基本介紹
- 中文名：隋唐五代史專題
- 類別：慕課、國家級精品課、國家級一流本科課程
- 提供院校：北京師範大學
- 授課老師：寧欣
- 授課平台：中國大學MOOC
- 首開時間：2018年12月30日
課程性質,課程背景,課程定位,適應對象,課程簡介,課程大綱,開課信息,課程特色,教學目標,學習預備,考核標準,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程背景
隋唐五代的歷史歷時將近四百年，隋唐時期又是具有世界性帝國的意義，唐朝也是歷代史家津津樂道、引以為傲的盛世，亦是中國歷史發展及其轉折的關鍵時代。
課程定位
該課程以全景拉開、縱深探討的方式，對隋煬帝、城市多重空間、市民社會的演變、經濟重心南移、城市社會中下層群體等進行專題講授，帶動學生對不同問題進行更深入的思考，真正走進這一時代的歷史深處。
適應對象
適合所有對中國古代歷史發展感興趣及想要了解中國歷史發展歷程的同學學習。
課程簡介
該課程共十四講，第一講為隋唐五代時期的世界與中國，講述了該時期的歐洲、亞洲以及中國與世界聯繫；第二講介紹了隋唐五代歷史發展的基本線索；第三講至第十四講講述了對隋煬帝的評價、東北亞格局的變遷、城市平面布局、立體空間等多重空間的變化、中古時期社會階層的變動、唐朝由盛而衰與安史之亂、城市由士人社會向市民社會的演變、城市社會中下階層群體的探討、舉士與選官的變化、盛唐氣象與文化自信、經濟重心的南移、五代十國的變局、社會風氣等。
課程大綱
第一講隋唐五代時期的世界與中國 第1節隋唐五代時期的中國與世界——歐洲 第2節隋唐五代時期的中國與世界——亞洲 第3節隋唐五代時期的中國與世界——中國與世界的聯繫 單元測試 第二講隋唐五代歷史發展的基本線索 第1節隋朝和唐前期 第2節唐後期 第3節唐末農民戰爭 單元測試 第三講隋煬帝 第1節隋煬帝的生平 第2節對隋煬帝的評價 單元測試 第四講盛唐風貌與文化自信 導語 第1節世界之最：大氣開放的都城 第2節氣魄恢弘：建築與石雕 第3節昂揚進取：科舉制引領下的文化追求 第4節兼容並蓄：大一統中的胸懷 第5節絢麗斑斕：多元的文化與中西交流 第6節寬鬆包容：諷喻詩 單元測試 第五講都城與地氣：東北亞格局的變遷 第1節都城選址的重要因素 第2節東北亞格局的變遷 單元測試 第六講舉士與選官的分途 第1節舉選分途及異同 第2節舉選合一的趨勢及原因（1） 第3節舉選合一的趨勢及原因（2） 單元測試 第七講城市布局的變化：從封閉走向開放 第1節唐五代的城市布局 第2節兩宋的城市布局 單元測試 第八講立體空間的拓展 第1節唐代都城民用和商用起樓的限制和反限制 | 第2節汴州城的擴建與十三間樓的啟示 第3節商業性樓群的應運而盛 第4節尺地寸土與金同價帶來的新問題 單元測試 第九講《北里志》與《東京夢華錄》：城市群像之妓女群體探微 第1節長安城諸妓 第2節出入平康坊的人員 第3節平康坊與崇仁坊 第4節《東京夢華錄》與帝京畸形繁榮的消費市場 第5節唐宋之際的城市消費 單元測試 第十講從士人社會到市民社會——以都城社會的考察為中心 第1節士人社會到市民社會的轉型 第2節城市普通居民稱謂的變化 第3節城市居民主體的變化 第4節城市社會的文化娛樂活動 單元測試 第十一講豪門世家的隕落與統治階級的更新 第1節魏晉南北朝至隋唐 第2節五代 第3節南方九國與北漢 單元測試 第十二講五代十國：亂與變的博弈 第1節五代十國的歷史概況 第2節對五代十國的認識與評價 單元測試 第十三講告別放妻書與三寸金蓮的蹣跚而行 第1節放妻書 第2節三寸金蓮 單元測試 第十四講一江春水：南方經濟區域的形成與九國存續之經濟基礎 第1節唐五代時期的南方經濟區域 第2節南北政權的並立與更迭 單元測試 結束語 |
（註：課程大綱排版從左到右列） | |
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
第1次開課 | 2018年12月30日~2019年03月10日 | 寧欣 | 3-5學時每周 | 13008 人 |
第2次開課 | 2019年04月07日~2019年06月16日 | 1-2小時每周 | 7838 人 | |
第3次開課 | 2019年09月13日~2019年11月24日 | 4216人 | ||
第4次開課 | 2020年02月22日~2020年05月30日 | 5847人 | ||
第5次開課 | 2020年09月18日~2020年11月27日 | 1386人 | ||
第6次開課 | 2021年03月08日~2021年05月17日 | 待定 |
課程特色
該課程不採取面面俱到的方式，而以隋唐五代歷史的發展為基本線索，採取全景拉開、關照總體、有所側重的原則，圍繞隋唐五代時期的中國與世界和隋唐五代歷史發展的基本線索作為打開思路從橫向和縱向審視這一時期的開頭兩講，此後則重點講述政治、經濟、文化、人物等有關專題。在講基本史實的同時，將主講教師多年的學術研究心得融入其中，該課程將隋唐五代的歷史放到世界歷史發展的視野和長河中，抓住隋唐五代史歷史發展的大趨勢，突出重點。
教學目標
通過該課程的學習，對隋唐五代史，包括政治、軍事、經濟、制度建設、思想文化和社會面相等各方面有一個概觀和整體性的了解和把握，帶動學生對不同問題進行更深入的思考，真正走進這一時代的歷史深處。
學習預備
考核標準
（1）單元測試占50%，考試占50%。
（2）總分60-84為合格，85分及以上為優秀。
所獲榮譽
2020年11月24日，隋唐五代史專題課程被中華人民共和國教育部認定為“國家級一流本科課程”。
教師簡介
寧欣，女，1953年生。北京大學歷史系畢業，獲歷史學學士、碩士學位。北京師範大學歷史學博士。 北京師範大學教授，博士生導師。中國古代史教研室主任，國家重點學科中國古代史研究中心副主任。
