隱喻在國外是個眾多學科關注的熱門話題,尤其是隱喻的認知功能現在越來越受到人們的重視,但還缺乏一種統一的隱喻理論。在國內,隱喻研究還局限在修辭層次。從哲學、心理學和其他跨學科角度對隱喻的研究還有所欠缺。隱喻作為一種認知現象,其對人類思維方式、藝術創造、語言使用等影響是極其廣泛而深刻的。對隱喻現象本質和功能的進一步認識將對當代認知科學和藝術本體論研究的發展產生重要的積極影響。
隱喻的直觀體現應屬於文學藝術領域,比如詩歌、繪畫、音樂、童話、寓言、戲劇等。“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”是隱喻;蒙克的《吶喊》是隱喻;貝多芬的《月光曲》和阿炳的《二泉映月》、《牡丹亭》和《紅樓夢》都是隱喻。這個源自西方的術語當然在西方的文學作品中當然也有更多的體現,比如《老人與海》、《百年孤獨》、《尤利西斯》等等,不勝枚舉。
基本介紹
- 中文名:隱喻學
- 簡介:生動的源自生活的表達方式。
- 定義:轉換成相似的比喻
- 直觀體現:文學藝術領域
- 局限:還局限在修辭領域