基本介紹
- 中文名：陳亦樺
- 學位/學歷：博士
- 職業：教師
- 專業方向：數字學習與次級資料分析
- 任職院校：曲阜師範大學
研究方向,學術成果,
研究方向
數字學習與次級資料分析。
學術成果
代表著作有：
1. 楊雅婷、陳奕樺*（2013）。競賽數字遊戲結合學生出題運用於國小電磁教學之研究。數位學習科技期刊（TSSCI），5，1-25。
2. 楊雅婷、陳奕樺*（2013）。課室專注力量表建構。教育研究與發展期刊（台灣教育學門A級期刊、TSSCI），9，1-28。
3. Yang, H. J., Yang, Y. T. C*., Chen, I. H., Tan Q. P., & Chiang, W. C. (2013). The effectiveness of behavioral change courses and healthy promotion cloud system on vocational high school students’ sleep hygiene, International Journal of e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning (ProQuest與EI資料庫收錄), 3, 155-157。
4. 楊雅婷、陳奕樺*（2014）。探討高中生靜態身體活動、睡眠質量與正負向情緒對課室專注力與學業成就之影響。台東大學教育學報（台灣教育學門A級期刊、TSSCI），1，1-28。
5. 楊雅婷、陳奕樺*（2014）。認知策略、心情沉靜狀態、課室專注力與學業成就之關聯：以台灣一所高級職業學校為例。香港中文大學教育學報（TSSCI、CSSCI—港澳台海外華文版），42（2），23-50。
6. 陳奕樺（2015）。小學生ICT技能之多層次影響因素研究-以台灣地區資料為例。電化教育研究（CSSCI），9，89-97。
7. 陳奕樺、楊雅婷*。（2015）項目學習網路教學系統之教師使用意向研究。現代遠距離教育（CSSCI），3，60-69。
8. 陳奕樺（2016）小學生網路成癮評測工具與成癮背後影響因素之檢驗。社會科學論壇（CSSCI-E），2，206-216。
9. 陳奕樺、楊雅婷*（2016）。台灣國小行動學習計畫的學生自評學習效益影響因素探討。教育科學研究期刊（TSSCI與Scopus），61（3），99-129。
10. 陳奕樺*、楊雅婷、文東霞（2016）。數位化遊戲學習環境下的學生心流體驗探討。電化教育研究（CSSCI），8，40-52。
11. 陳奕樺*、楊雅婷（2016）。數字遊戲式注意力訓練實驗研究。開放教育研究（CSSCI），22（6），103-111。
12. 陳奕樺*、張獻華（2017）。校內補課活動與校外補習對韓國中學生未來生涯準備的多層次影響分析。外國教育研究（CSSCI），6（44），82-94。
13. 陳奕樺*、謝妮（2017）。中國、韓國和新加坡15歲青少年未來生涯能力培養模式比較研究。教育發展研究（CSSCI），12，16-21。人大複印全文轉載（2017年12期，中國小教育）。
14. 陳奕樺、付倩蘭*（2017）。教學方法對小學生數學課堂參與度影響的實證分析。數學教育學報（CSSCI-E、北大核心），26（4），80-87。
15. 陳奕樺*、周誼（2017）。中國15歲中學生未來生涯準備度分析。現代基礎教育研究（CSSCI），28，96-103。
16. 陳奕樺、趙可雲（2017）。信息技術對中學生科學自我效能的促進成效。開放教育研究（CSSCI），23（6），60-70。
17. 陳奕樺*、譚蕾（2018）。論殘疾學生校園欺凌問題與研究現狀。中國學校衛生（北大核心、科技核心）。已接受。
18. 陳奕樺*、譚蕾、李蒙蒙（2018）。殘疾學生欺凌行為與經驗量表中文版修訂及信、效度評價。中國公共衛生（北大核心、CSCD擴展）。已接受。
