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1993年2月15日，國務院學位委員會、國家教委聯合發出《關於七年制高等醫學教育授予醫學碩士學位的幾點意見》。
檔案全文
國務院學位委員會、國家教委關於七年制高等醫學教育授予醫學碩士學位的幾點意見
學位[1993]2號
試辦七年制高等醫學教育是我國為適應社會主義醫藥衛生現代化需要而確定的又一種以培養達到碩士水平的高級醫學專門人才為目標的培養形式。七年制高等醫學教育實行七年一貫，學士、碩士學位連讀的培養方式，主要培養具有良好的思想品德和職業道德、較廣泛的社會科學知識、較寬厚的自然科學基礎、較熟練的專業實踐技能和解決臨床醫學實際問題的能力，並具有較大發展潛力的高級臨床醫師。
根據《中華人民共和國學位條例》、國家教育委員會（88）教高二字005號文的規定以及國務院學位委員會、國家教育委員會、衛生部聯合下發的（86）學位字022號檔案的精神，結合試點情況，對接受七年制高等醫學教育的學生授予醫學碩士學位的具體實施辦法，提出如下意見：
一、學位課程：
1．馬克思主義理論課：要求掌握馬克思主義的基本理論，特別是建設有中國特色的社會主義理論。
2．基礎理論課和專業課：國家教育委員會（88）教高二字055號檔案中所列七年制臨床醫學和口腔醫學專業基本規範規定的主要課程可做為學位課程對待。這些課程應使學生掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，考試優良者，申請學位可不另進行碩士學位課程考試。
3．一門外國語：英語要求通過國家的六級考試和各校的專業英語考試。
二、臨床理論知識和技能訓練
在畢業實習階段要安排學生到臨床醫學和口腔醫學各主要學科進行輪轉實習。總時間應不少於二年，並逐科進行嚴格的考核和臨床技能評定。畢業時必須掌握某門二級學科堅實的臨床基礎理論和系統的學科知識以及較熟練的實踐技能。
三、科研訓練和論文
對學生的科研能力的培養應是教學的基本內容之一。畢業實習階段要安排一定時間，使學生在導師指導下，結合臨床實際完成從選題，課題設計，查閱文獻，收集、整理、統計、分析有關資料到書寫文獻綜述和論文的全程科研訓練。畢業時須提交一份完整的畢業論文（可以是某一學科的臨床病例綜述，也可以是專題研究論文）。畢業論文應具有科學性和一定套用價值，表明作者具有從事科學研究工作或獨立從事臨床醫療工作的能力。
四、畢業論文答辯
由具有副教授以上職稱的教師組成5人答辯委員會。通過答辯主要考核學生所掌握的基本理論知識的廣度和深度，對臨床醫學問題的思維能力和科研素養。
答辯委員會根據答辯情況，就是否授予碩士學位進行表決，做出決議。表決採取無記名投票方式，須有全體成員3/5以上贊成，方為通過．決議經答辯委員會主席簽字後，報學校學位評定委員會審核．會議應當有記錄．
五、資格審查
申請碩士學位應由本人提出，填寫申請碩士學位的有關表格，資格審查工作由學校教務處會同學校學位辦公室或相應機構及其它有關部門共同進行，審核的內容包括：思想品德、理論知識、臨床技能、科研素養和能力、外語成績和論文水平等。
通過綜合評審，提出擬授予碩士學位的學生名單。
六、學位授予
學位授予工作由學校學位評定委員會根據資格審核的結果和答辯委員會的決議討論、評定通過。
根據國內外學位方面的有關情況，碩士學位獲得者，同時獲得五年制學士學位證書。；未達到碩士學位要求，但經考核達到學士學位要求者，可授予學士學位。
有關考核和授予學位的細則及具體工作，由各校自行制定並實施。
七、畢業後待遇
七年制高等醫學教育的合格畢業生並獲得碩士學位者，享有國家規定的碩士學位獲得者的待遇。七年制高等醫學教育尚屬試辦，對七年制畢業生授予碩士學位一定要嚴格把關，確實保證質量。一方面，各校應在年度篩選工作的基礎上，在適當的時候，進行一次中期考核篩選，對不宜繼續按授予碩士學位的要求培養的學生，應轉入五年制。另一方面，要加強領導，注意總結經驗，認真做好學位授予工作。
