（第2輯）》是2012年8月北京大學出版社出版的圖書，作者是尹超。
基本介紹
- 中文名：隱形的翅膀：講述北大附小的故事（第2輯）
- 作者：尹超
- 出版社：北京大學出版社
- 出版時間：2012年8月
- 頁數：332 頁
- 定價：45 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787301210765
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《北京大學附屬國小創新教育叢書·隱形的翅膀：講述北大附小的故事（第2輯）》記錄了八十多位北大附小教師的教學心得，匯集了北大附小許多鮮活的教育經歷、豐富多彩的教育實踐和點滴熠熠生輝的教育智慧。這是一群普通的老師用青春與激情編織的教育故事；這些文字飽含理想，傳遞真情，既帶著鼓舞心靈的力量，又凝聚著生命成長時的欣喜；這些發生在教學一線的故事，一點點地為我們舒展開每個北大附小教師精神深處的隱形翅膀。
《北京大學附屬國小創新教育叢書·隱形的翅膀：講述北大附小的故事（第2輯）》通過擷英的筆觸，勾勒出在孩子成長過程中“愛”的重要意義。這是一本充滿“正能量”的書，希望能夠成為廣大教師的勵志讀物，也為家長打開一扇理解孩子的窗戶。
圖書目錄
隱形的翅膀
把愛找回來
“藝術是愛最完美的載體。”
“把他看做自己的孩子”
“有些學生在他一個人身上所花費的心血會超過半個班的學生。”
鬼拿去了我的作業
“我喜歡她的幽默與機智。”
“孩子比工作重要多了”
“教育學生要找到最佳時機。”
和孩子們的心靈對話（一）
“你的卡片不僅精美而且可貴，因為它承載了一位可愛小姑娘珍貴玲瓏之心。”
和孩子們的心靈對話（二）
“歡迎有機會，你還做我的乘客！”
和孩子們的心靈對話（三）
“都說老師引領孩子們的成長，可是，小小的你卻讓我學到了勇敢、堅強。”
關於2012最有智慧的解答
“隨著兩個小孩的笑聲，我的心一下子澄淨了。”
我和安琪的故事
“她喜歡上語文課是因為她喜歡郭老師！”
執教《草原上》所感
“四十年來畫竹枝，日間揮寫夜間思。冗繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時。”
尋找進駐孩子心靈的機會
“高於孩子就是遠離孩子。”
莫道付出無回報，只問關愛有幾許
“愛是人生的一大主題，充分展開愛的一切方面，將有利於一個人潛能的開發。”
陽光 偎依在我們心上
“教師的寬厚與仁愛會讓孩子們心生溫暖，‘親其師 則信其道。’”
當他摔門而去之後
“讓愛像陽光一樣，隨時包圍著他們，給他們充分的自由，他會真的成為一塊碧玉。”
賞識是一枚火種
“有時作業的末尾會有兩行小字：楊老師 我今天是不是進步了？”
石榴上的笑臉
“信任使他渾身充滿了力量，欣賞使他努力地學習，笑容常常洋溢在師生的臉上。”
應該讓他接受這樣的教訓
“可是轉念一想，現在十一二歲的孩子自尊心很強了，我得給他留點面子，我可以寬容他一時的貪念，但絕不能讓他誤入歧途。”
Give Bob a big hug（來個大大的擁抱吧！）
“‘那好吧 CJive Bob a big hug!抱抱吧！’女孩子們開心地圍著他，一邊跳著一邊嚷著 ‘抱抱！Bob!抱抱！Bob!抱抱！Bob！’”
牆角的那朵小花
“就像一朵悄悄開在牆角的小花，雖然沒有嬌艷的色彩，但她在靜靜綻放；雖然沒有迷人的香氣，但她在悄悄地茁壯起來，為我們的大花園增添著自己一份美麗。”
一塊橡皮，擦掉心中的陰影
“一塊小小的橡皮，就這樣輕輕擦去了一片‘固執’在心裡的陰影。”
不經意與舉足輕重
“教師要有‘錯誤是正確的先導’的思想，允許學生犯錯，正確對待學生的犯錯行為。”
一視同仁才是最美的師德
“我一頭霧水：他摘了別人的瓜我還不能教育批評嗎？”
等待成長
“第一次電話中的交談至今我依然記得：我們還是等待吧！在現今急功近利的教育大環境下，習慣了和眾多動不動就大驚小怪的家長溝通的我 心下暗想：這位父親懂教育
班級文化，從書開始
“數年推廣讀書的經驗告訴我：點燃閱讀熱情是最重要的藏在蛋殼裡的世界。”
“學習效果的好壞、付出努力的大小、學習方法的優劣獲得快樂和尊重的多少，這些都應該是孩子自己決定並感受的。”
現在 就是最好的時光
“教育的最大功能是使生命產生敏感。發現孩子，余日的時光，我心燦爛。”
……
後記
