陝西機電職業技術學院（Shaanxi Institute of Mechatronic Technology）簡稱陝西機電職院，位於寶雞，是國家電子與信息技術高技能人才培訓基地、“國家製造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程”實施院校、國家和陝西省首批“現代學徒制”試點實施院校。
1986年，國家級重點中專、首批國家改革發展示範學校陝西省電子工業學校成立；1993年，陝西電子工業職工大學成立；2008年牽頭組建陝西電子職教集團；2015年牽頭組建寶雞市現代裝備製造職教集團；2015年11月，經陝西省人民政府批准陝西省電子工業學校與陝西電子工業職工大學組建為全日制普通高等職業院校陝西機電職業技術學院。
據2019年10月學校官網及2019年招生簡章顯示，學校占地面積315畝，設有6個二級學院，開設7個三年制高職專業、8個五年制高職專業；擁有教職工290餘名；全日制在校學生5000餘人。
基本介紹
校史沿革,合併前,兩校合併,辦學條件,師資力量,院系專業,教學建設,學術研究,科研平台,科研成果,文化傳統,校徽,校訓,現任領導,
校史沿革
合併前
陝西電子工業職工大學
陝西電子工業職工大學是1993年經省政府批准成立的成人高等學校，該校是由原黃河機器廠職工大學、陝西彩虹廠職工大學、長嶺機器廠職工大學、西北機器廠職工大學等四所職工大學合併組建而成。
2001年，經省工業和信息化廳批准，陝西電子工業職工大學遷址到寶雞市，與陝西省電子工業學校合址辦學。
2012年，劃轉至省教育廳管理。
陝西省電子工業學校
1956年，“鹹陽無線電工業學校”在陝西鹹陽成立。
1957年，遷至西安，與西安第一建築工程學校合併，並更名為“西安無線電工業學校”。
“文革”時期，該校改建成工廠。1978年在原電子工業部的支持下，遷至西安市長安縣（今長安區）恢復辦學。
1982年，因水源問題停辦。
1985年，原電子工業部部屬企業下放到陝西省，為彌補陝西電子類中專教育的空白，經省政府與原電子工業部多次磋商協調，1986年8月2日，陝西省高教局以《關於批准成立陝西省電子工業學校的通知》，報請省政府批准，同意陝西省電子工業廳向陝西省高教局報送的《關於成立陝西省電子信息技術學校的報告》。
1986年8月5日，陝西省電子廳印發《關於轉發成立陝西省電子工業學校的通知》，校名正式定為“陝西省電子工業學校”。
1986年9月29日，陝西省電子廳印發《關於省電子工業學校設在782長技工學校（原280廠））校址有關問題的通知》。由782廠移交給學校作為辦學基礎。經陝西省電子廳教育處與國營782廠多次協商，校址問題無法得到解決。學校只有八間辦公室，先後租用、委託寶雞教育學院、西安電子科技大學、西安儀表工業學校、西安空軍電訊工程學院校舍辦學。
1995年，原電子工業部副部長，部教育學會理事長歐陽文同志來學校考察，在主管上級省信息產業廳、省教育廳、省財政廳、省計委和寶雞市政府、寶雞市金台區區委、區政府的關心與支持下，學校有償接收了一所只有19畝大小的“寶雞長壽中學”校址；2004年收購了寶雞嘉寶燈頭有限公司廠址，使校園面積擴大為150畝。校址確定在寶雞市寶福路56號。
兩校合併
2015年8月31日，時任陝西省省長婁勤儉主持召開省政府第14次常務會議，會議決定：將地處寶雞、一校兩制的陝西電子工業職工大學（系公辦的成人高校）和陝西省電子工業學校（系公辦全日制中專學校），改制為專科層次的普通高職學院，更名為陝西機電職業技術學院。
校門
校門2016年4月28日，教育部公布《教育部辦公廳關於公布實施專科教育高等學校備案名單的函》，標誌著學院正式成立，可以開展相關工作。
2016年5月30日，中共陝西省委高教工委書記李仲為、陝西省教育廳廳長王建利出席會議並為學校揭牌，標誌著陝西機電職業技術學院正式掛牌。
辦學條件
師資力量
據2019年10月學校官網顯示，學校有教職工290餘名，其中專任教師226人，其中副高以上技術職稱66人、“雙師型”教師78人；擁有國家級教學名師2人，省級教學名師6人，40多人獲得省級技能大賽優秀指導教師。
國家級教學名師：郭靖等
省級教學名師：李靖等
院系專業
據2019年學校招生簡章顯示，學校下設6個二級學院，開設三年制高職專業27個、五年制高職專業8個。
二級學院 | 三年制高職專業 | 五年制高職專業 |
智慧型製造學院 | 機電一體化技術、電氣自動化技術、機械製造與自動化、數控技術、工業機器人技術、智慧型控制技術 | 機電一體化技術 |
汽車與交通學院 | 汽車檢測與維修技術、汽車行銷與服務、汽車電子技術、鐵道交通運營管理、新能源汽車技術 | 汽車檢測與維修技術、鐵道交通運營管理 |
電子工程學院 | 電子信息工程技術、鐵道信號自動控制、城市軌道交通通信信號技術、通信技術、物聯網套用技術 | 電子信息工程技術 |
土木工程學院 | 鐵道工程技術、建築工程技術、道路橋樑工程技術、工程造價、建設項目信息化管理 | 建築工程技術 |
經管與藝術學院 | 高速鐵路客運乘務、會計 | 高速鐵路客運乘務、會計 |
信息工程學院 | 計算機網路技術、大數據技術與套用、電子商務技術、動漫製作技術 | 動漫製作技術 |
教學建設
- 質量工程
截至2017年12月，學校擁有省級一流培育專業3個，省級精品課程2門，校級精品課程9門。
據2019年學校官網數據顯示，學校擁有中央財政支持實訓基地2個，省級財政支持實訓基地1個及省級機電技術精品專業實訓基地1個，省級數控技術套用專業實訓基地1個。
省級一流培育專業：機電一體化、電子信息工程技術、汽車檢測與維修技術
中央財政支持實訓基地：電工電子實訓基地、汽車運用與維修實訓基地
省級財政支持實訓基地：汽車運用與維修專業實訓基地
省級機電技術精品專業實訓基地：省級機電技術精品專業性實訓基地
省級數控技術套用專業實訓基地：省級數控技術套用專業性實訓基地
序號 | 課程名稱 | 備註 |
1 | 《電子CAD項目訓練》 | 省級 |
2 | 《PLC技術套用》 | 省級 |
3 | 《維修電工》 | 校級 |
4 | 《機電設備組裝與調試》 | 校級 |
5 | 《Photoshop平面設計》 | 校級 |
6 | 《Flash動畫設計與製作》 | 校級 |
7 | 《CorelDRAW圖形編輯》 | 校級 |
8 | 《汽車底盤與維修》 | 校級 |
9 | 《發動機構造與拆裝》 | 校級 |
10 | 《機械加工技術》 | 校級 |
11 | 《數控加工技術》 | 校級 |
- 教學成果
2014年，學校組織開展的“校廠一體、二元合一，中職現代學徒制探索與實踐”課題，獲國家教學成果二等獎。
學術研究
科研平台
據2019年10月學校官網顯示，學校擁有一個省工業和信息化廳認證的省級技術中心。
省級技術中心：陝西機電職業技術學院技術中心
科研成果
據2019年10月學校官網顯示，近年來，學校發表論文110多篇，取得成果30餘項，多次獲國家級和省級獎項。
2005年，承擔的國家信息產業電子發展基金陝西省配套資金項目“新型電子導光控制顯示面板研發項目”獲得省財政140萬元的資金支持，並於2006年11月順利通過省級驗收。
2007年，張新堂主持研發的《網上考試系統》獲得省教科所科研項目二等獎；伊遜智主持的《中等職業學校人力資源的開發與管理》項目獲省教科所教育科研項目一等獎。
2008年，承擔《網際網路遠程取證系統》電子發展基金項目。
2009年，王迎尉、李靖老師作為核心成員參與教育部、財政部重點招標課題《微電子技術與器件》的研究工作。
2010年，鄧新治主持的《職業學校實訓基地建設與教學管理模式研究》獲得省教科所科研項目二等獎。2011年承擔國家教育體制改革試點項目——探索職業教育集團化辦學子項目課題。
2012年，承擔省級科研課題《陝西省中、高等職業教育課程有效銜接調查研究》。
文化傳統
校徽
學校圓形校徽上方為學校中文名稱，下方為英文名稱。中間是校徽主體，該主體是齒輪形狀，中間S形工具機、齒輪符號寓意學校立足陝西，以機械電子為主要特色。齒輪下方1986代表學校源於1986年。
校徽
校徽校訓
厚德強技 立身立業
“厚德”出自《周易》中的卦辭：“地勢坤，君子以厚德載物”，主意是大地的氣勢寬厚和順，君子應增厚美德、容載萬物，以深厚的德澤育人利物。
厚德強技，立身立業
厚德強技，立身立業“強技”出自魏源的《海國圖志》所提到的編書目的：“師夷長技以制夷”，引申意思是學習他人的先進本領強大自己、制服他人。
“立身”即為人、處世、安身、立足。《孝經·開宗明義》講到：“立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。”
“立業”即建功立業、成就事業。“天行健，君子以自強不息”。
